六年级语文围绕中心意思写作文
作文不仅可以培养我们的创造力，也可以增强我们的批判性思维能力。以下是关于六年级语文围绕中心意思写作文的相关内容，供大家参考!
六年级语文围绕中心意思写作文【篇1】
蚂蚁在暴风雨中奔走，是为了寻找一个家；蝴蝶在空中翩翩起舞，是为了寻找一朵花；风筝在天空中俯视，是为了寻找它的人生；那我们一生忙碌，又是为了寻找什么呢？
那一个晚上，寒风呼啸。一股凉风从窗缝中袭入屋内，零下七八度的环境，使得屋子里像个冰窖，我冻得瑟瑟发抖，正准备去洗热水澡，却被妈妈抢先一步：“我先洗。”她边走边说。屋外，黑色的天空，像被墨水染色了一样，只听风在怒吼着，雨点不停地击打着玻璃，像要把它击碎一样。
我到卧室里看书，忽然，一个画面出现我的脑海里，又仿佛从眼前一闪而过，以往每个冬天妈妈都抢在我前面去洗，对此，我不但不解，还有些不悦。可我进去时，一阵阵暖气向我扑面而来，镜子上、房间里雾气缭绕，像开了空调一般。我感觉冬天正在慢慢过去，温暖的春天仿佛已经到来了，户外屋外“呼呼”的风声也好像停止了。
一个喷嚏声，将我从回忆中拉回了现实，我走进卫生间，暖气迎面而来。走出卫生间的那一刻我似乎就明白了什么。
都说，母爱如海，父爱如山。
“十点了，快去睡吧！”“不，我的任务还没完成。”我回答道。“来，喝杯牛奶吧！”“谢谢。”
我捧过盛着热乎乎的牛奶的杯子，喝了一口，我感觉喝下的不是牛奶，而是满满的爱。灯光照射在爸爸的脸上，头发已白了很多，脸上的皱纹清晰可见。夜深了，我躺在床上，眼角涌出了一滴眼泪。我在心里默念着：谢谢你们，爸妈。
人的一生都在忙碌中过去，大概，就是为了寻找爱吧。
六年级语文围绕中心意思写作文【篇2】
“再不起床要迟到喽！”妈妈一边温柔地说着，一边转身走向厨房。
我缓缓转过头看向闹钟，才早上六点半。睡眼惺忪地刷牙洗脸，吃过早饭，我寻了辆公共自行车朝琴房赶去。
“明明是暑假，却每天都要赶来赶去！”我内心嘀咕着，怨气似乎都从脚底下窜出来，车速也跟着快了起来。自从报考钢琴八级以后，每天都要赶去琴房上课。
一路骑行。春天已到，马路两旁的桃花都已盛开，一朵一朵站在枝头，露出粉嫩的小脸，惹得路人驻足观看。而我，无心美景，目光木讷地盯着前方，踩着踏板继续赶路。
走进琴房，习惯性地把手放在钢琴上，机械性地开始弹奏起来。那声音如同钢铁之间的碰撞，如此刺耳。老师听了一会儿，示意我停下：“钢琴也是有脾气的，你把它当朋友，它才会发出美妙的音乐。你每天赶来赶去上课，如果不用心去弹，就只是在浪费时间了！”老师的话像是一语惊醒梦中人。我顿时面红耳赤：是啊，既然埋下了时间的种子，就应该努力让它结出灿烂的果实！
下课后，我骑上了一辆崭新的自行车，行驶在被桃花包围的回家路上，每一朵桃花都露着笑脸，而我哼着爱的《少年》。
我依然每天在家和琴房之间赶路，手指依然在黑白琴键之间赶路，83个琴键上下跳动，时而急，时而缓，时而沉重，时而欢快。
考级那一天，我穿上西装，端坐在钢琴前。弹着弹着，脑海里浮现出了赶在学琴路上的风景，马路两边的桃花，一朵比一朵妖艳……
考级成绩出来了，“优秀”两个字赫然醒目。
这是一个拥有梦想的时代，更是一个成就梦想的时代，用奋斗筑成梦想的开端，一路追赶，去追寻那向往已久的风景。
六年级语文围绕中心意思写作文【篇3】
有一天，爷爷带回一只鸡。经过几月的相处，这只鸡不是跟同类斗，就是跟猫狗斗，常常胜，就被我称为“好斗的鸡”！
