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小学六年级关于虫子的作文

时间: 秀媛 六年级作文

在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文的吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的小学六年级关于虫子的作文,欢迎阅读与收藏。

小学六年级关于虫子的作文

小学六年级关于虫子的作文篇1

“哗啦啦,哗啦啦……”透过窗户,我看见外面正下着倾盆大雨。而我正无聊得发呆呢!

突然,我发现窗户的缝隙中有一只黑黑的、长着翅膀的小虫子。我轻轻地把手放在它的旁边,它不但没跑反而飞到了我的手上,好像很喜欢我似的。我拿出一个小盒子,钻了几个孔,在里面铺上干净的面巾纸,把小虫子放在了小盒子里。它似乎很喜欢这个小窝,在里面飞来飞去。我自言自语道:“这以后就是我的虫子了,我该为它取个名字,看它全身圆溜溜的,就叫它圆圆吧。”圆圆听到了我给它取的名字,满意地在盒子里活蹦乱跳。

我把圆圆放出来,它就在空中飞来飞去,好像在给我表演舞蹈,十分好笑。跳完舞,圆圆又飞到我的手上,一动也不动,可能是累了吧,我就把它放回盒子。

渐渐地,雨停了。我打开小盒子,把它放了出来,它带我来到门前,看了我一眼,就恋恋不舍地离开了。它一定是回家了吧!但是,我想它一定会回来看我的,因为,世间万物,都是有感情的。

也许在哪个雨天,我会遇见你;也许在哪个草丛中,我会遇见你。

小学六年级关于虫子的作文篇2

你一定见过蚂蚁,但团结一心不达目的不罢休的蚂蚁你见过吗?

那天,我特地找来一条虫子放在蚂蚁窝前,过了一会,有一只蚂蚁出来找食物了!那只蚂蚁发现了那只虫子,于是就爬过去咬那虫子的腿,可那虫子一脚就把小蚂蚁踢开了!小蚂蚁立即快速向自己的窝的方向爬去,我不知是怎么回事?哦!原来,小蚂蚁去叫同伴一起帮忙打死那条虫子。蚂蚁们来了,只见它们有的咬虫子的脚,有的咬虫子的'头,有的咬虫子的身体等部位……虫子不停地在地面打滚,有的蚂蚁被虫子压住,有的被虫子踢开,但蚂蚁们还是坚持不懈地爬回去继续紧紧地咬住虫子,过了一会,虫子的动作越来越慢,接着一动不动了,死了,蚂蚁打胜仗了喽!

看着这战斗的场面,我陷入了沉思:团结就是力量,一群小蚂蚁尚且明白这样的道理,我们人呢,面对学习、生活上的困难,不也要有这样的精神和力量吗?

小学六年级关于虫子的作文篇3

法布尔一生都在研究着昆虫,而且还记录下了昆虫们的生活习性,写成了《昆虫记》这本书。那就让我们打开这本书,走进昆虫的世界。

昆虫世界里有勤劳的园丁蜜蜂,美如孔雀的蝴蝶,织布如花的蜘蛛,美如凤凰的孔雀蛾,会造小潜水艇的石蚕,神圣的甲虫蜣螂,夏天的歌唱家蝉,舍去细腰的舍腰蜂,可恶的祈祷者螳螂,夜间点火的'萤火虫,背着家的蜗牛,还有树枝当衣的被管虫……

在蜘蛛的世界里,克鲁蜀蜘蛛织出来的东西放在太阳下看的话,会闪出金银色的光来,好像就是用金丝银线织出来的一样,不光是这些,克鲁蜀蜘蛛的家就像童话世界里的皇宫,天花板上倒挂着的贝壳,好像就是皇宫里那金碧辉煌灯,铺在床上的蜘蛛丝就像皇宫里闪闪发光的褥子,显出了一副荣华富贵的样子,我都被这里的景象给陶醉了。

我很赞叹这本书,我更赞叹法布尔这位昆虫学家,他用心血为我们写了这本活灵活现的书,我要向法布尔学习,学习他的博大精神,我要用心去体会生活,体会生活中的每一个小生物,找到生活中的乐趣。我还要在以后的学习中做一个有心的学生,勤奋的学生,持之以恒的学生。

