六年级下册成长的作文
写作文要避免说假话、空话，要尽量用生动的语言和事例来表达自己的情感和观点。接下来给大家分享六年级下册成长的作文，希望对大家写六年级下册成长的作文有所帮助。
六年级下册成长的作文篇1
小时候，我们哭着哭着就笑了;长大后，我们笑着笑着就哭了。
“我什么时候长大呢?”桂花初开，我问妈妈。“我什么时候长大呢?”桂花再开，我问妈妈。“我什么时候长大呢?”桂花又开，我问妈妈。桂花年复一年地开着，我年复一年地问着，而每次，妈妈都笑而不答。天真烂漫的我，无比地渴望成长。
如今，我终于长大了，我不再是那个在桂花树下一脸天真的小女孩。可我也渐渐发现，长大并不像自己想的那么美好。越来越多的烦恼，越来越重的负担。小时候整天嘻嘻哈哈的时光一去不复返，与同学的矛盾，与朋友的不和，父母的期望，老师的期望，一言一行都要小心，说错了话，做错了事，不再像小时候一样可以一笑置之。青春的叛逆开始萌芽，一切都变得无比烦躁，突然觉得在桂花树下渴望长大的自己是多么可笑。
曾经无数次渴望时光倒流，回到童年，做回天真的自己，然后定格，永远不要长大。可是，我又渐渐发现，那些隐藏在烦恼之下的，成长的，美好。烦恼虽多，负担虽重，但我也学会了在咖啡中加点糖。矛盾与不和似乎让我们更加了解彼此，也让我们学会了一种名叫“宽容”的东西。我们渐渐把别人的期望当成自己的责任，努力地向着自己心中的梦想奋斗。在一次又一次的叛逆中，父母也逐渐被我们所理解，我们理解了他们的不易，想要抹去时光留给他们的印记。终于明白，妈妈的笑而不答：长大是要自己去体会的，这条路坎坷辛苦，但在跌跌撞撞中，你终会学会宽容，学会理解，学会承担自己的责任，那时，你就长大了。
我又变回了桂花树下的小女孩，无比地渴望成长。属于少年的时光，永远在变幻，永远在成长。
六年级下册成长的作文篇2
每个人在成长中都有快乐，当然我也不例外，但给我印象最深的就是滑旱冰。
记的那是一次暑假，我在看电视，“铃铃铃……”一阵刺耳声的门铃向我传来。我去开门，一看是爸爸，他手里拎着一个盒子，我认为是好吃的呢，迫不及待地打开盒子。这时，我大吃一惊，一看原来是一双旱冰鞋。它的颜色是白色、深粉色(相间而)组成的。于是，我问爸爸：“你给我买旱冰鞋干嘛?”爸爸回答：“让你学呀!”我点了点头：“好!”
我们选择了一块平(坦)的土地，然后，我穿上了旱冰鞋，开始滑起来。“哎呀!”我尖叫着，原来我摔了一个大跟头。(但是)我仍然不放弃，(爬)起来继续滑。刚起来，我又快(要)摔了，爸爸(手疾眼快)一看，便扶了我一把，我才(有惊无险)没摔。爸爸说：“练旱冰鞋，需要的是平稳。”原来是这样，于是，我让爸爸扶着我滑，慢慢地我便学会了，我像“小燕子”一样滑了起来。
从此，滑旱冰成了我人生中的(一份)快乐。
六年级下册成长的作文篇3
小草就要破土才能生长，老鹰需要蜕变才能重生，蝴蝶需要破茧才能飞翔，小鸟需要破壳才能展翅。阳光总在风雨后，乌云上有彩虹。我们一个人，踏在去往未来的成长路上，这一路谈何容易?但只有砥砺，方能轻装前行。
“该你上了!”同学对我说。还记得那时次运动会，我报名了800米的长跑。“好吧。”我委靡不振的说道。回忆起从前一时冲动，想挑战自己，而在报名时而举起手的我，现在后悔的想直接冲出校园。我忐忑的走到跑道上，看着旁边跃跃欲试的运动员操场边为我加油鼓掌的老师同学，背上仿佛有座山在压着我。时间快得让人发慌，“三二一!”“砰”的一声，裁判打响了枪。纵使心中万般不情愿，但还是用尽全力跑了起来，仿佛在那么一瞬间，我把所有的紧张都释放了出来。
对于体力本就不好的我，跑完第一圈时，已经累得气喘吁吁了，每次跑过操场边都可以听到，只有那么几秒的加油，这一声声的鼓励，对我有太大的帮助，但终究跑步只能由我一个人完成。