上个月，它就和狗斗。它猛地拍翅膀，想吓一吓狗，但狗也不示弱，猛地向前扑，重重地压在鸡上，鸡羽毛霎时间飘得到处都是。鸡看了看自己尊贵的羽毛，顿时场面变得十分安静，它真的生气了！它使劲用嘴啄狗，狗毫无招架之力，被啄得满身是伤。但狗心中不服气，时不时得再招惹一下鸡，因此我再也不敢把它们放在一起了。
你以为这就完了吗？当然不是，还有一件很好笑的事，让我无法忘怀。
那，妈妈把不要了的镜子放在离鸡窝边上。别的鸡不是吃，就是散步，而我们家那只好斗的鸡，它走向前来，向前看，前边也有一只鸡，一点儿也不怕它的样子。它拍了拍翅膀，看对方也做了同样动作，怒了，猛地向前走了两步，对方也是是这样。它又向前走，“砰”地一声，鸡好像知道了前面有东西，鸡愣住了。我在旁边哈哈大笑。
我把事情的经过和家人说了一遍，全家笑得肚子都疼了。
六年级语文围绕中心意思写作文【篇4】
大家都知道甜是种味道，可是我的甜却不一样。我的甜是生活中的快乐，比如：自己种出了桃花，通过努力取得了进步等。
临近期末，就要考试了，我的数学一直是七十几，我该怎么办呢？我想，光心急没用，还得付出努力才行。于是我开始认真复习。时间一天一天过去，终于到考试那天，考完后，我得知我考了九十一分，很开心！
我回家时发现一个花盆，里面有一棵小树。我赶快跑过去问爷爷奶奶：“爷爷奶奶，这是什么呀？”“这是一棵桃树，只不过它还没开花。”爷爷回答。从那时起，我决定要自己种桃树。
我小心地端着水给桃树浇水，心想：桃花开时是什么样的呢？应该是小小的吧！那它会长出桃子吗？如果可以是什么样的呢？日复一日，我精心地呵护着它。
许多天过去了，树终于开出了一朵小花，我发现后急忙跑去告诉爷爷奶奶。过了几天，树上开满了桃花。奶奶看了看桃花，走出去，又走了进来，再出来时，奶奶端出了桃花糕给我们吃。
吃着桃花糕时，觉得很甜。因为我的甜是自己种出桃花的喜悦。我知道了甜不只是一种味道，它可以是一种喜悦，也可是许多东西。
六年级语文围绕中心意思写作文【篇5】
甜，可以是糖果，是蜜头，也可以是生活中幸福的味道。
甜是一种成功的味道。我们的班级是甜的，因为我们在这学期的拔河比赛中取得了成功。这成功的背后，付出了许多汗水，但这是一种甜，一种靠自己努力争取的甜。
甜是一种乐于助人的味道。今天中午吃饭的时候，奶奶发现我并没有像平常那样夸夸其谈，也没有讲学校里的趣事，而是沉浸在自己的世界中。突然我从椅子上蹦起来，兴奋地叫嚷：“哦！我想出来了！”把奶奶吓了一跳。我露出神秘的笑容解释道：“奶奶，我沉默是因为老师给我布置了一个小任务——给同学讲题，我在琢磨这道题该怎么讲。”奶奶了然一笑，拍了拍我的肩膀。中午去学校，我给同学讲题，他懂了，露出会心的微笑，我心里美滋滋的。我想，这种味道就是甜吧！
甜是一种成长的味道。一天，只有我和妈妈在家，而妈妈发烧了，浑身打哆嗦。我坐在床上，感到特别无助，心里有些恐慌：怎么办呢？平时都是爸妈照顾我，爸爸又不在家，我该怎么照顾好妈妈？我只能回忆爸爸照顾我的情景，扶妈妈到床上，盖上被子，测了测体温，拿感冒药喂给妈妈吃。妈妈稍有些精神，她说的第一句话是：“你长大了，知道照顾妈妈了！”妈妈这番称赞，使我特别开心，这就是甜的味道吧！
甜就是一朵亲情之花，是用爱与辛苦的付出酿造的一种幸福的味道。
六年级语文围绕中心意思写作文【篇6】