小学六年级关于虫子的作文篇4

今天,我坐在山上玩,躺在草坪上,闻着泥土的芳香,十分惬意。

突然,我的视线中出现了一只小虫,它背着一身黑色的盔甲,十分傲气的从我身边爬过,好像根本没有把我放在眼中,我想,它一定是这个地方的长老吧!我小心翼翼的跟在它的身后,不知不觉我也在地上爬了起来,我跟着它来到虫子的世界。这附近的草,变成了小虫的游乐场。许多的小虫在叶子上滑滑板,有的在叶子上跳来跳去,发出了清脆的声响,旁边的小飞虫为他伴奏,他们一定是在演奏虫子的音乐吧!还有的小虫从很高的叶子上跳下来,然后落在一片较低的叶子上,再然后滑落在地上,我真佩服它们的智慧。

不知怎的,我变小了,我知道了虫子的语言,我有一些害怕,这时一只小虫和我打招呼,它说:“你是刚到这里的把,我来带你参观一下吧”。它带着我参观了它的学校,在学校里,有很多小虫在里面上课,这里的建筑物和人类世界相比,毫不逊色,更加有趣,非常的豪华。突然,我急速的下降,摔落在泥土上,可一点也不疼,这里真像是一个家。

突然闹铃响了,我该上学了,我真想再变成一只小虫,再去体验一次。

小学六年级关于虫子的作文篇5

我是一个昆虫迷,我喜欢捉昆虫,观察昆虫了。我捉昆虫的地点,就是我们家楼下的花园了。我和妹妹,哥哥一起去捉昆虫。

今天的'目标就是——蝴蝶。我看着漫天飞舞的蝴蝶仔细的找着我喜欢的蝴蝶。哈,找到了!我看好的是一只蓝蝴蝶,我去拿了一对树枝,夹了一些蜘蛛网。朝蝴蝶在的那根树枝大步流星的走过去,刚准备抓的时候,蝴蝶飞走了。哥哥上:“你这样抓蝴蝶勇远抓不到。照你这样蝴蝶早被你吓跑了,”我似懂非懂地答应了哥哥。我便蹑手蹑脚地走向那只蓝蝴蝶,蜘蛛网轻轻朝它一网。抓住了。连续抓了两只蝴蝶,我没办法拿了。于是,灵机一动拿了一个瓶子在上面戳几个小孔,把蝴蝶放在里面。

我们就继续抓蝴蝶……我对昆虫很着迷!也是特别害怕昆虫之类的动物,比如,我在下楼梯,然从扶手上挂下来一只蜘蛛,把我吓得不知所措。我甚至看见小蜜蜂都会吓得魂飞魄散。

我就是那样喜欢昆虫,它我带来了知识,又给我带来了乐趣!

小学六年级关于虫子的作文篇6

只要你留心观察,在郊外的草丛间,总能看到几只螳螂在“耍威风”。

螳螂全身为翠绿色,好像穿着绿色的连体衣。头又尖又小,呈倒三角形,复眼长在头上,大而透亮。除了一眼望去的翠绿色,螳螂还有几乎透明的翅膀。它的翅膀很轻柔,但结构复杂,遮住身体的是复翅,比表层的翅薄,边缘是接近透明的,中间层像是淡淡的紫红色。翅膀伸展开会呈现扇状,而休息时收起和前翅相合呈长叶形。

螳螂有特点的还属那“两把大刀”,前肢上的锯齿,是它的捕食“杀手锏”,只要有别的动物靠近,在灵敏的复眼的配合下,一等猎物靠近,它就伸出“大刀”牢牢捉住,便可以美餐一顿了。

除了观察,我还从资料中查到螳螂有两个别名:一个叫刀螂,因为它有两个像刀一样的东西;另一个叫祷告虫,因为螳螂前臂举起的样子像祈祷的少女。留心生活,原来草丛间的螳螂都充满了趣味呢!

