漫游语文世界，通过活动，我们可以注意到生活中与名字有关的语文现象，也可以认识到生活之中处处有语文。下面是这次作文指导的范文示例供大家学习！

　　漫游语文世界：我从刊物中学到了语文

　　预三 张晓琼

　　俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”我是个小说迷，自然从阅读中受益匪浅。现在我读得最多的是关于青春校园生活类的作品，这些作品最能触动人的心灵。

　　例如《读者》，它是我最爱看的杂志之一，只要一有时间，我就会津津有味得看起来。有人将《读者》比做良师益友，比做伴侣，而我觉得它更像一双洞察世界的眼睛，他教会了我怎样用心去读这本无字的生活大书，从这些文章中，好词好句更是数不胜数。

　　童年的我，心思只放在如何痛快的玩耍，却没在意身边的美好的语文。《读者》教会了我真诚与博爱。现在的我已经摆脱了以前的幼稚。通过这本刊物，我开始学会细致观察眼前的世界，因为写作需要观察。

　　《意林》也是我的最爱之一，它以“一则故事改变一生”的说法来以小见大。书中的内容都是含有深刻哲理的，他教人认识自我，认识世界也改造世界，它记载了人类的文明与灿烂，也记载了教训等等，从中学到了在语文课上学不到的东西。

　　写作是要靠通过体验生活从而来创作灵感的，如果你对外面的世界一点儿也不了解，那你活着又有什么意思呢?因此，你要通过刊物等一些工具来了解。

　　其实写作并不难，只要你多看一些好书，看一些好词好句，通过修改，改为自己的东西，然后在有用时就用上去，相信，你的语文一定会好的。可见，有时间时多翻一些刊物，能学到不少关于语文的好东西，也能写出好作品来。

　　漫游语文世界：我从电视中学到了语文

　　宁波东海实验学校 预(3)班 欧扬

　　小时候，我特别爱看电视，瞧我的眼镜胖了一圈又一圈，就是不见得减肥，都300度了。可有些电视节目就是为我们量身定做的，比如说东方儿童，大风车，蓝猫3000问，幸运52等等。实话告诉你吧：我第一次学习(接触)语文，就是从电视节目里学到的!

　　记得我刚刚学会走路时，爸爸妈妈商量着买了一台电视机，从此，我便成了“电视迷”。有一天，我刚打开电视，就看到了“月亮姐姐”正在教小朋友拼音呢，“a”月亮姐姐说着张大了嘴巴，我看着那动作再也熟悉不过了，这不就医生给你看喉咙时的动作吗，我不由自主地张大了嘴巴;接下来我学习了“O”这个音，这声音怎么那么像大公鸡的啼鸣声呀!才学了两个汉语拼音，我就对汉语拼音产生了浓厚的兴趣，急切地想学第三个汉语拼音了;第三个学的是“e”，这不由得让人想到白鹅“游泳”时喉咙里发出的“鹅鹅鹅”声;最后，我又学习了“i，u,”这两个音，掌握了发音规则，虽然发音不标准，但基本上已经学会了。我就这样学会了“a”“o”“e”,当我步入学校大门后，再在书本上见到它们时就不在陌生了。

　　我会永远记住第一次在电视里学汉语拼音时那种强烈感觉：语文世界里充满了好奇，充满了勃勃生机。

　　漫游语文世界：我从书籍中学到了语文

　　山东烟台夏邱中学初二:沙颖婕

　　语文世界绚丽多彩，生活中，语文随处可见。我们不能只局限于课本上的知识，还要多从别的渠道学习语文。我们可以从影视中学习语文;可以从游戏中学习语文;可以从聊天中学习语文;还可以从书籍中学习语文。

　　我酷爱读书，对我而言，读书，就好像在海洋中畅游一般。为鲁滨逊的悲惨命运所惋惜;被孙悟空那七十二般变化所叹服;被为爱牺牲的海的女儿而泪流满面;为一百单八将而自豪。生活中没有了书籍，我就犹如鸟儿没有了翅膀。不能在蓝天白云间翱翔。

　　书籍增长了我的知识，陶冶了我的情操。拓展了我的知识面。

　　我喜欢书籍，他能让我读懂一切。漫步于唐诗宋词之中，感受“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的绮丽景象;感受“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心未已”的豪言壮志。遨游于四大名着之中，用心体会他们扑朔迷离的故事;畅游于现代文学中，去感受他们名人的风采……

　　情绪浮躁时，翻开《泰戈尔诗选》，里面的哲理总是会使我茅塞顿开;疲劳的时候，翻开《史记》;当了解到一些中国历史时，心情自然放松了许多;沮丧的时候，翻开《鲁宾逊漂流记》，既然他都能顽强的活下去，我又有什么理由选择放弃呢?

　　这就是语文的乐趣，是你无法想到的另一个奇幻的世界。

　　语文无处不在，用书籍这把金钥匙打开语文的大门，真是有趣有味还简单。“书中自有黄金屋”，你还何苦学不会语文呢?
 

