描写学习的作文素材七篇

描写学习的作文素材篇1

因为学习我们长大才能受人尊敬，因为学习我们长大才有出息。啊，学习一个多么重要的过桯，只要学习你才会有幸福。

前几天，我了一篇成语故事它叫凿壁偷光。这篇文章主要讲了这样一个故事:西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就借着这道烛光，看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁读书。后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。

这个故事吿诉我们:我们从小就要像匡衡一样认真学习，长大后才会有成就。从前的我也昰一个骄傲自满的人，记的有一次下午妈妈我考练习题，我没有检查就十分自信的交给妈妈，本以为能考到一个好成绩。可是等到妈妈把我叫到身边时我顿时惊呆了，这些都是不应该错的，妈妈给讲了题意并教导我说:"以后做题要仔细不能马虎，也不能骄傲。从那以后我在也不做骄傲旳孔雀了。毛泽东曾经说过:学习的敌人是自己的满足，要想学习一点知识必须从不自满井始。"是啊!学习是永无止境的，只要从小认真学习长大才会收获成攻!

描写学习的作文素材篇2

三月，是“向雷锋同志学习”月。在这一个月里，我们会无时无刻地想起一个的光荣名字——雷锋。

“世界上最光荣的事——劳动，世界上最体面的人——劳动者”。

这么一句短短的话，写出了雷锋对工作的热情，对劳动的热爱。他觉得自己为人民做事是最光荣的，是最骄傲的事。雷锋个人的人格魁力是他进步的动力。还有就是他对党、对人民的纯朴的感情。雷锋给人们的一个印象，就是他永远有着儿童般年轻的面颜和欢乐纯真的笑容，以及他无时无刻想为人民服务，想着去做好人好事……

雷锋叔叔所提倡的“钉子精神”是非常值得我们学习的。他曾在日记中写道：“要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤、愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的、硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”其实，我们在学习上，也要学习这种“钉子精神”，在日常学习中，要积极钻研科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，要积极参加各项活动，力争在各类比赛中获得好成绩，为班级争光，当个勤奋好学、勇于创新的好学生。

我们不仅仅要学习雷锋叔叔的“钉子精神”，还要学习奉献精神：在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。以及助人为乐的精神：在学习和生活中，对待身边的同学，要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。要热情关心老人和生活不便的人，向他们伸出援助之手，争当爱心小使者。

现在雷锋叔叔虽然不在我们身边，但“雷锋”这个光辉的名字，给我们留下了深刻的印象，像烙印一样，烙在我们善良的心中。

描写学习的作文素材篇3

从一年级到现在，我们一直都在学习知识，学习，几乎已成为了我们生活中一件不可缺少的东西。在学习的过程中，有欢笑，有泪水，有苦也有乐，现在我想与大家一起分享我学习上的苦与乐。

苦：临近考试的那段时间，大家都把时间抓得非常紧，每天的学习都安排得紧紧凑凑的。可不是吗，考试迫在眉睫，有哪个班级不紧张呢?每天在教室里除了测试还是测试，不是评讲就是写作业，作业量还大大增加，烦死人了。老师们也跟我们一样，只有课余10分钟才能放松一些，那段时间真是繁忙得令人窒息。不仅如此，白天在学校上课辛苦，晚上回家还要完成大量的家庭作业，每晚有时甚至要熬到10点钟才能睡觉，特别是写作文的那天晚上，不仅要绞尽脑汁地想写作题材，还要一个字一个字地写，别提有多累了。但这也没有办法，为了考试成绩，大家都在全力以赴地投进紧张地复习状态中，一天到晚都要复习、写作业，现在回想起那段时间的学习，可谓是一个字形容——“苦”!