当晨日将光辉洒向我老家时，这里的集市已是人山人海。薄薄的晨雾弥漫在这个喧闹的集市上，吆喝声、讨价还价声、聊天声、鸡鸭鸣叫声……织成了一首独有的交响乐。爷爷又带我来赶集了。看着人流在不同的早餐店、玩具铺、肉摊、蔬菜摊间不停地穿梭，我觉得空气里全是忙碌的气氛。
集市上忙的莫过于眼前这个肉铺了。铺子的案板上放着各式各样的肉，长着胡子的中年男老板一边挥舞着手中的刀，一边同客人交流着。“哎，老板，给我来两斤排骨。”“老板，要半斤五花肉，帮我剁一下，回去包饺子用，谢谢！”“唉，好，好。”“嗯，马上来。”老板一边应着，一边熟练地用左手拣起一块肉，然后握刀的右手快速下去，肉被划开了。抓起那块肉往秤盘上一放，再回头割了一小块放上去，点了点头。接着拿回案板上，右手用刀“咔咔”几下，左手的拇指和食指在塑料上一捏，又把塑料袋往肉上一罩一翻，打结递给顾客。他的手和刀继续不断地上下前后摆动着，刀砍向肉的“咔咔”声不绝于耳，像一首连贯的乐曲。但他的脸一点也不疲惫，反而忙得不亦乐乎。随着案板上肉的减少和钱包的鼓起，老板脸上的眉毛和嘴角越来越往上翘，还有放光的眼睛，无不透露着他此刻的好心情。
与肉店同样火爆的是一家干货店。番薯片、栗子、瓜子……当地人早已里三层外三层地把这家店围得水泄不通，由此可见当地人对这些休闲食品的喜爱。店里的几个营业员不停地穿梭在那些装着食品的柜子间，看她们的步伐，恨不得一步就迈到位。她们有的取袋子，有的包装，有的收钱，有的打称，忙得热火朝天。
踏出这家店，发现集市上的人和车，依旧川流不息。忙碌，给这偏僻的乡村带来了许多热闹，也拉开了乡村生活一天的序幕。
六年级语文围绕中心意思写作文【篇7】
生
酣然入梦的城市如同一只乖巧的猫在黎明的怀抱中慢慢苏醒。太阳穿着薄如蝉翼的纱衣在云中行走，掏出如星星般闪烁的小号，吹起活泼的晨光之歌。那声音如同潺潺的流水，流进万物心灵的深处，让灵魂苏醒，让快乐四溢。
一串生命的音符从那浅棕色的鸟巢中传出—新生鸟诞生了。鸟儿百啭千声，把那欣喜的消息告知庄严神圣的太阳。太阳则俯下身，亲吻着鸟儿轻盈的躯体，露出圣洁的微笑。
此后几月间，金丝鸟笼内便多了几只小生命的身影，几双嫩粉色的双脚晃晃悠悠地站在在笼内的树枝上。小鸟来回跳动，如同芭蕾舞者一样在舞台上旋转。新生鸟就是一个个生命的“音符”，在阳光下腾空而起。但只有一只灰色的身影从枝上坠下，重重的摔在笼底放置的食碗里，溅起一片谷尘。细看才知是一只身躯天生残疾，只有微弱声息的小小“精灵”。它的右眼闪着灵动的光点，而左眼被绒毛覆盖，它天生就是一只“独眼龙”。在破壳而出的日子里，就被它的兄弟从温暖的窝里挤出来几次，它努力地扇动翅膀，试图飞回巢穴，但却因它缺失的眼睛和柔弱的身体，无法飞高。它的喙，也不完美，上下不能完全咬合，进食变得困难，只能张着嘴拼命呼喊着，等待妈妈的喂食。
可是小“精灵”并未气馁，它次地尝试起飞，冲向高枝，但次失败，又落下。它次把头伸入食碗中，努力用那不能咬合的喙衔起一粒粒谷子，艰难地延续自己的生命。就这样一天天过去，小“精灵”慢慢褪去绒毛，扇动着更加有力的翅膀。终于有一天，它飞上高高的树杈，与其它小鸟一起共谱乐章。身体的残疾不能阻挡它生的希望。
生，并不总是完美无缺。面对命运的不公，只有努力抗争，自强不息，才会化作完美之生。
六年级语文围绕中心意思写作文【篇8】
慢
我多希望时间可以慢一点，再慢一点……