　　漫游语文世界：我从游戏中学习到了语文

　　语文，在我们生活中无处不见，各种广告、牌子、什么都用上了语文骑乐无穷(其)摩托车广告,默默无蚊(闻)闻香广告。可以说生活中处处是语文，处处都能学习到语文。

　　我最近玩了一个游戏叫《梦幻西游》这个网络游戏是由古代神话小说《西游记》做背景，所整理出来的，从游戏中我知道了什么是善，什么是恶，什么是美，什么是丑。当初有一个皇帝叫 李世民，西游记的作者是谁?玩这个游戏如果你的语文学得好的话，就会觉得很好玩，很轻松。比如说里面的NPC会问你关于语文的问题：桃花潭水深千尺下一句是什么?李白是在哪个朝代?你如果打答对了，他就会给你一定的奖励，让你更加努力。

　　在游戏里面成语数不胜数，比如说：横扫千军，后发制人，破釜沉舟，日月乾坤，双龙戏珠，天地同寿，雷霆万钧，这都是各个门派的看家绝学。在游戏中，我还认识了“程咬金”“空慈方丈”等等传奇人物，他们个个身怀绝技，武艺技压群雄。称为武林霸主。在享受健康游戏给我们带来的欢乐的同时，又感受到语文的神秘莫测，何乐而不为呢?

　　语文在我们生活中处处都用得到，只要你细心观察，有一句俗话说得好:一切真理必须从观察与实践中的得来，你无论在什么时候都能学到语文，都能看到语文。他和我们的生活是分不开的。

　　漫游语文世界：我从课外书里学到了语文

　　难道只有从语文书中才能学到语文吗?答案是否定的。 语文无处不在：在影视中、游戏中、报刊中、课外书中…。。只要你善于观察、善于思考、善于发现，有着求知的精神，会从很多的地方发现语文，我就从课外书中学到了语文 。

　　我四岁时就已经开始学习语文了，有人说：“书中自有黄金屋”。我对这句话我是深信不疑的，因为我从小就喜欢读书，尤其是读有趣而富含哲理的书。譬如：《伊索寓言》、《豪夫童话》、《安徒生童话》、《格林童话》等。

　　别人在我这个年龄段一般都喜欢写景的文章，或散文，诗歌什么的，而我却对那些感人的故事了，名著，情有独钟。

　　其中必须要讲一讲那《四大名著》了，尤其是《三国演义》形象生动具体地写出各人物的性格特点，而且把人物，事情写的栩栩如生，好像赵云、吕布、关羽、张飞真的出现在我面前一样。在读《赵云单骑救幼主》时，罗贯中将赵云在长坂坡一战写得活灵活现，我每次读赵云时都感觉热血沸腾，如身如其境一般，还有此书中的刘关张“三英战吕布”都使我感受到了语言魅力，使我真正的了解了语文。

　　语文就是铿锵有力的中国话，就是方方正正的中国字，就是不折不挠的中国魂，就就堂堂正正的中国人……

　　这些书，使我感悟颇深，使我知道了语文有么的重要。这也印证了高尔基的一句话：“书藉是人类进步的阶梯。”语文也在我们的身边，大到世界，小到语言，我们生活中处处有语文。

　　漫游语文世界：我在山林中学到了语文

　　又是春季草长莺飞的日子。偷偷约了伙伴，骑着单车，来到一片流翠泻玉的山林中。

　　我们的闯入打破了山林的寂静，无数的鸟鸣响彻耳畔，带来无法言传的愉悦。我的心贴近了自然!

　　曾经无数次闷座在令人窒息的教室里，望着窗外吐着黑烟的烟囱，用枯燥的笔触描写婉转的鸟鸣。可我哪里知道，这里的天籁之音是绝不能描摹真切的，哪怕是从名家的文章里体验到的。曾经无数次抒写潺潺的流水，用装着感伤的心怀、抒写凋零零的红花，哪知山林中柔软的泥土里总有这样一个声音：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”曾经无数次为自由而歌，为幸福而颂，却从未如此细心地聆听自然。鸟雀归巢时，母亲喂雏鸟流露出的温馨;蚂蚁共同奋斗，搬运食物，表现出的顽强与团结;树木草藤创造的盘根错节……一切的一切又岂能是简简单单的从课本中领会得到的?即使是生花的妙笔，也未尝能诠释自然的奥秘。

　　如果没有那一次出游，那一次“胆大包天”的举动，我不会如此兴奋、如此快慰地用行云般的文笔写出让我激动的按捺不住的文字，不会凭借这夸我自己，我骄傲而又忠实地说：“在莽莽山林中，我与大自然贴切的相处中，我发现了许多，领悟了许多，我用最纯净的心领悟了这句名言：‘语文的外延与生活的外延相等’。”

　　谁敢否认：语文源于生活。

　　[点评]这篇作文成功之处，首先在于选材新颖。本文独辟蹊径，在“山林中”学到语文，在选材上先胜一筹。其次，构思巧妙。文章用抒情的笔调叙写了自己到大自然中的体验和感悟，淡化了对“学到了语文”具体情节的展开，叙事、抒情融为一体，议论水到渠成，结尾干脆简练，不落俗套。再次，语言优美，老到。短句、长句相间，整句、散句互美，排比、对比、引用等多种修辞手法的灵活运用，更增添了语言的表现力。

　　3.写作要求：

　　①选准切入点。一般来说，切入点要小一点、新一点，要用别人之所未用的角度和材料，以求文章在“实”和“新”上有过人之处。

　　②充分利用手头资料。写记叙文，要侧重于生动描写生活中丰富多彩的语文现象;写议论文，要有理有据地陈述自己的观点。

　　③注重语言表达的个性化。可根据所选语言现象的特点和自己文章的主题来设计作文的风格，要善于化用鲜活的生活语言。