乐：功夫不负有心人。只要自己付出了辛勤的汗水与努力，成功是不会亏待你的。考试成绩出来了，我焦急地寻找着自己的试卷，目光集中地落在“姓名”的空栏里，生怕错过自己的名字。找到了!我颤抖地抽出那张试卷，心里有五分紧张、四分欢喜、一分恐惧，怦怦直跳的心蹦得似乎就要跳出来了，手心已捏出了汗。“嗤!”我一下把那张试卷给抽了出来，目光快速落在“总分”的空栏中，映入眼帘的是一个鲜红的“100”，我高兴得快要跳起来了，简直不敢相信自己的眼睛，本来就跳个不停的心现在跳得更厉害了。我拿起试卷，仔细地看了一遍。此时，我的心情可谓是一个字形容——“乐”!

从一开始的刻苦学习到最后收获满分的喜悦，在这学习上的苦与乐中，我懂得了许多道理：想要获得成功，就必须要懂得付出，只有付出了辛勤的汗水，才会得到好的回报。这就像学习，只要你付出了自己的努力，终究会得到满分的。

描写学习的作文素材篇4

除了会读一些文学作品，艺术还有科学方面的书，有时候我也会读一些教育学和心理学的书籍。

因为心理学本身是一个研究人的学科，所以也是很有趣的。现在生活越来越紧张，竞争越来越激烈，这是很多人认为心理问题频繁发生的原因，但是这只是其中的一个方面，另一方面也是因为人们更加重视心理问题，因为在过去心理问题的检出率很低。

孩子的心理问题不完全是因为环境，而是更多和家庭原因有关系，那同样是遇到学习压力，为什么有的人没有那么明显的反应，而有的人就情绪很差，并且出现一系列的身体问题，这并不是完全的个人原因，而是和一个人的生长环境、原生家庭有密切联系的。

所以孩子能出现这样的问题，家长很有可能在平时有什么地方做的是不对的，但是平时没有注意到，这个时候就需要去找出什么地方做得不合适无意中伤害了孩子。

有很多思维惯性，自己没有留意到，但其实是给孩子造成伤害的，而孩子将来就有可能重复这样的事情。

溺爱也并不是一种正确的做法，过分地娇宠孩子反而也是害孩子，家长以为自己从好的出发点去为孩子包办很多的事情，其实是破坏了孩子的独立性，让孩子没有抗击挫折和抗击压力的能力。

教育是一门学问，一个人的认知从无到有，有很多方面的影响，里面还包括一些文化研究的理论。

描写学习的作文素材篇5

星期天的晚上，我在上一节有趣的作文课，在上这节课前，徐老师给我们玩了一个小游戏，不过这个小游戏有一个要求：每个词语中要含有“花”这个字，可以是花的名称。

游戏开始了，老师选拔了八名同学比赛，很快，台上只有我们四个人了，可惜，我被淘汰了，台上的三个人获得了胜利。

过了一会儿，刘老师给我们上课了，首先给我们玩成语接龙。然后打了一个比方：“爸爸叫儿子，帮他买一包烟。”刘老师还有一个要求：要把爸爸写成一个“活人”，不能是“木头人”，并且要求把爸爸的动作、神态、语言写出来。于是，小朋友们造了句子，有的写，爸爸说：“儿子，帮爸爸买包烟。”还有的写：“儿子快过来，帮爸爸买包烟。”这样的写法，刘老师却不满意。刘老师说，可以这样写：“爸爸站起来，关掉电视，走到儿子身边，拿出钱包，掏出一百元钱，笑眯眯地说：儿子，帮爸爸一包烟，好不好?”这样写就非常具体、生动了。

下面半节课是由徐老师给我们上的。在上课前，徐老师给我们讲了一个《傻儿子》的笑话，这个笑话把我们全班人的肚子都笑痛了。

听完笑话之后，我们就开始写作了，题目是：“茜茜卡腿记”

过了三十分钟，我们的作文都写好了。这次写得更具体、详细、生动了。

两位老师教了我们许多许多写作的方法，让我们一起谢谢两位老师吧!