我的目光又投向了，立在床边的那把老蒲扇，它的扇柄已磨得光滑，此刻正在灯光下散发着柔和的光芒，它承载了我童年多少美好回忆啊。
夏夜，星河璀璨，葡萄架下，两把小椅，我与外婆面对面坐着，看群星闪烁。外婆手持蒲扇，一边轻轻的摇，一边哼着小曲，“摇啊摇，摇到外婆桥。”清凉的小风，从我的发丝飘向我的心间，再从我的心间飘遍全身，每一缕清风都伴着歌谣，抚慰着我童年稚嫩的心灵。那时，整个世界都是轻柔祥和的，岁月静好。抬起头，外婆的目光就落在我的身上，映着外婆深邃眸子里的我，真快活呀！
渐渐的，我上小学了，外婆摇着手中的小扇，陪我听过葡萄叶上，蛐蛐欢乐地吟唱；陪我尝过紫色玛瑙般的葡萄，吃到嘴里真甜呀！还给我讲过“嫦娥奔月、玉兔捣药”的故事，皎洁的月夜，令我向往。每当那一阵阵熟悉的清风拂过，就会带走夏夜的燥热，将我的心沁润得清凉甘甜。咦，什么时候，我长得这么高了，侧过脸来就能看到外婆慈祥的面庞。虽然她的眼角挂了几丝皱纹，可还是那么好看，碎银般的月光照着她，像为她披了一件晶莹的纱巾，我不禁紧紧地抱着外婆又撒起了娇。
这小扇轻摇的时光啊，是那么幸福，那么愉快，又是那么匆匆。如今的外婆，霜华已染白了她的双鬓，眼角的皱纹也层层叠叠，外婆慈祥地笑了，摸着我的头，眼里满溢温柔。蒲扇在她手中摇起来是那样缓慢，外婆啊，现在是不是该换我，来为你摇扇……
时间如指尖流过的细沙，在漫不经心间悄然远逝，那把蒲扇依旧立在床头，只是您，却让岁月平添了几分苍老。我只是想让时间过得慢一点，再慢一点，再享受一阵外婆蒲扇中的清风，感受着那份温暖细腻的爱。时间啊，请慢一点，再慢一点吧，让外婆陪我的时间长一点，再长一点吧……
六年级语文围绕中心意思写作文【篇9】
秋天，伴随着忙的脚步来了，带来了秋天的凉爽，也带来了丰收的忙碌。
一个个硕大的果实被扔进筐里，紧接着被一筐筐地运走，不知是不是习惯了，人们的工作速度很快。“那儿的人在加快点速度，一定要在三天内把果子全部摘完。”李大叔不停地催促着，自己也登记着果子的筐数，忙得不亦乐乎。人们也加快了速度。看，摘果子的人可有技巧了呢，用剪刀那么咔嚓一下，在反手扔进竹筐里，一分钟的时间就可以把一棵果树的果子摘完。一筐又一筐，搬竹筐的人们已经满头大汗，汗水浸湿了衣服，但他们丝毫不在意。果园里人来人往，没有一个人是闲着的。
仔细一看，咦？在果树的枝头上，竟然还有几只小鸟在摘人们留下来的果子！哦，原来小鸟们也在忙啊。鸟儿们叽叽喳喳的作成一团，搬着一个又一个的果汁。那森林里还有其他动物在忙吗？当然有！小松鼠在林间东窜西窜，寻找着树上的松果用来过冬的。狐狸妈妈带着小狐狸们在林间狩猎，嗅嗅这儿又嗅嗅那儿，寻找着猎物的气息，生怕放过一个猎物。鼹鼠们寻找着自己心爱的萝卜，在地底下钻来钻去，寻找着食物。
啊，秋天可真是个忙碌的季节。
六年级语文围绕中心意思写作文【篇10】
提起忙，那这完全可以体现在我身上。除了上学期间，节假日在我这里都是各种忙。
星期六，早上起来，我就能听见老妈催促声：“祺祺！祺祺！你怎么还没起来？赶快起来做饭。”你看，妈妈又开始了她的狮吼功。我心想：“唉！赶快把这件事干完，就自由了。”
谁知，我饭刚做完，老妈又招呼我去端饭，经过了漫长的饭局，不用说，肯定又会让我去洗碗，所以，我吃完饭自觉地收碗、洗碗。“唉！做孩子的，难道都那么辛苦吗？”我在心中难过地想。