第二圈了，我的体力已经消耗一半，我望着这冷酷的红色跑道，又无奈又愤怒，但不论我怎样不满怎样抱怨都无能为力，腿脚发麻，喉咙刺痛，汗水一滴滴的顺着发丝流下来，没想到还剩下两圈，我便感到绝望和无助，但我不能放弃，我不能辜负老师和同学们对我的期望，更不能放弃自己选择的事啊!虽然过程艰辛，可我相信再坚持一下，定能胜利就在最后半圈时，我使劲全身力气飞奔向终点，赢得了第二名。同学们纷纷向我投来赞许的目光，我笑了笑，不知怎的，眼泪混着汗水流了下来，它一半是苦，一半是甜，那一刻，我成长了。
艰辛，成功的必经之苦。
坚持，阳光下的一片乌云。
成长，冲破乌云，见证阳光。
六年级下册成长的作文篇4
挫折是一座桥，走过挫折，便会到达成功的彼岸；挫折是一团火，举起挫折，便会不再犹豫，燃掉自己心中的那份不安。
从前，有一个年轻人，他渴望得到成功，于是他翻山越岭，又跨越了一条大河，成功就在前面了，谁知，这时失败横在它面前：“想要见到成功，就必须经过我的考验。”年轻人说：“我不需要失败，我要成功！”说完转身走开了。年轻人继续追寻成功的足迹，来到了一座山的山脚，他想：成功就在山顶，我得加把劲。他努力地爬，终于爬到了山腰，成功遥遥在望了！失败又走了出来，说：“想要见到成功，就必须经过我的考验。”年轻人听了，转身，去寻找别的道路。失败语重心长地说：“不经历失败，没有挫折，怎么能成长，怎么能成功？”
没错，不经历风雨，怎么见彩虹？
有个孩子，她父亲是个残疾人，母亲患有精神分裂症，她的人生一片黑暗，她被蒙蔽在没有光明的世界，直到有一天：
她坐在一个操场旁边的花坛上，看着操场上一个个挺拔的身影，她想：如果我也可以像他们一样运动在操场上，那该多好啊！这时，有一个人走到她旁边，她认识他，他是邻居家的大哥哥。他问她：“你想跳高吗？”她有点激动得语无伦次：“我想！可我父亲是个残疾人，我妈妈……”他打断了她：“那对你跳高有什么影响吗？”是啊！那些与我有什么关系呢？“来，试试吧！”他把栏杆放到1。3米，她不敢试，他在旁边鼓励她，她一试，跳过去了！把栏杆取下来，再跳，却只有1。1米。他说：“这根杆子就是人生中的挫折，但它不会打败你，反而给了你成功的动力！”后来，她不断刷新世界跳高记录，站在人生辉煌的顶峰。
在人生的旅途中，不会一帆风顺，挫折时常有，但是成功之花，只会在经历过挫折的土壤中绽放出最美丽的笑颜！
六年级下册成长的作文篇5
成长是一座彩虹，让我们从懵懂渐渐变得成熟;成长是一个五味瓶，夹杂着酸甜苦辣。因此，成长的味道是多样的。
成长的味道是香甜的。记得我小学二年级生日时，由于爸爸出差去了，妈妈又要加班，所以没有人为我庆祝生日，也没有人为我买生日蛋糕，正当我的心情失落时，门铃响了，我赶忙打开门，只见我的几个好朋友一起推着一个蛋糕车进来了，我又惊又喜，连声说谢谢。接着，我和大家一起吹蜡烛、吃蛋糕、玩“奶油大战“……大家玩得不亦乐乎。我也十分的开心。蛋糕吃罢，一群小伙伴给我送来了生日礼物，当我手捧着礼物时，一股温暖与快乐涌上心头。当时，幼稚的我认为人生路上全都是香甜的。
可当我变得成熟了，才明白成长的味道并不都是香甜的，偶尔也会掺杂着兴许苦涩。记得五年级的一次期末考试，我考砸了，听到这个消息时，我全身麻木了，像被雷打到了一样：应用题错了、作文偏题、语文八十八、数学九十、总分班级第十九，更不要说是全年段了，这让好强的我傻了眼。这些打击和老师严厉的批评让我哭了。回家后，就连平时我最爱吃的可口的饭菜此时都像鸡肋一样食之无味。那一个暑假，我的每一天都是闷闷不乐的。
