六年级语文上册,第五单元《围绕中心意思写》习作
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六年级语文上册,第五单元《围绕中心意思写》习作精选篇1
推搡的人群，闷热的空气。跌跌撞撞上了车，压下心中烦闷。
肩上的书包像被人施加着重量般，一点点沉了下来。我不断变换着姿势来减轻书包沉重带来的窒息般的感觉。
坐在面前的一位老奶奶像看出了点什么，竟站了起来，招呼我坐下：“来来来，小姑娘，坐这儿。”
从来都是年轻人给老年人让座，哪有让老年人给年轻人让座的道理？我急忙婉拒，可老奶奶却铁了心要让我坐。我心中挣扎了一番，坐？不坐？后，为了老人一番好意，也为了私心，我坐了。
老人站在我前面，握着我的手，絮絮叨叨地说：“哎呀，小姑娘，你和我孙女一样大么，她就天天背着那么个大书包，像你一样，把腰都压弯喽！”老人一口乡音，好似外婆说话的语气，使我倍感亲切。老人布满皱纹与老茧的手，热热的，把暖传进我身体里，老人脸上扬起的大大的笑，皱纹更深了，暖传进我心，方才上车时的烦闷与燥热此时荡然无存。
又一日坐车，车上开了冷风，冻得我胳膊冰凉，不停搓着想取得一丝暖意。这时，上来一位步履蹒跚的老人。
一个小姑娘立马站起来为老人让座，老人似有些不好意思，推托一番才坐下。小姑娘脸上扬着大大的笑脸，脸因高兴有些泛红，语调轻快，清脆的童声如黄莺鸟般悦耳：”老奶奶，您和我奶奶看起来差不多年老，奶奶说，我给别的老人让座，别人也就会给她让座了！”
纯真的童声，却直撞进我心灵深处，身上似乎一下就不冷了。小姑娘的身影与那位为我让坐的老人的身影重合了。同样的动作，相似的话语，同等的暖，在我心中撞开了一座门。
暖是循环的。我给予了你一伤暖，你将这份暖给于他，他又给予她……兜兜转转，这份暖终又回到我身上，因此社会中总是充满暖，像是取之不尽用之不竭似的。多给予别人一点暖吧，你也将会收获更多的暖。暖充盈在我们周围，使我们在生活中更温暖，更幸福。
六年级语文上册,第五单元《围绕中心意思写》习作精选篇2
乐多么美好的字眼，每当提起乐字，我的嘴角便不禁上扬，人们的笑脸浮现在眼前，耳边充满了欢畅的`笑声。
乐源于风景，以前黄昏时候，我在阳台上不经意抬头看到了美丽的彩霞，把天空染的红彤彤的。像一片美丽的海洋，我赶紧叫爸爸妈妈和我一起欣赏着美景，漫天的云彩千奇百怪。二龙是猪，奔跑的骏马，可爱的小狗，过成了小猫，你追着我赶着瞬息万变，仿佛在卡夫一场盛宴。天边的云彩绚烂无比，红色，金黄色，紫色交融在一起，十分壮观。我们一起欣赏这像画一般的美景，微笑在我们脸上浮现。
乐于迎难而上，学习做数学作业是一道又一道的难题，挡在我的面前，无论我怎么思考，都无法得出答案。我的练习册擦了又写了又擦。妈妈说到相信自己好好读题，在稿纸上写一写，算一算，我重新对答题发起了挑战。啊，我明白了，我会做了，但我找到了解题思路，我便赶紧计算起来，当答案被算出来的时候，我喜笑颜开。妈妈也露出了微笑。
我们的生活充满了快乐，只要用心体会，留意自己的身边，就能收获更多的快乐。
六年级语文上册,第五单元《围绕中心意思写》习作精选篇3
世上没有人是不忙的，就拿家里人来说。我外婆早上给我做早餐，妈妈出门换衣服化妆，我上补习班写作业，而我的爸爸在家里是忙的。