等我洗完碗看看房里的闹钟，七点三十分了，糟了我上补习班时间快点了，我慌忙地收拾了书包，三步并作两步地跑下楼，去上补习班。等我下课，已经是下午一点了。回到家，妈妈把饭已经做好了，我唏呼噜地吃完饭。就听见了妈妈接下来的一席话，让我很苦恼！老妈竟然让我看妹妹！“噢！天呐！我怎么这么忙啊！”接着又是和妹妹无聊地玩儿就是一下午，妹妹刚睡着，我接到了打来电话，电话里传来一阵熟悉的声音。“祺祺，你记得做一下饭啊！我马上就回家了。”
我慢悠悠地走到厨房，开始做饭，眼睛时不时的瞟着窗外，心想：“天都已经这么黑了，肯定又画不成画了。”吃完晚饭，我回到房间贪婪地投入大床的怀抱，想象看自己在阳光下画面，进入了梦乡。
第二天早上，想起自己又要在家里忙碌一天，不能做自己的事，便下定决心不再想画画的事。谁知，我刚走出房间，喊了我一声的：“妈妈。”可无人答应，于是轻轻拍了一下脑袋，“哦！”忘记了，妈妈昨天说今天要上班，妹妹送到外婆家了。“天呐，我终于有属于自己的时间了。”
六年级语文围绕中心意思写作文【篇11】
每当大年三十过春节的时候，家里的老老少少便都忙碌了起来。
大年三十那天，家里各个人都手忙脚乱，老一辈的爷爷奶奶忙着收拾去祭拜的鞭炮，还有烧香的烟和纸，拿着清单对着数不胜数的东西，爸爸和幺爸两个大厨一边包着饺子，一边做着麻花，还一边炸着酥肉，还要准备30多人的团年饭；姑姑和姑爷帮忙去买瓜子零食、饮料，还有水果等等要用的东西；妈妈和幺妈要照顾好家里的亲戚，还要泡好十几杯茶水和甜品，还要回手机上客户和工人的各种信息，导致老是忘记招待客人，而我还有哥哥，堂妹、大表哥、还有小表哥，我们则负责打扫家里的卫生，还要负责去对面的菜地给爸爸他们摘点小白菜和豆芽菜，其次还要负责摆放和收拾家里的杂物，还要打扫每个房间的地板，整理衣柜里的衣服。不仅如此，大年三十一家人都要穿上新衣服。我们几个小孩还要把换洗的衣服放到洗衣机里面，把它们洗干净挂上去，我的姑奶看爸爸和幺爸累的不行了，便帮他们做了一点重庆小菜和当地的一些小吃。差不多到了傍晚六点零几的时候终于把饭做完了，大家吃完过后，洗碗的重任交给了我们，我们看着洗手池里堆的高高的碟子，碗和锅，不禁一阵头晕，但为了能更快的看上今晚的春晚，我们拉起袖子，带上围裙，不停的刷着这成堆的碗，终于在后一刻赶上了春晚。
相信你们的大年三十是不是也一样忙呢？
六年级语文围绕中心意思写作文【篇12】
中国汉字博大精深。小小的方块字，行草楷篆隶。记载着华夏五千年的古老文明，一撇一捺挥洒龙的飘逸，字里行间飘洒龙的浓浓情意，烙上了中华民族永不磨灭的印记。
在我们每天的生活中，也都离不开汉字。可以说，在我的脑海里，印象深的汉字就是“忙”字了。
同时，“忙”字也可以看成一个“小”旁加一个“亡”字，也就表示心里很急躁。另外“忙”字也可以说是我生活中的佳写照。现在，就让我来说说我在日常生活中是怎样忙碌的吧！
早晨，天刚蒙蒙亮妈妈就来催促我：“康康，快起床！”而我总是睁不开眼，这时妈妈就会拿出她的“杀手锏”——掀被子。一掀完被子，入秋的后的寒风冷得我直打寒颤。没办法，无法抵抗，只好起床穿衣、叠被子、洗漱，一顿猛虎操作后已经6：30了。然后又开始周而复始的工作——早读。早读后又开始填饱我的肚子。每天7：30就要准时出门了，不然晚一会中上就会堵车。路上，妈妈又边开车边又对我唠唠叨叨。