现在想想，成长的路怎么可能会那么平坦呢?路上难免会布满荆棘，只有克服成长路上的困难，才能领略成长的酸、甜、苦、辣;只有酸甜苦辣相伴，我成长的诗篇才会页页精彩，生命也才会充满激情与乐趣。
六年级下册成长的作文篇6
快乐的事儿就像夜空中的星星一样多得数也数不清，有些已随时间的流逝而变得模糊不清，但在我十岁时暑假里发生的一件事，让我至今难以忘怀。
在前年暑假，我回到了我的故乡。有一次，我和外婆去超市买东西。超市里的人真多啊，那些售货员叔叔阿姨个个忙得满头大汗，但仍然不辞辛苦地认真工作着，这种精神多么可贵呀。看他们这样累，我忍不住对一位售货员阿姨说：“让我来帮帮你吧。”阿姨惊奇地张大嘴巴，说：“你……行吗？”“让我试试吧，慢慢学。”阿姨答应了，她先让我在一旁看。只见她麻利地拿起读码器对准条形码一照，价格马上就出现在小屏幕上，全部照完之后，又在键盘上打了几个字母，最后收一下钱，就大功告成了。哈哈……原来这么简单，我忍不住跃跃欲试。哎呀，真是看起来容易，做起来难啊。我笨手笨脚的，好不容易才把面前货品的条形码照完了，可键盘上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一个。阿姨“扑哧”一声笑了，对我说：“这样吧，我来打字，你来照条形码。”我爽快地答应了。时间慢慢过去了，我越来越熟练，工作顺利地进行着。我正暗自得意呢，困难就来了。一位顾客捧着一大堆的东西过来了，嘴里还不停地说着：“快，快，我赶时间……”这下我慌了手脚，一下子乱了秩序，还有些条形码像是故意跟我作对似的，怎么也打不进去，真是越忙越乱，最后还是阿姨帮我搞定的呢。一晃，都下午五点了，我得回家了，临走时，阿姨还送给我一盒巧克力，说这是我今天的工资。
我快乐地走在回家的路上，虽然汗流浃背，但心里是比吃了蜜还甜，有说不出的高兴。手上拿着的这盒巧克力，似如有千斤重，这可是我第一次靠劳动、辛辛苦苦挣来的啊。我拿了一块放进嘴里，觉得格外香甜。
六年级下册成长的作文篇7
生日将至，看到自己又长大了一岁，没有喜悦，只有伤感的情怀。成长，青春，让人渴望，让人心动，真正拥有，泪流满面。
与学习为伴，被关押在远离城区的学校里，那里空气清新，凉爽，环境十分幽雅美丽。
变相的监狱，变相的压力，我们想是折断翅膀的小鸟，却连哭的时间也没有。
一双双狰狞的大手遮住了我们的天空，皮鞭抽打着身体，憎恨，无能为力……
同时，我看到一个个优秀的人身后开始闪光，可他们并不满足，他们不需要这一丁点的光亮，而是要整个世界的光芒！逐渐，我身上仅有的光一点点地被他们夺去，他们神采飞扬的微笑，我却偷偷的哭。
胸怀的目标与野心已变异得扭曲畸形，我们对学习，对成功的&39;认知与体会已面目全非。面对成绩分数满天飞的日子，哭笑不得。
自尊、信誉、态度、责任、宽容、公平、城市、关爱、公民意识、领导能力……想问问，几个学子拥有？
身边的朋友，是好事坏，是正是邪，我已分不清楚。
我们不再是单纯的嬉戏玩耍的伙伴。友情，也不再是那纯纯的甜甜的蜜糖。
我看见一个个朋友手拉手围成一个个小圈子，紧紧握住彼此的手，谁也不愿意被挤出来。圈子是牢固的，却亦是脆弱的。如若是出现了一点小裂痕，可能所有人的感情都会被伤害到。
有人曾问过我：你觉得朋友的标准是什么？我不知道如何回答。的确从来没有考虑过这个问题。
凭感觉，随心所欲，这或许是我对待朋友的态度。
发现自己其实是个心软的人，被朋友欺骗了，但若是朋友一脸诚恳可怜的模样，自己肯定就会犹豫起来。
感情比一切都重要，这是我一直所信奉的。
不管他犯了多大的错，至少，我们都可以挽救他。
成长，青春，带着泪水，步入明天……
六年级下册成长的作文篇8