他每次周末起得比平时都早6：00多就匆匆地上班去了，一直到了晚上才拖着疲惫的身体回到家。所以我从小到大很难看到他的身影。在我过生日的时候，全家人都在，唯独爸爸不在，这让我连吃蛋糕的心情都没了。突然一个电话打了过来，我以为是别人打的，没想到爸爸在电话里说：“轩轩这次爸爸太忙了，没有时间陪你过生日下周我带你去动物园玩好不好。”失望充满了我的全身，我飞奔到房间痛哭了起来。
我等啊等，终于等到了周六。我和妈妈在动物园门口等了好久，他都没有来，这时，又一个电话打了过来，爸爸说：“儿子今天我要谈合作，没时间陪你啦，你和妈妈玩吧，我下次保证陪你。”我伤心极了，他连陪我的时间都没有。我转过身，拉着妈妈回到了家。
晚上我看到一位熟悉的身影，他走到我的房间里不知道拿着一个小笼子做些什么，我慢慢地睡着了。早上醒来我看到书桌上有一只小兔子在笼子里蹦蹦跳跳的可爱极了，旁边写着：“儿子以后爸爸不在家就让这只小兔子陪你，也当做生日礼物吧！”我眼泪流了下来，抱着那只可爱的兔子。
六年级语文上册,第五单元《围绕中心意思写》习作精选篇4
看到“温暖”这个词，我想起了那位素不相识的阿姨，我的心顿时温暖起来。
上个星期天下午，我在彭浦补课结束，正准备回家。突然，天空乌云密布，电闪雷鸣。我不以为意，还在心里沾沾自喜：嘿嘿，还好我是乘车回家的，这下肯定有好多人要成落汤鸡啦！
正想着，我习惯性地去摸右口袋。咦？我的.两块钱呢？要知道，这可是我的乘车费呀！我感到一丝紧张，马上又摸了摸左口袋，也没有。难道我把钱弄丢了？我着急了，没有了乘车费，那我可就回不了家了！再说，我没有带伞，要是走路回家……刚才还幸灾乐祸呢，这会儿我可傻眼了。眼看同学们已经走完了，没办法，我只好硬着头皮走出了补习班的门。
刚一出门，“轰隆隆”一声响，把我吓了一跳。这可怎么办，该怎么回家呀？我顿时六神无主，呆呆地看着灰蒙蒙的天。就在这时，旁边一位接孩子的妈妈看了看我，问我：“小姑娘，怎么了？没人接？”“我……我……”面对这个陌生人突如其来的问话，我一时竟然结巴了，“我自己乘车来的，没想到……回去的两元车费弄丢了……”说完，我的眼眶就湿润了。阿姨想都没想，掏出两个硬币和一把花伞递给我，说：“钱拿好喽，快点儿乘车回家吧！”“啊？这……”我捏紧了拳头，不肯接她的钱。阿姨猛地把钱塞进我的裤袋，语重心长地说：“没关系的，你们是同学，今天我帮了你，说不定哪天她也需要你的帮助呢！”她说着指了指身旁的小女孩儿。这话似乎是对的，但没等我细细咀嚼，她已经和女儿合撑着一把伞走了……
六年级语文上册,第五单元《围绕中心意思写》习作精选篇5
在爱里，这世界便没有了四季，每天都温暖。
爷爷不懂得怎样表达对我的爱，他拙于言表，但我知道，他和奶奶是最爱我的两个人。他带给我的爱和温暖是无法表达的。
那是前不久，我在爷爷的书房里“淘书”，在书桌上发现了一本小巧的本子，我并没有在意。可以想：爷爷怎会有如此精致的小本子呢？出于好奇，我便打开了它。
我一打开，便愣住了。这本本子上的内容，居然是关于我的！只见上面写着：12月天凉，天艺开始咳嗽了，家里要多备一些柴胡饮和蒲地蓝，下面还有各种病该怎么治疗，用什么药治，还有怎么判断病症……这些例子多得数不胜数。