下了车冲进教室又开始了一天的课程：语、数、英、休、美、劳每天要占用我体积原本就不大的脑瓜子，一边记笔记一边上课，每天的脑容量明显不够用。
中午回到家后，我得自己弄饭吃。吃完午饭后，要自己洗碗，接着，开始匆忙地复习上午的课程，由于中午自己一个人在家，所以还要提前20分钟上学，没了妈妈的唠叨显然时间是不够用的，所以充分利用好每一种是那么的重要。
学校里的一天忙碌的学习终于结束了。晚上的时间稍微轻松点，将每天的作业按时完成就可以看看课外书啦！说”忙“还要说说双休日，虽然都是自己喜欢的兴趣班：篮球、画画，但由于爸妈都没有时间接送我，全部都要自己去上课，来来回回很不方便！回家还要完成妈妈布置的作业！忙到晚上才算有那么一丢丢时间，但耳边还会有这种声音“作业都写好了吗”“今天的单词会背了吗”等等……呜呜……不过妈妈告诉我“吃的苦中苦，方为人上人”。为了早日成为人上人，我尽量多吃点“忙”吧！
“忙”在生活中无处不在……忙中收获快乐、收获知识！
六年级语文围绕中心意思写作文【篇13】
乐
她生在农村，长在农村，广阔的田野、山林是她爱的娱乐场所，家人都说她是一个不折不扣的“野丫头”。
很小的时候，每当外婆去田野里割草，他就拽着外婆的衣服角，带上自己的小篮子和镰刀去疯玩，还美其名曰：“帮外婆的忙。”外婆挥着镰刀割着嫩嫩的绿绿的小草，她却在草地上快乐地打滚儿和小草玩起了游戏。外婆割了满满一篮子的小草，她却占了满满一身的草渍和泥渍。外婆既心疼又生气，总说：“你可真是个野丫头！”这时她就捂着嘴偷偷的乐。
长大了，她不再满足于这一片小小的、平平的田野，她更向往于神秘的大山了。
每年一到春天，满山遍野都是红色，黄色，白色的花儿，它就是大山的新衣服。五彩缤纷，那种赏心悦目的感觉是无法用语言来形容的。她和一群小伙伴们欢呼着奔跑过去，摘一朵红的，掐一把紫的，在鼻子下闻，在手里舞，累了就把花儿插在头上，搞得自己像一个小花神。大伙你看着我，我看着你，都乐得跌倒在地上爬不起来。
忽然，有人发现不远处有一片绿油油的草地，大伙儿便立即疯奔过去，躺在地上打滚、捉人、赛跑，哪还记得头上布置好的美丽风景。一会儿又打起了草仗，你拔一把，我拔一把，互相扔来扔去，她们的头上霎时长满了青青的小草，又捧腹大笑，摔倒在地。
直到天暗了下来，她们才依依不舍地告别大山。临走时当然不忘带回大山送给她们的礼物：那五颜六色的野花，把它们插在花瓶里，让花香溢满屋子和快乐。
六年级语文围绕中心意思写作文【篇14】
中国的汉字博大精深，不光有趣，还有很多奥秘。像“寻”，每次看到它，我就会想起了“寻人”、”寻找”、“寻求”等等。可是，每次首先想起的词还是寻找。
“寻”让我想起了童年时，寻找风的乐趣；寻找偷吃猫的快乐；寻找一支笔而闹出的笑话。
童年时，我还是一个无知儿童，竟想要捕捉风。犹记得很热的一天晚上，妈妈为我搬来了风扇，风扇吹出的风，让我感到丝丝凉意。这时，我便萌生了寻找风的想法：找到风之后，房间里不是就会很凉快吗？就这样我把我的想法告诉了妈妈，妈妈笑我脑瓜里装的是水。
童年时，家里养了一只大黄猫，本来是很瘦的，可自从来到我们家后，天天偷吃我放在柜子上面的零食。一天下午，我放学回到家中，发现我的零食又少了许多，我气得眼睛仿佛要喷出火来：臭猫咪，别让我逮到你！我马上向猫咪经常出没的地方找去，所有地方都找过，可依旧没找到。突然，我想：那只可恶的猫咪会不会躲在树上，结果大失所望。突然，我一不小心，脚踩到下面的池塘掉了下去，刚爬上岸却发现猫咪正在旁边看我，气得我差点背过气去了。