描写学习的作文素材篇6

我知道，妈妈小时候家里非常穷，读书十分困难。但妈妈十分好学，凭着一股“倔”劲，终于过上了好日子。

我总喜欢问妈妈她的学习生活是怎么样的，可妈妈总是说：“你现在还小，听不懂，等你大了一点，我再告诉你。”可妈妈有意，无意中，还是说了一些。我能想象地出来，妈妈的学习生活是多么辛苦。

妈妈在中学的时候没有地方住，就住在祠堂里，就是放死人牌位的地方，到了夜晚，可以想象的出，那里有多么的恐怖，可妈妈却克服了这一点。妈妈一个星期以来，中午吃的都是食堂里的剩饭，菜也只有从家里带来的腌菜。晚上呢，就到相处的比较好的同学家去吃饭。那时侯家里根本就没有钱，爷爷、奶奶辛苦地种田，好不容易才能供妈妈上学。至于什么零食、漂亮衣服等，对妈妈而言，根本就是渴望而不可及的东西，她能做的，只有拼命的学习，想长大找到一份好的工作，改善自己的生活状况。

大学了，学费虽然只有30多元钱，可这差不多够爷爷、奶奶一年挣的钱了。怎么办?有多少是多少，还有的，就问同学借，可以想象，妈妈那时侯四处奔波，借到大学的学费后，是多么的高兴。终于上大学了，妈妈吃的，还是从家里带来的青菜、萝卜，有时候幸运，还能吃到土豆丝。穿的.，依然还是破烂的布衣，妈妈做的，只有发奋学习。四年终于熬过来了，妈妈凭着优异的成绩，当上了一名教师，生活状况要好的多了。

妈妈的学习生活就是这么的辛苦，但凭着妈妈的好学，和坚强的毅力，终于走出了乡村。可以说，若不是妈妈当年的艰苦奋斗，我现在恐怕还在田里帮妈妈插秧呢。

我们的学习条件如此优越，如果浪费了，岂不辜负了上一代的心血?所以，我们一定要好好学习!

描写学习的作文素材篇7

这两天，带着学习的心态，去参加了一个关于家庭教育方面的讲座。

会场里座无虚席，可见主办方是花了很大心思组织与策划的。

讲师讲的内容对我而言没有太多新意，却给我一些警醒：在家庭教育方面，讲究科学的方法是很重要的。

讲师的讲课技巧很好，触动了很多家长的心灵，有的甚至涕泪俱下。

在此，我要感谢我的职业和自己之前的学习，才不至于在对女儿的家庭教育方面走弯路。

但是，在这次讲座中，有两对夫妻的举动让我尤其感动。有一对中年夫妻是从永州来的，坐在我的前排。他们在听课过程中，详细地做着笔记，并不时地轻声讨论着，对照自己在孩子面前的举动，做着检讨。这让我心生尊重。

另一对是一对80后小夫妻，坐在我的后排。开课前，他们让我给他们用手机拍一张合影，说：“麻烦你给我们拍一张吧，证明我们干什么来了!”拍照的时候，我才注意到那年轻姑娘正怀着孕呢。我好奇地问：“你们还是准爸爸准妈妈?”“这是第二胎了!”小伙子骄傲地回答。上课开始后，两位小夫妻也特别安静，他们不仅详尽地做着笔记，还不时地用手机拍下讲师做在投影仪上的资料……

为了更好地教育孩子，花整整两天专门学习，就这点足以让我感动与敬佩。在孩子面前，所有父母都愿意倾其所有的。

在这次学习过程中，让我有所收获的不是讲师，而是这群可敬可爱的家长。为了孩子而学习、提高，有这种意识就是一种进步。或许，从这一点，我的心灵也得到了慰藉：我之前和现在正在做的事情都是有意义的，传播更多正能量，影响更多家庭和孩子，和他们一起成长与进步。我也是时候进一步地学习，并为自己加油了。