我又往后翻了几页，发现上面的内容变了，变成了初中和高中的习题，上面还有爷爷用铅笔写的过程。虽然擦得很仔细，但还是能看得出印记与划痕。
我很奇怪：爷爷是怎么知道这么多药名和治疗方法的呢？他又是哪儿搞出来这么多习题的呢？我跑去问爷爷。爷爷刚好从阳台出来，看见了我，便笑眯眯地对我说：“我正要找你呢，今天晚上想吃点什么呢？牛肉面怎么样啊，我今天早上刚买的五香牛肉，可新鲜啦！”
我并没有回答爷爷，而是把本子举到了爷爷面前。爷爷像谎言被拆穿了一样，尴尬地笑了笑，末了，只说了一句“我怕以后教不了你，又担心你的.身体……”爷爷疼惜地望着我，深邃的眼眸里盛满了爱意。
我的心猛地颤了一下，想起前几天，我半夜起来上厕所的时候，爷爷的书房总是亮着灯，那应该就是爷爷在查资料吧。
十二月，腊梅盛开，开在晚霞的盈盈笑意中，开在我心里的那一股暖流中。
六年级语文上册,第五单元《围绕中心意思写》习作精选篇6
现在的孩子大都是在家长的批评与表扬中成长起来的，而我却是在奶奶无穷无尽的唠叨中长大的。
每天早晨，总是伴随着奶奶的唠叨声把我从睡梦中拉了出来。从这时开始，我的耳膜便开始遭受轮番"轰炸：“穿衣服要快点。”“小心，别把衣服穿反了。”奶奶就是这样每天重复这些听起来幼稚可笑的话。唉，没办法，谁让我是在奶奶眼里永远也长不大的娃呢。每当吹饭时，奶奶便又开始唠叨了："多吃点蔬菜少吃点肉"。每当看到我把那葱、蒜挑出来，则又会说：“俗语说得好，冬吃萝卜，夏吃姜，不用大夫开病方。冬吃萝卜夏吃蒜，不找大夫把病看。”每当这时，我总会微微皱起眉头对奶奶说：“这么难吃，怎么还会对身体有好处？”“良药苦口嘛”。说完，便会把菜夹进我碗里，说：“多吃点，在长身体呢！”
伴着奶奶的唠叨，我逐渐长大，在我的心底，对她的唠叨充满感激。记得有一天，我正在上补习班，可天公不作美，刚才还睛朗无云的天空，这时却一下子乌云密布，不一会儿，便下起倾盆大雨。我垂头丧气地想：真倒霉啊，今天又要当一回“落汤鸡”了。
下课后，我背起书包便往回跑，跑到补习班的大门口，却发现奶奶拿着一把大伞在雨中等我，顿时一阵温暖流入我的心由，我迟疑了几秒，便跑到奶奶面前接过雨伞。在回家的路上，奶奶又开始絮絮不止地唠叨上了"以后下雨要等我，不要往水里走。”“”回家之后用热水泡泡你的脚。”
听着奶奶的`话我心里暖洋洋的，此时此刻，往日里奶奶对我唠叨的场景在我的脑海里一一闪过，它似一缕阳光，照亮了我的内心。这是我第一次感知到，唠叨也是一种爱，而且如此温暖。
六年级语文上册,第五单元《围绕中心意思写》习作精选篇7
太阳很温暖。我迈着沉重的脚步走向学校。进入初三，每天都活在学习中，作业很重。风吹在我身上，我不禁瑟瑟发抖。出了巷子，阳光洒在我身上，感觉很舒服。节奏变轻了，心情变詹妮弗了。这就是阳光的魔力。
温暖不仅仅是太阳带来的，还有爱。
夏至已经过去，到上学的时候，天已经黑了。我走到家附近的巷子里说：“唉，路灯没开！”我小心翼翼地用脚摸索着前进的道路，但意外不可避免，我摔倒了。到家后，我想溜进房间。我妈目光如鹰，问我：“你的`手怎么了？”我妈还没来得及回答，就拿起药箱，小心翼翼的帮我处理伤口。“妈，没事，有点小伤。”说着，我想走进房间。我妈好像没听见，继续埋头帮我处理伤口。我看见银藏在我妈妈的黑发里。好刺眼！嗯，下面没开路灯？”“嗯，下次我会注意的。“我不想让我妈妈担心我。我妈看着我，没说话。