童年时，我正在学校上课，组长恰好在发本子，叫到我的名字时，我顺手把笔往口袋一塞，就上去领本子，领完本子，准备写明天作业时，突然怎么也找不到我的笔了。接下来，就有了一场“寻笔”大戏。我一想自己刚才明明放在桌子上了呀！难道被人偷了吗？想到这里，我马上召集“左邻右舍”帮我一起找笔。那时候，谁偷了笔就必须以十倍的东西来偿还，因此我下定决心一定要找到这个人，结果呢？竟然在口袋里找到了我的笔，真是一场“大戏”呀！
这个“寻”字对我来说是独一无二的，因为它代表着我童年的乐趣。
六年级语文围绕中心意思写作文【篇15】
我的爸爸是个足球迷，对足球热爱得如痴如狂。业余时间他一有空就看球，时常和伙伴一起踢球，花重金学足球，他的球鞋挤满了柜子，都快比妈妈的高跟鞋还要多了爸爸经常半夜起来看足球比赛。有，我睡得正香，门忽然被风吹开了，我下床关门，正巧看到了坐在沙发上看电视的爸爸，我睡眼朦胧地说：“现在已经凌晨几点了，明天看回放呗！”而爸爸却看得入了，嘴里一直念念叨叨，半天才看见我，说：“你不懂，比赛就要看直播才有意思嘛。”我看看钟表，又看看他那激动的脸，一会儿欢呼，一会儿沮丧，我坐下来和他一起看，爸爸则把整场比赛讲给我听，虽然我只听懂了几句，但看到他那毫无睡意又兴致勃勃的脸，不禁感叹道：“老爸真是太爱看球了！”
我爸不仅爱看球，还喜欢踢球，无论严寒还是酷暑，他都坚持练球。爸爸的朋友也经常约他出去比赛，虽然他的技术不是好的，但他每次都去，而且去得早。那次他正准备要去赴足球之约，妈妈说：“今天天气预报说有雨，别去了。”可爸爸不以为然，开车去了体育场。天空灰蒙蒙的，雨越下越大，可迟迟不见他回来。终于，伴随着钥匙声和重重的脚步声，“落汤鸡”回来了，他声称自己又练了一会儿才回来的，遭到妈妈一阵嘲讽。虽然爸爸先天条件不怎么样，但经常练习，他在他的朋友中可以说是“国脚”了。
后来问起爸爸，他为什么喜欢足球，妈妈说：“他年少时就喜欢足球，但因学业不得不暂时放弃，而现在成家立业了自然要圆梦喽！”“是啊！要不那时我都能去踢世界杯了呢！”爸爸笑说。笑完后我也深深有感悟，每个人都有梦想，只是看怎么去实现罢了，现在我爸这个“老男孩”正在努力追梦，他也给我做了一个榜样，有梦想就应该努力追。
六年级语文围绕中心意思写作文【篇16】
清晨，太阳从天地交接处缓缓升起，将一束束金光洒向大地，大地开始慢慢苏醒，窗外传来了一阵阵的鸟鸣。
街道上，水果摊的摊主早已开始卸货，肉铺的老板仔细地清理着早晨的第一批肉，“卖肉了，卖肉了，新鲜的土猪肉！”老板一边吆喝，一边熟练地把肉挂上钩链。每当顾客挑选时，老板总会介绍自己的土猪肉有什么特点，等顾客挑选好肉后，老板便按要求简单处理。没过一会儿，肉铺的门口挤满了人，有老人，有妇女，还有前来挑选的商人，这让老板忙得不亦乐乎。
当太阳升上高空时，鸟儿们开始叽叽喳喳地叫着，把孩子们从睡梦中叫醒。我匆匆地换上校服，背上书包出门了。街道上，人多了起来，不光有上学的孩子，还有忙碌的上班族，悠闲的老人。我躲开人群挤到包子铺，买了一个包子边走边吃，匆忙地赶往学校。一路上，人们似乎都在赶时间，飞快地前进在道路上，不做一分一秒地停留，就连路边的流浪狗都在迅速地寻找食物，没有闲着。
一年之计在于春，一日之计在于晨，忙碌的早晨就是这一天美好的开端。