以诗歌的魅力为话题小学六年级作文

　　诗歌总是能轻易的唤起人的思想感情。虽然字数不多，但却能强烈的表达出作者的思想感情!下面是学习啦小编整理的以诗歌的魅力为话题小学六年级作文以供大家阅读。

　　以诗歌的魅力为话题小学六年级作文篇1

　　古往今来，诗可以抒发一个人的情感，诗也可以描绘自然景色的幽美。诗可以揭露世间的美丑，可以向世人诉说一个别样的世界。但对于我这个初出茅庐的小子来说，虽然还不能用最优美的词汇来形容我对诗的热爱，但诗无处不在。

　　当我们独自站在高山之巅时，我不禁想起杜甫青年写的一首诗，“会当凌绝顶，一览众山小!”青年时期的杜甫向世人表达了他那豪情与壮志。令我不禁对未来有着无限的畅想。然而，世事难料唐朝后期，爆发安史之乱，民不聊生，正值晚年的他，悲愤的写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”这样一首悲情的诗向世人表达了统治者的昏庸，贪官污吏剥削人民，百姓饥寒交迫的黑暗社会，诗人悲愤却无力改变，只能以诗表达自己的心情，现如今21世纪又何尝没有****的社会现象，某某贪污，房爷房姐秀地产的现象还少吗?如今都21世纪了，科技在不断进步，难道我们人也不应该也跟着进步吗?

　　“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”唐代诗人韦应物写的《滁州西涧》诗人以悠闲自在的心境向世人描写了一幅深幽的草地，水急舟横的美景。

　　诗是优美的代言人，他可以培养人的情操，提供一个人的修养。他也是世间的明镜，向世人映照世间的另一面。我想正是有了是的存在，才使人对生活，对社会有了新的观念，新的思考，新的动力，也许这就是诗的魅力吧。

　　以诗歌的魅力为话题小学六年级作文篇2

　　古往今来，诗可以抒发一个人的情感，诗也可以描绘自然景色的幽美。诗可以揭露世间的美丑，可以向世人诉说一个别样的世界。但对于我这个初出茅庐的小子来说，虽然还不能用最优美的词汇来形容我对诗的热爱，但诗无处不在。

　　当我们独自站在高山之巅时，我不禁想起杜甫青年写的一首诗，“会当凌绝顶，一览众山小!”青年时期的杜甫向世人表达了他那豪情与壮志。令我不禁对未来有着无限的畅想。然而，世事难料唐朝后期，爆发安史之乱，民不聊生，正值晚年的他，悲愤的写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”这样一首悲情的诗向世人表达了统治者的昏庸，贪官污吏剥削人民，百姓饥寒交迫的黑暗社会，诗人悲愤却无力改变，只能以诗表达自己的心情，现如今21世纪又何尝没有腐败的社会现象，某某贪污，房爷房姐秀地产的现象还少吗?如今都21世纪了，科技在不断进步，难道我们人也不应该也跟着进步吗?

　　“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”唐代诗人韦应物写的《滁州西涧》诗人以悠闲自在的心境向世人描写了一幅深幽的草地，水急舟横的美景。

　　诗是优美的代言人，他可以培养人的情操，提供一个人的修养。他也是世间的明镜，向世人映照世间的另一面。我想正是有了是的存在，才使人对生活，对社会有了新的观念，新的思考，新的动力，也许这就是诗的魅力吧。

　　以诗歌的魅力为话题小学六年级作文篇3

　　在这次综合性学习中，我们在诗歌的海洋里畅游了一番，收获了不少关于诗歌的知识，也让我体会到了诗歌的魅力和精髓所在。这次活动中我们收集了许多优美的诗并且仔细地阅读，享受诗中的优美意境。

　　从古至今，已有成千上万首好的诗被流传了下来。这些诗之所以流传久远而长盛不衰，仍为今人所推崇备至，正是因为它的精美的语言，高度的概括力。古人运用写诗把自己想表达的情感或事物流露出来，用笔将自己的情感谱写成一首首精湛的诗。我们不仅收集了诗歌，还自己尝试了写诗。原先我以为写诗是一件很难的事，但是亲自体验了写诗后，我的想法完全改变了，其实写诗一点也不难，只要把心里所想的，眼里看到的，用简洁而又生动的语言表达出来，也就创作出一首诗来了。写诗也是一种乐趣，能用笔把历史记录下来，留下美好的回忆。锻炼自己的写诗能力，也就增强了自己的口才，会让你的语言表达方式更好。写诗是一种很独特的表达方式。

　　在诗的海洋里遨游，我们做了许多事，不仅有收集诗歌和写诗，还自己编了一本小诗集。里面的插图都是根据诗的意境，再加上丰富的想象力，自己动手画的。在学习的过程中，诗歌无处不散发着它独特的魅力，我也已被深深地吸引了，沉醉在诗的海洋里。

　　
看了以诗歌的魅力为话题小学六年级作文