第二天，放学后，我又去了小巷。今天，不像往常一样，路灯亮着。当它拉了我的影子很久，突然，我看到一个影子在我面前。我抬头一看，是我妈妈，她正微笑着向我招手。灯光下，妈妈的笑容更加灿烂。我上前一步，妈妈说：“回家吧！”我轻轻点头，牵起妈妈温暖粗糙的手，走回家。路灯把我们的影子拉得更长了。
接下来的一个月，街灯一直亮着。我不会再摔倒，因为妈妈是我的路灯，照亮我前进的路。
母爱像阳光一样，给我们温暖。如果太阳象征着光明，那么母爱象征着黑暗中的光明。他们都一样，照耀着我们前进的方向，但母爱更真实，更温暖。
六年级语文上册,第五单元《围绕中心意思写》习作精选篇8
又拿起一支蜡烛，盯着它，露出已经发黑的蜡芯，弯着腰，有点难以忍受。很多年了，都被我遗忘了，今天又带回了那段美好而悲伤的回忆…
那是爸爸妈妈出差的时候，奶奶照顾我的日常生活。奶奶一早起来给我做饭；在酣睡中叫醒我，有时候因为脾气小还在睡觉，还得向外婆诉苦；吃饭的时候我奶奶只吃一点，其余时间看着我吃。我奶奶告诉我要慢慢吃，不要噎着。有时候会问外婆为什么不多吃点。奶奶总是心平气和、和蔼可亲地回答我：“奶奶吃饱了，赶紧吃饭，晚点去上学。”
送我上学的路上，奶奶拉着我的手，扛在我腰上。风不时吹着我奶奶的白发。奶奶眯着眼，不怕风吹，只带着我一路前行。奶奶的手很粗糙，手上有一些旧刺。她的手背被刺骨的寒风吹裂了，上面有一些白斑。尽管如此，我能感受到祖母的`爱。他是如此温暖，以至于他遮住了呼啸的风，让它们变得柔和。
爸爸妈妈出差回来的那天晚上，奶奶还在学校接我，一切都那么正常。来到小区，没有路灯，只有风吹树枝的沙沙声，漆黑一片，我把手伸进布口袋，紧贴着奶奶说：“奶奶怎么了？太恐怖了。”“别怕，停电了。我们去商店买些蜡烛吧。”奶奶安慰我，带我去了商店。
回到家，偷偷摸摸的，只能靠自己熟悉的感觉回到卧室，奶奶拿着打火机点燃蜡烛，为我照明。蜡烛的光很暗，但温暖很浓。奶奶一直陪着我，怕我害怕。
真的，这是第一次。第一次用蜡烛，第一次感受到蜡烛的温暖。蜡烛发出的一缕阳光照亮了我。其实是奶奶的爱。虽然没有母爱那么显著，但比阳光的温暖要好。
放下蜡烛，细细品味。那一天，太阳好温暖。
六年级语文上册,第五单元《围绕中心意思写》习作精选篇9
冬日的阳光是四季中最温暖的，然而他人的关心和帮助却比这四季的阳光更温暖。今天是寒假开始后一个晴朗的日子，温度低，风很大。妈妈给了我一次锻炼的机会，让我自己坐公交车去上绘画课。听到这个消息，我可开心了。抓起公交卡就往楼下冲，根本没听清妈妈是怎么交代的，隐约听到是说爸爸送我去，让我坐公交车回。可我到了楼下，根本没见到爸爸，也没去汽车那儿找，心里一急加上兴奋，我一溜烟就跑到了公交站台。“到哪里下呢？”我皱着眉看着公交车牌上的路线图喃喃道。
正当我一筹莫展时，一位慈祥的老奶奶走过来热心地问我：“你怎么一个人乘车啊？”我不好意思地挠了挠头，然后很肯定地告诉她：“我可以自己坐车去上课。”
“呼——滴滴。”10路车来了。我和老奶奶一起上了车。老奶奶知道我是一个人第一次坐公交车，有点紧张、兴奋，便和我拉起家常，问我在哪个学校？读几年级？家离学校远不远……聊天使我忘记了害怕，让我觉得道路十分通畅，心情十分愉悦。很快，广播里传出：“恒顺酱醋厂到了。”老奶奶微笑着向我挥手告别，并细心地告诉我下一站中山桥就好下车了。我向老奶奶挥挥手说了声：“再见。”下一站也顺利下了车。