在大人的眼里，他们一致认为我们小孩总是无忧无虑地生活，过着“衣来伸手，饭来张口”的神仙般的日子，整天畅游在欢乐的海洋里，永远没有烦恼与忧愁。可是他们都错了。
在小孩自己的眼里，生活像是一杯饮料，其中味道各异。面对父母无微不至的关心与呵护，这杯饮料当然是甜的；面对学习中遇到的困难与挫折，这杯饮料自然是苦的；面对父母跟老师限制我们的许多自由，（比如上网、零食等）这杯饮料是酸的。大人们何尝想过，我们小孩也有自己的烦恼与忧愁！
下面我就来讲讲我的烦恼吧！
我的爸爸妈妈总认为我还是一个翅膀没长硬的小小鸟，整天无时无刻地把我关在对于他们而言是无比安全，而对我而言是无聊透顶的小窝里，他们可知道，我多么想飞到湛蓝湛蓝的天空中去啊！例如同学来找我出去玩，或者让我上网游戏游戏，他们肯定会无比坚定地说两个字？“不行”！
我还有一个毛病，那就是“马虎”。考试时，面对一些简单的试题，我不是因为计算错误就是因为写错别字而得不了高分，从而伤心难过。可是，想改也力不从心啊！
我在一天一天地长大，也开始又了嫉妒心，慢慢地烦恼也来了。曾经，班上有一个不被我看好的学习差劲的女生，我的成绩遥遥领先于她。可是，她经过一天天地努力，不仅超过了我，而且远远地把我甩在她的名次之后。她的成绩一天天的在进步，而我呢？却一天天的自暴自弃，渐渐地变成了她从前的样子，我为此烦恼极了！
曾经，我的数学成绩在班上名列前茅，是数学老师的得意门生。可是我有了骄傲之心，便得不了高分，光荣“退岗了”……取代我的就是那个不被我看好的女生！
生活中，大人们总是说小孩没有烦恼与忧愁，想变回小孩，可是他们哪里知道小孩也有自己的烦恼，那就是成长的烦恼啊！
六年级下册成长的作文篇9
在我们的成长路上，总会有些成长的烦恼。我的一些烦恼都是由学习带来的。
记得我上一年级时，妈妈就跟其他小朋友的妈妈一样，热衷于带着我上各种各样的课外兴趣班：围棋、拉丁舞、小提琴、硬笔书法、素描……小小的我很懵懂，妈妈送我去上课，我就乖乖的上课，好在妈妈没有太望子成龙，我学得不好的，她也没有严厉地责怪我。
到了二年级，妈妈兴趣班的重心转移了，她说男孩肯定要学好数学，于是她又给我报名上周日奥数课。这真是一门让人头疼的课程。奥数课的那位老师讲课既不生动也不灵活，基本是照本宣科，课后还布置许多家庭作业，让我想起奥数就烦恼。
有一次，课上的内容没讲完，就摇身一变全部变成家庭作业，原有的课后练习照旧一样不少。这样一来，我可就遭罪了。每天放学回家完成学校的家庭作业后，还得拿出奥数书做那些奥数作业，等做完作业，睡觉时间也到了，每天晚上我原有的读书和看动画片的时间都被压榨光了。我很不高兴，但也无可奈何。
到了周六晚上，我突然想起明天周日了，又得上奥数课了，老师肯定要评讲上节课的那么多作业，肯定又要来不及讲完本次课的内容了，估计又得拖成下次的作业了，我下周还得天天这样辛苦地做奥数作业了，看动画片的愿望估计又成泡影了……想着想着，我索性大哭起来。妈妈被眼泪汪汪的我吓住了，赶紧跑来好言安慰我。问清缘由后，妈妈好像有点无奈，但终于答应我下学期不报名奥数了，改成由她在我空闲时自己教我适量的奥数。
后来，我不在外面上奥数课了，妈妈在我作业不多时，会亲自教我一些奥数题，有时干脆让我看奥数书自学，或者在网上听一些课程，我的压力感没那么重了，奥数的烦恼也随之消失了，慢慢地，解奥数题变成了我的兴趣，再后来，我轻松考上了学校的年级数学集训队。
渐渐长大的我，慢慢也懂得了，有些当时觉得天大的烦恼，随着时间的流逝，有的都称不上是烦恼；有些不能抗拒的烦恼，我们承受了，虽然带来了一时的辛苦，但也会带来一些终生的益处。
六年级下册成长的作文篇10