小学六年级关于虫子的作文篇7

一天,我和我的好朋友去抓蛐蛐。我们发现了一个蛐蛐洞,可洞太小了,手伸不进去。我们只好翻石板,结果一下子抓了4只蛐蛐。

第二天我们和一个抓蛐蛐高手去抓,他也发现了那个蛐蛐洞。于是他就叫我们去拿瓶子,灌上水再浇洞。我拿了一个小瓶水浇洞,但是灌的水一会就被洞排掉了,真像课文里说的那样排水优良。可是过了一会儿,别人拿了一桶水浇上去,洞再排水优良蛐蛐也给浇出来了,后来他把蛐蛐给了我了。我把蛐蛐带回家后,我想仔细的观察它,可是它不老实,我就抓住它的触角,然后手一松让它摔下来,它就老实多了,我抓住机会仔细地观察了它,它有乌黑的身子,薄薄的翅膀和粗壮有力的大腿,大腿上面还有小钩子。我知道是用翅膀唱歌的,是用肚子吸气的。我给它起了个名字,一个叫“黑霸王”,一个叫“金鸡独立”,因为它只有一条腿。我发现“金鸡独立”正追着“黑霸王”跑,“黑霸王”被咬的到处乱跑。

我听别人说蛐蛐是害虫,因为它吃叶子。但我有,我抓了一只蛐蛐,把它放进一个瓶子里。一开始瓶子里有好多蚜虫,后来我一星期没给它吃的,但它还活着,一开始我不知道为什么,后来我才发现蚜虫都被蛐蛐给吃掉了。蛐蛐真是有趣的昆虫。

小学六年级关于虫子的作文篇8

我最讨厌的昆虫长得黑黑小小的,而且只要看到一只,就表示还有更多只,那就是大名鼎鼎的'小蚂蚁!

有一次我要去洗澡时,看到地上有几只蚂蚁,我不以为意,想不到再低头一看,发现地上爬满蚂蚁,我吓了一跳赶紧冲出去。之后再进去浴室,我蹑手蹑脚的走,突然觉得脚痒痒的,我看到一只蚂蚁在我脚上爬,我大声的叫,我差点出哭来,我用力的拍我的脚,直到它死掉我才安心。

蚂蚁通常都在夏天出没,而且都静悄悄的没有声音。其实小时候的我,一 点也不怕蚂蚁,我只要一看到蚂蚁,就用力的“捏!捏!捏!”捏到手上都是尸体,才去洗手。蚂蚁不会像白蚁一样咬坏家具,却会造成家里的卫生不好,这就是我讨厌蚂蚁的原因!

虽然蚂蚁看起来小小的,一捏就死,可是它一出现就是“蚂蚁大军”,所以到现在,我看到蚂蚁还是要找妈妈来帮我驱赶,虽然我讨厌它,但他们合作的精神也真是让人“佩服”。

小学六年级关于虫子的作文篇9

一个晴朗的早上,小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶一起出去玩。走着走着,它们捡到了一个可爱的蛋壳。它们就把蛋壳放地上,然后找来一个木板,把木板放在了蛋壳上,这样就把蛋壳做成了一个跷跷板。小虫子和小蚂蚁立马坐了上去。小蝴蝶说:“你们两个玩跷跷板,我飞到上面看看!”它们两个就高兴地玩了起来。

过了一会儿,小蝴蝶说:“我们去旅行吧!”小虫子和小蚂蚁说:“好呀!可是,我们不会飞啊?”思考片刻,它们就把一个大气球的四个角系上线,然后又把线系在蛋壳上,做成了一个热气球。小虫子和小蚂蚁坐在热气球上,小蝴蝶飞了起来。它们一起旅行去了,别提有多高兴了!

到了下午,气球落在了草地上,忽然下起了大雨,小蝴蝶的翅膀都淋湿了。小虫子想了想,对它们两个说:“我们可以把蛋壳反过来做一个小房子!”“好呀!”它们两个齐声说。大家一起把蛋壳反了过来,一起躲进去避雨了。

到了晚上,雨停了,它们都困了。小蚂蚁说:“我们用蛋壳做一个小床吧!”“好呀!”小虫子和蝴蝶说。它们找来了几片叶子,两根树枝。把树枝和一片叶子做成了一个把手,安在蛋壳上。把剩下的叶子放在蛋壳上当被子。然后,它们一起进入了甜美的梦乡。

今天,真是开心的一天呀!