下课回家时，我选择了5路公交车。车缓缓行驶，我的.身旁好像还有那位热心的老奶奶在。她时而和我拉着家常，时而细心地叮嘱我。
原来，在冬日也可以如此的温暖。冬日的阳光使人的身躯温暖。冬日里老奶奶的细心叮嘱、热心帮助，使我的心犹如数九隆冬里结冰的小溪破开厚冰“哗啦啦”地唱起了快乐的歌。老奶奶在冬日下微笑的身影深深地映在我的脑海里。
六年级语文上册,第五单元《围绕中心意思写》习作精选篇10
在我的生活中，给我温暖的有很多，天空的太阳能给我温暖，屋里的火炉子能给我温暖。但是最让我感受到温暖的是我的家人，家人给我的温暖暖到了我的心底。
冬天早上出门的时候，奶奶都会叫住我。奶奶知道我做事稀里糊涂，不管外面的风雪有多大，我穿上个棉袄，其他的什么都不准备就能出门。奶奶叫住了我后，拿来了围巾，将围巾好好的围在我的'脖子上，然后又递给了我手套，末了还为我拿来了一个针织帽子。
生活中的奶奶无时无刻不在关心着我，因为奶奶的细心，尽管在寒冷的冬天里，我依旧过的很温暖。
每天中午来学校为我送饭的妈妈同样给了我温暖。上午第四节课一结束，班上的同学们纷纷去了校园里的食堂吃饭，而我的妈妈早早的就在教室外面等待着我们下课。等到一下课，妈妈便提着饭盒来到了教室里，来到了我的课桌前。
饭盒里的饭菜还是温暖的，美味的菜肴是妈妈特意为我准备的，我吃着午饭的时候，妈妈就坐在我的对面。妈妈就这么看着我用餐，妈妈说她瞧着我吃得津津有味，心里都高兴了起来。我吃过饭后，妈妈主动收拾起饭盒。我每日的午餐里，都是妈妈保藏起来的爱。
给我温暖的妈妈是如此可爱，不管春夏秋冬，我的妈妈都会来学校为我送午饭。妈妈给我的温暖是来自心里的感动，那股感动的暖流在我心里流淌着，永远都在温暖着我。
晚上放学回家，温馨的家里有着太多让我感受到温暖的地方，在厨房里忙活着晚饭的妈妈，收拾着餐桌的奶奶，还有刚刚下班回来的爸爸。
爸爸每日里为了这个家忙碌，在奔波中无怨无悔，爸爸同样给了我温暖，给了这个家温暖。
六年级语文上册,第五单元《围绕中心意思写》习作精选篇11
2008年5月12日14时28分，这是让人刻骨铭心的一刻，那时四川汶川发生里氏8.0级大地震，顿时，山崩地裂，房屋倒塌，顷刻间变成了“废墟海洋”，不少鲜活的生命被“死神”威胁着，要是救援人员晚来一步，他们将面临着被“死神”带走的危险。不少父母为失去儿女而失声痛哭，不少儿女为失去父母而痛哭流涕。
地震发生后，不少人给灾区捐款，你一百，我五十，他一千，积少成多，把祖国人民的心全部凝聚在一起，有些人把家里的食物都捐给灾区，尽管四川受到了破坏，但受到了帮助后的四川却像春天里的太阳一样温暖。
在震灾期间发生了许多感人的'故事：有许多会自救的小英雄在震场上临危不乱，让人敬佩。林浩就是抗震救灾英雄中年龄最小的一个，可他的勇敢却不小于比他年龄大的人。地震那天，房屋倒塌，石头“扑通”“扑通”从山上滚落下来，林浩的两个同学昏迷了，压在林浩的身上，林浩不顾一切地从废墟里爬出来，背着两个同学走出来，此时，林浩已经累得筋疲力尽，伤病和饥饿缠着他，但他最终战胜艰难，成功自救。