冬风清，冬月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊，相思相见知何日……
——题记
雨，滴落在杏花枝头，回忆如散落在地上的花瓣，片片;滴落在湖水中，往事如镜花水月，毫无痕迹。不知何时，你变了……
记得那年寒风凛冽，数年不见的鹅毛大雪不停的狂舞似要发生什么大事。樱花树下，映衬着两个女孩争吵着的背影，其中一个女孩脸色苍白，发紫的嘴唇微微颤抖，眉头紧锁强忍着不适。而另一个女孩满脸通红，即使热泪盈眶却还是倔强地问了一句：“为什么要走?”那个女孩轻声回答：“对不起，不能告诉你。”另一个女孩十分生气：“好，那我们从此不再是朋友，形同陌路。”瞬间转身，终于在转身的那一刹那，紧绷的泪珠像断了弦似的直往下流……
“这样……也好。”就在另一个女孩准备擦干眼泪时她却冒出了这样一句话，另一个女孩就是我。就这样，我重新建立起来的骄傲、自信、倔强统统没有了。我坐在地上号啕大哭起来，泪水无情地拍打在脸上，簌簌坠落，一颗一颗，震碎了我的心……那年我九岁，她十三岁。
然，岁月流转。
樱花树下，一个孤傲的身子在树旁。“你不是说过我们是永远的好朋友吗?你不是说过你永远保护我吗?为什么你要走?”我站在树下抱怨着，泪，滴落在手背上，凉凉的。微风吹拂着，樱花飞舞，似水流年，落在地上，为这干燥的天气点缀了一笔。
泪水擦干，欲走。却不知脚下是什么东西，拾起，看了，大笑起来，却不知道这笑有多么狰狞，多么刺耳，忽转大哭，泪水无情的滴落下来，拍打着大地。“原来，你是因为病危而离开我的，为什么不告诉我?为什么?你变了……你变了……”
知道这个消息后，我一路狂奔到你家屋檐下。这时，我感觉整个人软绵绵的，就像惊涛骇浪的一叶扁舟，随时会被卷进狂涛巨浪里，头也变得昏沉沉的。眼前刹那间蒙了，气氛因你而走，变得分外凝重，一切都定格了。抬头仰望，浩瀚的蓝天下只剩下孤零零的我，你可知我有多想你……
感谢你给我大姐般的无微不至，感谢你在我人生中留下了浓墨重彩的一笔，让我能在时光的齿轮里觅到你的踪迹，似水永不停息。
雨，淅淅沥沥，滴在地上泛起阵阵涟漪，只待雨水滋润努力生长。微风拂过，樱花盘旋，她再也没有出现过，她是我人生长河中永恒的记忆……
六年级下册成长的作文篇11
成长的过程中，总会有许多的烦恼。它们像空气一样，常伴你左右，又像空气一样，看不见，摸不着。可是，成长中都会碰到烦恼，又很难化解，该怎么办呢?请听我细细到来。
开心。开心是化解烦恼的一种办法。每天保持一种好心情，以友好快乐的态度去面对烦恼，烦恼会被这强大的力量赶跑。
爸爸妈妈的唠叨、管教，也许会让你忍受不了。你会认为这是一种烦恼。没关系，开心起来，快乐起来，用乐观的态度去面对，爸爸妈妈和烦恼。这些不愉快都会被开心给挤掉。
自信。自信是化解烦恼的一种办法。不要被那些成长的烦恼__，不要灰心，鼓起勇气，努力奋斗，那些烦恼一定会被自信踩在脚下。
在你成长的过程中，一定会有许许多多的挫折与失败，你一定会有因这些而来的烦恼。只要自信，就能将你从困难的深渊中解救出来。
遗忘。遗忘是化解烦恼的一种办法。那些成长中的烦恼，你战胜不了它，你就去遗忘它。忘记你所承受的委屈、压力、难过、烦恼，让那些不会的统统抛在脑后。遗忘以一种大度的情怀化解烦恼。
不易解决的烦恼，那就去遗忘吧!忘记一切，一切你所承受的。用遗忘来拯救被烦恼摧残的心灵。
成长中的烦恼，是会永远跟随着你。因为你无时无刻都在成长，吸取教训、身体长高、懂得道理这些都是在成长。这些经历中，会有什么困难与烦恼呢?这要靠你自身去领会，没有人会告诉你答案，也没有人会给你指路，更没有人会替你解决。你只有独自去摸索，去探究。
让一切烦恼都不见，让成长更快乐!