小学六年级关于虫子的作文篇10

今天的科学课上,科学老师带领我们在校园里开展一次课外观察活动。 来到教学楼下,我看见金灿灿的太阳挂在空中,绽放出万丈光芒。碧绿的小草上粘着几粒珠晶莹剔透露珠,瞧上去好似一张绿油油的毛毯上点缀着一颗颗光芒四射的小钻石。

这景色早已勾起我们的欲望,我们迫不及待地来到草丛边,仔细地观察起来。地上泥土湿湿的,棕色的小虫子在草丛里一窝蜂地乱跑。正当我看得入迷时,一只漆黑的迷你飞行物吸住了我,我抬头一看,原来是一种不知名的蓝黑色小飞虫,我顿时对它产生了兴趣。我悄悄跟踪着它,一直跟到它的巢穴。那里有不少的这种虫子,它们不喜欢灿烂的阳光,反而喜欢躲在阴暗的角落里,全都躲在一丛凤尾竹的深处。它们的身体是黑色的,反衬着蓝莹莹的光;头上有一对约3毫米长的触角;双翅好似一层薄薄的银蓝色纱布,看起来还挺漂亮,腹部是黑色的.,可以随意的弯曲。

这些小虫看起来很可爱,但它们脾气不好!看,有两个家伙正在打闹呢!他们俩相互用自己的脚去踢对方的翅膀,也许是不让对方有反击或飞起来的机会。再看离它们不远的凤尾竹的叶子上,有一些咖啡色的粪便一样的东西,这有可能是它们的排泄物吧,不过这还有待于考证。

小学六年级关于虫子的作文篇11

夏天到了,桃子上市了。妈妈买了三个又大又红的桃子。我抓起一个就啃。突然,我看到一个白色的东西,仔细看看,原来是一只小虫子。它的身体又胖又白,脑袋像一个火箭,扭动着身体,从桃子肉里爬了出来。我被吓了一跳。看着那虫子扭动着身体,真恶心!

这只虫子是怎么进去的呢?我问自己。它是不是从桃子外面打了个洞钻进来的?还是有人把它放进去的?可是为什么没有洞呢?我又想了想,是不是它的妈妈把它生在了桃子里面,让它享受桃子的汁液?我怎么都想不明白。妈妈帮我查电脑,原来这种专门伤害桃核的虫子叫桃虫,它们在桃花刚开的.时候,就把虫卵产在花蕊里。桃虫有门手艺,就是桃花里面一旦有了虫卵,花瓣就会收缩,把虫卵包起来,裹得严严实实的,任凭你外面喷洒什么烈性农药都杀不到里面的虫卵。于是,等花落果熟,虫卵已经发育成虫并且依靠桃肉的滋润,越来越大,越来越肥。从外面看桃子很鲜亮,其实里面的桃肉和桃核早被吃得差不多,只剩一副空壳了。

我知道了这些真开心。大家吃桃子的时候要小心!

小学六年级关于虫子的作文篇12

冬去春来,大地变得一片绿意盎然,这个时候翠绿的草丛里隐藏着许多的小秘密,就让我们仔细的去观察草丛里,赏心悦目的春天景致吧!

一走出户外,映入眼帘的,是那一大片绿草如茵的小花、小草,那万紫千红的花儿们,最爱举办选美大赛了;那翩翩起舞的蝴蝶,最爱在花朵上跳华尔滋,展现它那曼妙的姿态。春天时,我最喜欢躺在草地上,享受阳光温暖的拥抱,慢慢的进入梦乡。这绿意盎然的草地上,真是生机无限、趣味横生啊!

走着走着,我来到了一快肥美的绿地,低头一看,哇!成群结队的蚂蚁正在搬一大块饼干呢!它们发挥了团队合作的精神,再大的食物也能同心协力搬回家;你瞧!那看起来软绵绵的毛毛虫,七手八脚的爬来爬去,寻找鲜嫩多汁的小草,尽情的啃食,希望自己能从人人畏惧,退避三舍的毛毛虫,幻化成人人羡慕、赞叹不已的蝴蝶;你听!那不速之客——青蛙王子,跋山涉水的前来跟大家分享它那美妙动人的乐音,“呱!呱!呱!……”,美妙的多重合唱,让大家也陶醉其中,这叫大家怎么能不羡慕它们那天生的好歌喉呢?

你看!那晶莹剔透的露水也来凑一脚,那闪耀的光泽美得像珍珠一般,令人好想品尝一口,一定是透心凉;你看!那隐藏在草丛里的蜗牛,总爱在雨后悠闲的散步,一步一步慢慢走,享受这赏心悦目的春天景致。真希望我也能这么的悠闲自在,好发现、欣赏草丛里更多的秘密。

草丛里的小秘密,须要我们用心的体会、用心的感受,就能发现更多的小秘密,一定会让我们叹为观止的,一堆草丛也有那么丰富的生态,旺盛的生命力和趣味盎然的画面!

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