像这样的小英雄很多，例如陈浩，震灾那天，他在老师的领导下，第一个机智地冲出了教室，但在回去救同学时，被铺天盖地般一堵墙给压在了下面，那个同学被得救了，自己却身受重伤被救援队挖出来后送往医院……震灾虽然过去了，但抗震救灾小英雄却没有被我们忘记。我们要学习他们舍己为人、不怕困难的精神。
天灾无情，人有情，让我们用人间温暖来化解这场灾难吧！
六年级语文上册,第五单元《围绕中心意思写》习作精选篇12
俗话说，“不劳无获。”有什么收获？收获可能是失败后的成功，收获可能是痛苦后的教训，收获可能是反复计算后获得的知识……
收获是失败后的成功。记得9岁那年夏天，我从衣柜里翻出一副羽毛球拍。我对他非常感兴趣。我马上让妈妈教我怎么玩。我妈告诉我怎么拿球拍发球。我渴望尝试。我立马拉着我妈下楼。我妈端上来的.。我接到球，一个接一个的送过去。我心想：看到别人打羽毛球，对我来说总是那么简单。球掉了又传，可我怎么能不传呢？我有点沮丧。我妈跟我说：“打羽毛球得靠视力。羽毛球快要落下的时候，轻轻抬起，球就过去了。”说，我妈发了个球，我试了，真的接住了。通过我的不断练习，我现在是一名羽毛球大师。风雨后的彩虹最美，失败后的成功最值得骄傲。
收获是经历苦难后得到的教训。记得两年前，我学会了骑自行车，我妈不注意的时候，我就溜了。我骑自行车，心里很得意。我左右摇摆，走成了S字形。这时我看到一个小哥哥放开双手骑着自行车，行人对他竖起大拇指。我马上试了一下。一开始还是觉得很平衡，很开心。突然，“啪”。还没来得及得瑟就摔倒了。太疼了。双臂流血。看到地上的血迹，我明白了：“骄傲自大会吃亏的。”
收获是经过一次又一次的计算获得的知识。我记得五年级卷子上加一道附加题是很难的。我想不出来。我改变了思路，轻松解决了。我知道这个问题可以用方程来解决。是的，太阳总是在风暴之后，没有失败，怎么可能成功？没有苦难，我们从哪里学习？没有计算，知识从何而来？不经历风雨哪里能有收获？
六年级语文上册,第五单元《围绕中心意思写》习作精选篇13
在我们家妈妈忙碌，妈妈之所以忙碌是因为他是一个高中老师，她是班主任，要管理一大群高中学生。
她对待工作一丝不苟，比如每到星期五就会待在学校，根本没时间照顾我的学习，后来我才知道，每到星期五就要值夜班，时常到半夜才会去睡觉。又如她在教室里看管学生，认真批改作业，就连我给她打电话，她也没时间接，原来是她每次都会把手机静音，在教室辅导学生。
回到家后，她就会立马打开电脑，对我说：“任栩辰，你先做作业，等我把课备完检查。”我做完时，她又说：“算了，让你爸爸检查吧，我还要做试卷，明天要给学生讲课。”我总是想：“唉，又要做试卷，难道试卷做不完吗？”
妈妈这么忙，陪我的时间也很少。
有一天早上，我兴致勃勃地对她说：“我们晚上出去玩吧！”“好的。”到了晚上，我说：“走，现在出发！”可她一拍脑，仿佛记起了什么似的，说：“还要做题目呢。学生马上要期中考试了，下次再去吧。”我犹如晴天霹雳，内心一万个不愿意。但还是无奈地接受了。
妈妈虽然每天很忙，但是这一切都是为了学生。而且他也随时关心和关注我的成绩，不让我掉下来，因而她就会更忙。
妈妈很忙，但她爱着我，爱着这个家，真希望她可以再轻松一点。
六年级语文上册,第五单元《围绕中心意思写》习作精选篇14