六年级下册成长的作文篇12
天气实在太热了，我吃了午饭到了楼上，打算开空调凉爽凉爽。我还没坐下几分钟，爸爸就过来了。爸爸今天看起来特别凶，一张脸上的肉似乎都是横着的，嘴巴紧紧地绷着，好像正在寻找一个出气筒。我还在纳闷爸爸今天碰到什么事情了，一向乐观的他从来没有出现这样的脸色啊!把走近了，用严厉的眼光看着我，手里拿着我的作业本，指着那作业本上我自己都看不清字样的作业，说：“你这些是什么字?老师教你字是这么写的吗?这么潦草，你给我把这么字给擦了，然后重新认认真真地再写一遍，没写好，你自己看着办。”一大堆话像雷声一样在耳朵响起，吓得我不敢多看爸一眼，用发抖的手接过爸爸手中的作业本，然后乖乖地坐在桌上把一个一个字擦掉，再一个一个字一笔一画地慢慢地写着……眼泪也不争气地一滴一滴地往我作业本上掉。
我写好作业这事才刚结束，爸爸不知道又有哪里不满意了，找来一根皮带把我按在椅子上狠狠地抽上了。痛得我哇哇大叫，但爸爸就是不解气还拼命地打，边打边说：“看你以后写作业还这么潦草，再——潦草，你再潦草……”爸爸一字一个抽呀，结果打得我哭得连整个地球人好像都听到似的。我赶紧求道：“以，以后，我不敢这么潦草了，我不敢了……”我抽抽噎噎道。还好妈妈过来帮我解围了，终于逃过了一劫。
烦恼啊，我性子急，写作业向来只贪图快，哪知道会有这样的结果啊!可是，我把字写得端正以后，写字的速度却慢了下来，有几次作业都熬到深夜才写完，可这也不是办法呀。烦啊烦。
六年级下册成长的作文篇13
童年就像那五彩缤纷的梦。随着时间的流逝，我慢慢地长大了。伴随着成长脚步的却是烦恼。我长大了，很想拥有一个属于自己的天地，而不是父母的责备。
太阳公公起床了，而我依然赖在床上，真有些不想离开这个温暖的“小天地”，因为今天是星期天，可没多久，妈妈走了进来，她说：“溪溪，快起来做作业了！”我仿佛听到了“长官”的命令，“吓”的一声爬了起来，开始我那紧张的工作，我正做作业，从楼下传来一阵阵欢笑声，我推开窗户，看着正在玩的小伙伴们多么高兴！可是我——像一只被关在笼子里的小鸟。我刚做完作业，也想出去玩一玩，开心一下，放松一下，谁知爸爸又来了：“快去练琴，你看你一星期不练了，大概全忘了吧！快去。”我拿着音乐书，迈着沉重的.步伐又开始了我的第二个“职业”——练琴。不一会儿，房间里就想起了《四小天鹅》的乐曲，那曲子的声音在房间里回音，可小天鹅却一点儿也不开心，沉着脸，皱着眉，这不就像是不愿练琴的我吗？
爸爸妈妈，孩子的童年是短暂的，请不要剥夺。希望你们还我们一个快乐的童年！我希望天边那颗属于我们快乐童年的星星，重新闪光发亮，重新张开笑脸，让快乐重新属于我们自己。
六年级下册成长的作文篇14
在岁月的长河中，如果把成长比作为一棵正在生长中的小树，那么自信、挫折、成功、快乐……就应该是成长时需要的养料吧!只有这些‘养料’才能使我们健康，真正的成长。下面，我就讲讲‘养料’其中的一种—挫折吧。
记得那一次，我在家中写着我的作业。过了一会儿，我写完了作业，恰好在这时，我的朋友来找我一起去打球。我收拾了一下便和他们跑去一个离我家不远的篮球场了。到篮球场后，我们准备了一下便开始打比赛了。比赛开始时，我们迅速的抢到了球，再加上我们足够的默契配合。才刚开始没多久，我们就领先了4分。不知怎么的，对方的手法就像换了一个人一样，迅速地把比分拉平了。轮到了我们开球，进攻时，队友把球传给了我。我接住了球，回头看一下比分栏，心想：“如果我投进了一个3分，那么比分就会比对方多3分。”于是我眼睛盯着对方球蓝，用手调整了一下球的角度，用力一投，球被我扔出了场外，被车不知撞去了哪。
