初中描写幸福是什么作文600字

　　真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。以下是学习啦小编为大家提供的初中描写幸福是什么作文600字,供大家参考借鉴!

　　初中描写幸福是什么作文600字篇1

　　幸福是什么?我常常问自己。然而我也不知道。

　　直到有一天，我懂了。

　　我看到一位母亲，她正在安静地看着自己的孩子——一个在摇篮中熟睡的婴儿。婴儿做了一个梦，梦中，他甜蜜地微笑了一下，神态安详。母亲看着他，也甜蜜地笑了，很慈祥。她的脸上，溢满幸福的笑容。

　　原来幸福是爱呀。

　　我看到了一个盲人乞丐，正坐在地上，他的脚前，有一只茶壶。一个小女孩，正蹦蹦跳跳向这里跑来。她看到那个盲人，怔了一下，从口袋里摸出一元硬币来，投到茶壶里——那是她母亲给她的早餐钱。“叮当”一声，硬币落了进来。乞丐愣了一下，传来一个苍老的声音：“谢谢”小女孩笑了，天真烂漫，依旧一蹦一跳地向前跑去。她的脸上，溢满了幸福的笑容。

　　原来幸福是给予呀。

　　下小雨了，我依然在雨中寻找着幸福。我快乐地在雨中奔跑、跳跃，多么自由!忽然间，我明白了，这就是幸福。

　　回到家中，我依然在思索着幸福。妈妈走了出来，看到我淋湿了，就担心地说：“没有着凉吧?快换件衣服，有没有事呀?快点，不然会感冒的……”在这一刻，我明白了，妈妈的唠叨，也是一种幸福，那就是母爱。

　　有人说，幸福是什么?幸福是相互的，珍惜别人的幸福，你就会幸福。幸福，要获得，更要给予;要被爱，更要去爱。这就是幸福。

　　原来幸福就这么简单，而我，却一直身在福中不知福。原来我们的身边，到处是幸福，就看你能不能体会到了。

　　我对着蓝天说，对着山峦说，对着小鸟、小花、小草说：“我很幸福!

　　初中描写幸福是什么作文600字篇2

　　孩子说，幸福在魔术师的帽子里，想什么有什么。有玩的，有吃的，笑哈哈。

　　有人说，有钱、有权力、有地位是幸福。

　　有人说，婚姻美满，家庭和睦是幸福。

　　有人说，健康长寿，有仁爱之心，助人为乐，活得开心是幸福。

　　有人说，在自已艰辛的路子上，取得成就是幸福。

　　也有人说，幸福是什么?我未想好，今天有酒今天乐。

　　人有追求幸福的愿望，渴望着许许多多，它串联着人的征途。如果你见别人，家财万贯，觉得自已寒酸的话，你转头看看那个蹲在街边的乞丐，与他相比，你可能感受到如此幸福。从儿童时到老年，对着学业、事业、成就、金钱、权力、地位、婚姻、生命长寿等等的愿望，因人而异，因时而别，各种目光的量度的不同，驱使人们在愿望的征途上奔跑，各自寻找属于自已的幸福。有人知足常乐，有人心不足蛇吞象。

　　“春种一粒粟，秋收万颗子”学生把“三更灯火五更鸡”寒窗苦读得到的100分叫做丰收;农民把额上滚落的汗珠浇发土上禾，所得到的果实叫做丰收;军人把在战火中得到的胜利叫做丰收。劳动换来丰收，丰收带来喜悦，喜悦意味着幸福，幸福是心灵的感受，似在找到了自已追求已久的东西。它并不与魔术师的帽子同步，因为，魔术师的帽子里只是一种幻觉，而寻找幸福的追求，经过劳动可以使幻想变成现实。

　　幸福是劳动，幸福就是用自已的双手和智慧让别人或自已活得快活。无数的事实证明，幸福在于忘我劳动，幸福在于辛勤地创造。

　　初中描写幸福是什么作文600字篇3

　　幸福是什么?幸福就是朋友聚在一起，永远不分开。

　　幸福是什么?幸福就是一家人在一起，那温馨的感觉。

　　幸福是什么?幸福就是涌进我们心田的那甜甜的滋味。

　　幸福是什么?感受到幸福是什么滋味?直到昨天我才明白，明白幸福是什么感觉。

　　当我们知道吕老师的生日就在星期五时，我们的心里，不知有多么高兴!当时我们就决定，一定要为吕老师办一次生日!

　　当我们在策划怎样为吕老师办生日时，我们都是那样的开心，因为我们终于可以报答吕老师这么多年得我们的付出，对我们的关怀……

　　时间一天天的过去，吕老师的生日到了。那天下午，吕老师被蒙者眼睛走进教室，同学们的目光都随着她的身影而移动。当同学们为老师揭去面巾的那一刻，吕老师几乎惊呆了，她不曾想，我们竟会给她这么大个惊喜!

　　一件件我们精心准备的礼物慢慢奉上，一份份充满爱心的礼物展现在吕老师的面前，转眼间，泪水涌出了她的眼眶。吕老师哭了，吕老师在我们面前第一次哭了。刹那间，我明白了，什么叫幸福……

　　“我们虽然只有37度的体温，却燃烧着一颗602度永远爱您的心!”这声音响在同学们的耳边，更响在吕老师的心里。

　　幸福是快乐，幸福是感恩，幸福是永恒。我们和吕老师在一起六年了，一起经理过多少风风雨雨，可去马上就要分开，我会珍惜现在的时光，把它永远留在心中…

　　
看了初中描写幸福是什么作文600字