有人说，天上每颗星星都会是你人生中尝遍酸甜苦辣，所流下的每一滴泪，晶莹闪亮。然而亮的星星，却是照亮我不断前进的那颗颗幸福的泪，惊喜的泪，感动的泪……
“后一局了，加油，我相信自己可以的！”那是2018年的海南全国国际象棋青少年锦标赛的后一轮，我在心里给自己打着气。那一年的冬天，我是一个远赴海南代表安徽省参加全国锦标赛的棋手，我怀揣着梦想，来到了这里。看到第一轮比赛的对手很强，妈妈拍着我的小脑袋看着我说：“小棋士，不要怕，咱是小牛犊，不怕大老虎！”“就是，我不怕！”我迈着坚定的步伐走进赛场，开启了我的国赛第一场，没想到我很快就赢了对手。
我兴奋地冲出赛场，满含热泪激动地奔进妈妈的怀抱，妈妈揉揉我的小脑袋：“我就说我家的小牛犊棒了！”接下来，我又连赢两场，这就意味着我的对手会越来越强。第四轮，我遇到江苏的省冠军，我咬着牙坚持到后，还是输了！我耷拉着脑袋走出赛场，看到妈妈的那一刻，我忍不住了，泪水像脱了线的珍珠，一滴滴地落在妈妈的肩上。
妈妈安抚着我，我看到了她的眼里那颗爱的星星，那颗只有我的星星。我擦干眼泪，继续投入比赛，一盘棋四个小时，我忍着不喝水，坐在那里纹丝不动，下到手发抖了，我也要战到后一刻，终于到了后一局！
当我把棋子落入对方棋盘格内的时候，我给自己的第国赛之旅画上了完美的句号。我默默地走出赛场，这次是妈妈飞奔着向我跑来，把我紧紧地揽入怀里。妈妈哭了，滚烫的泪珠，落在我的脸颊，滑向我的嘴角，是咸咸的，不！是甜的！妈妈捧起我炙热的小脸，在我的耳边说：“你是我的骄傲！”我的心顿时融化了，化成了夏天清甜的冰激凌，化成了我眼角那颗幸福的，感动的泪……
泪，是甜的，是幸福的，也是照亮我成长道路上继续前进的那颗亮的星！
六年级语文上册,第五单元《围绕中心意思写》习作精选篇15
在我的印象中，宁波很少出现“雾”，或者说，咱们很难在平地见到，这不，爸爸载我前往风车公路寻找“雾”。
一路驱车，并不见雾，越往前开，终于见到它的真面目。这眼前的缥缈的雾，带着湿润的气息和谜一样的身躯，变化莫测。在浓雾的影响下，整条公路陷入了混乱的状态，喇叭声、催促声、人与人之间的抱怨声……当然也少不了耳边的赞叹声。一缕缕的白色，柔软而轻盈。细听那盈盈的落叶声，像是在给雾的到来伴奏。顿时，一股清新的味道直入肺腑，让人不自觉地大口吸气。伸手去触摸，它又似精灵般从你的指尖悄悄溜走。
我们也加入了驻足欣赏的队伍。已经看不清什么了，天地则是童话的颜色，大家的眼睛里写满了无暇和白皙。再往远看，无处不在的雾和云融在了一起，茫茫一片。秋天的早晨，还是颇有凉意，深吸一口新鲜的空气，想把这几日的烦恼全部赶走。
再大的雾，也挡不住爸爸看我的视线，那么透彻，那么真实。
“看来，还是在想那份试卷吧？”
“嗯——”我诚实地点了点头，耸了耸肩，想要努力表现出并不在意的样子。
爸爸说起了他小时候的那和那几次，让我怀疑，原来爸爸也会有这样的马虎病。他接着说：“人生就像一场雾。有时你会被‘雾’笼罩着，你会迷茫，你会失去方向。但是，你要坚信，‘雾’不是永远的，迟早会散去。”
我似懂非懂地抬头看着。朦胧中，世界静了，山野也静了，转眼间，露出了一丝太阳的微光，道路也渐渐恢复了往常一般通畅。
这次寻“雾”之旅，很奇妙！与其说寻“雾”，不如说是爸爸在帮我拨开云雾。