那一刻，我不知所措，呆呆地站在那里。回想着刚刚的情景，心有余悸：“惨了，那可是我的球，回去肯定会被爸妈骂的。”等到我缓过神来，我和我的朋友找了很久都没有找到球。我伤心极了，恨不得马上大哭一场。
我对我的朋友说到：“既然球都不见了，那么还在这儿干嘛呢?各回各家吧。”我心里犹如有千斤重的石头压得我喘不过气来，我失魂落魄地迈着沉重的步伐垂头丧气地走回了家。
可是从另一个方面来想，这也并不是件坏事。这件事使我明白了打球时要注意安全，不能用蛮力使劲打不顾及周围环境和人。虽然损失了一个球，但是收获了打球时许多的经验。可以在下次打球时预防同样的悲剧。
挫折可以使我们成长，当你经历了挫折时你将会收获许多经验。谁都不知下一秒会发生什么，但是有了一次次挫折后的经验，你就可以预防这些‘灾害’。成长，需要挫折。
六年级下册成长的作文篇15
无论你的生活是喜剧还是悲剧，无论你的生活是一帆风顺还是处处不快，时间总是悄无声息的流过，让你越来越大，越来越成熟。
很小的时候，我盼着长大，长大的感觉是什么样的呢？那时，我那幼稚的思想就开始转入了这个话题。随着时间的流逝，我终于慢慢地品尝到了这种滋味。
其实，这也是不久前的事情。那天，爸爸突然严肃的对我说：“阳阳，你已经是六年级的大孩子了。今年，你就要考外国语了，你一定要努力学习啊，这样我们就可以节省一笔高额的择校费了，你也会有一个更好的学习环境。”那时，我忽然觉得自己长大了，我可以凭着自己的努力来决定是否让家里少花一些钱，我可以凭自己的努力决定自己的前途了。我，终于感到自己真的长大了！
从那一刻起，我学习的劲头比平时足了很多。我学完这项学那项，经常看书增加自己的阅读量。每天，我都在努力学习，汗如雨下。在这汗水里，我的作文水平突飞猛进，我的能力又提升一个大档……
慢慢地，我尝到了成长的滋味。是汗水与泪水的味道，又咸又涩。正是在这样的滋味里，我开始成长！成长吧，让汗水与泪水再次淋湿我的肩膀！成长！
六年级下册成长的作文篇16
无论你的生活是喜剧还是悲剧，无论你的生活是一帆风顺还是处处不快，时间总是悄无声息的流过，让你越来越大，越来越成熟。
很小的时候，我盼着长大，长大的感觉是什么样的呢？那时，我那幼稚的思想就开始转入了这个话题。随着时间的流逝，我终于慢慢地品尝到了这种滋味。
其实，这也是不久前的事情。那天，爸爸突然严肃的对我说：“阳阳，你已经是六年级的大孩子了。今年，你就要考外国语了，你一定要努力学习啊，这样我们就可以节省一笔高额的择校费了，你也会有一个更好的学习环境。”那时，我忽然觉得自己长大了，我可以凭着自己的努力来决定是否让家里少花一些钱，我可以凭自己的努力决定自己的前途了。我，终于感到自己真的长大了！
从那一刻起，我学习的劲头比平时足了很多。我学完这项学那项，经常看书增加自己的阅读量。每天，我都在努力学习，汗如雨下。在这汗水里，我的作文水平突飞猛进，我的能力又提升一个大档……
慢慢地，我尝到了成长的滋味。是汗水与泪水的味道，又咸又涩。正是在这样的滋味里，我开始成长！成长吧，让汗水与泪水再次淋湿我的肩膀！成长！
六年级下册成长的作文篇17
终于，怀着对成长的渴望与期待，我长大了。不料，成长的滋味却是这般苦涩，心情总是被连接不断的烦恼所左右。
小时候，常常会有一些幼稚可笑的举动，上窜下跳，尽情玩耍。下大雨的时候水漫上大路，便卷起裤子去趟水嬉戏，绝不考虑弄湿了回家会不会挨骂；拥有一个心仪已久的玩具，就会高兴上好几天；手中持根木棒便幻想自己是位勇猛的战士!
如今已长大的我绝不敢在如大人所说的“像野孩子一样”去疯上一阵子，在怀念过去的同时只好规规矩矩地走路，遮遮掩掩得说话，去做长辈们眼中的好学生。踏入中学大门，下课后也不再喜欢像以前那样你追我赶，和女同学走近了会被别人取笑，心事也多了，不再像以前那样无忧无虑了。
这时，我才发现成长并不像渴望中的那么令人振奋，那么令人神往!难道这就是成长?日渐长大的我丝毫不敢去奢望再次拥有那因纯真而带来的感动，只有带着日渐增加的烦恼去捕捉那些日渐遥远的感觉，就像在时空交汇的长河里追寻一片日渐飘远的落花!
小的时候希望自己快快长大，长大之后又后悔自己长大。也许，拥有烦恼的成长才能使人体会出生活的多种滋味，而成长中的烦恼又会促使我们好好的思考，品味生活。
六年级下册成长的作文篇18
在人生的道路上，多多少少总会有一些朋友，陪你欢笑，陪你哭泣，给你帮助，给你力量，但在这些到来的同时，也会带来成长的烦恼。
六年级下册成长的作文篇19
在我成长过程中，我做过很多非常有意义的事，但是令我印象最深刻的，还是上一次从地上捡硬币的事，至今回想起当时的做法，还是无比自豪。
去年暑假，我们全家去天津市博物馆参观。我们满心欢喜的参观着一个个展览室，忽然，我发现地上有一枚一角钱的硬币，硬币好像很委屈的样子，对我说：“小同学！快救救我！我想要回到主人的身边。”我走过去把那一枚硬币捡起来，不假思索的对妈妈说：“妈妈！我从地上捡到了一角钱硬币，我们把它交给工作人员吧！”
妈妈看了看硬币亲切的对我说：“我们参观完之后再把硬币交给工作人员，你觉得可以吗？”
于是，我们继续踏上了参观博物馆的旅程，直到即将结束时，我看到了一个工作人员，我立刻跑过去对那位叔叔说：“叔叔！我在参观时从地上捡到了一枚硬币，您可以帮助我问一下这一枚硬币是谁丢的吗？”
工作人员说：“我问不了啊！我是维护这里治安的，你们去前台问问吧！你往前走，第二个路口左拐就到了。”
我们立即按照叔叔指引的路线赶往前台，到了前台后，我们大家都累的疲惫不堪，我走向前台的工作人员。
我认真的对工作人员说了一遍刚才和那位叔叔说的话，工作人员先是惊讶，然后露出了肯定的笑容，对我说：“好的！我一定会帮你问问这个硬币是谁丢的，把它交给我吧，谢谢你小朋友！”
在回家的路上，爸爸妈妈表扬了我拾金不昧的精神。我疑惑的问妈妈：“什么是拾金不昧？”“你上百度查查吧！”说着妈妈掏出手机递给了我。原来，拾金不昧的意思是：无论捡到多少钱财都不能藏起来，据为己有，要交公。
六年级下册成长的作文篇20
每个人的成长故事是不一样的：成长中有欢乐和痛苦，有喜悦和悲伤，有追求和向往，有成功和失败，然而我成长的故事中却夹杂着一丝无奈……
有了弟弟，我便有了无奈。
有一次，我的语文考试成绩得了第一名，妈妈以乐高作为奖励。我十分高兴，便开开心心地拼了起来，从中午一直拼到下午，终于拼完了，我满意地笑了。可真累呀！我伸个懒腰，在沙发上眯了一会儿。
突然，听到“哗啦”一声，把我从美梦中惊醒了，睁开眼一看，只见我的乐高被弟弟零零星星的摔了一地。我看见了大喝一声，生气地说：“这可是我一中午的心血！你这么轻易地摔了，还我乐高！你今天拼不完，别想睡觉！”我咬牙切齿，用愤怒的眼神看着弟弟。弟弟开始号啕大哭，把爸爸招来了，爸爸说：“干吗？让着点弟弟怎么了？”我委屈地说：“他先找事的，说我干什么？我做事都是错的，他做事都是对的。”爸爸的话更是火上添油。
第二天，一回家我便看到，爸爸和弟弟一起在帮我拼乐高。我明白了：弟弟小，让着点他是应该的，我豁然开朗。