六年级上册抒情作文
作文是非常有用的，不仅可以提高文学素养，还可以更好地了解自己和世界要怎么写六年级上册抒情作文呢？下面给大家分享一些六年级上册抒情作文，供大家参考。
六年级上册抒情作文篇1
我是个外表看起来泼辣，但内心忧愁的小女孩。不愿意去刻意改变什么，但出于爱，我宁愿放弃我执着的心。也许只有星辰知道我的忧愁--我爱我的家，一个需要众多人支撑的家。
家，就像一个万能的能量宝库。它，是我精神大寄托，是我快乐的源泉，是我永恒的信念。没有人知道他们的悲凉，没有人知道他们的艰辛，我伟大的生生父母，是他们的爱让我长的，让我明理。只有这样才能让我看清世间的丑与恶。在这大千世界，没有人会注意到这对善良的父母，没有人为他们哀伤叹息。
忙忙碌碌，也许是对乡下来的人的不公平。但亲人的避弃，使爸妈的心更加悲凉。刚来这个大城市时，我们家穷的连饭都吃不上，只好借住在老奶奶家，每逢过年我们都会去老姑家拜访，但每一次都是冷眼相待。有一次，我在老姑家抓糖吃，谁知道大姑家的儿子一脚把我踹在地上。我知道那时妈妈的心都碎了，妈妈咬着牙说：打狗还要看主人。我年幼的心好难过好难过。也许你不相信，哪有这么狠心的姑姑，是的，我可以确信的告诉您，有。那是因为爷爷和奶奶年轻时丢的人，才使爸爸抬不起头，任他们欺负。想起那一幕，两行凉凉的东西从我的脸上滑过。
这就是亲情，亲情值几个钱，事态炎凉，墙头草随风倒。爷爷和奶奶给爸爸的爱是悲哀，可是我知道爱是什么。父母给我的爱就是真爱。它传递着血液，滚滚奔腾，像黄河，像潮汐，像山峦，那就是爱，是血液的凝铸，是海水的涨潮，是沙土的堆积。
爱和亲情有距离。
六年级上册抒情作文篇2
小时候，大海对于我来说是一个美丽的梦想，和煦的阳光、温柔的海风、金黄的沙滩，湛蓝的海水只是在梦中才能见到。那时，我经常想着有一天能够踏着细软的沙滩，在大海边尽情喊叫和狂奔，然后，快乐地拾起一个个斑斓的红贝壳。这样一个湛蓝的梦，伴着我度过了一个又一个春夏秋冬。
十二岁那年的暑假，我看海的愿意终于实现了，爸爸带着我，坐上了开往海滨度假村的旅游车。多年的梦想即将实现，我抑制不住内心的兴奋。一个劲地问爸爸什么时候才会到啊。爸爸总是对我说，不急不急，很快就要到海边了。经过两个小时的路程，我们终于来到了海边。一下车我顾不上放下行李就直奔海滩，向着一次又一次出现在梦中的那可爱的大海奔去。眼前的大海，一望无际，却并不似我想像中的那般大，海水不是那种宝石般的湛蓝，却呈现出一种土黄色，显得浑浊不堪。沙滩的确是金黄色，却在金黄中夹杂着一些灰黑的颜色。心中那笼罩着的光环一下黯淡了许多。尽管这样，我依然十分开心。面对着大海，我能感受到它的博大，雄浑。这种感觉震撼着我的内心，幼小的我翻遍了大脑中匮乏的知识库，竟没头没脑地吟出了一句“寄蜉游于天地，渺沧海之一粟”。
我在海滩上足足疯玩了一整天。在沙滩上堆沙丘，在乱石缝中找贝壳，捉螃蟹。当然，我还不忘品尝了一下海水的味道，咸咸的，带着一股苦涩的腥味。
第一次的大海之行在我的欢笑声中结束了，大海那博大的胸襟，雄浑的气势给我留下了很深的印象。尽管他不似心中那般完美无缺，但我依旧深爱着大海，渴望下一次再见到大海。
六年级上册抒情作文篇3
“我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花般开落。”秋叶早已飘零，岁月日渐消逝，那些久远的笔墨，如秋叶般发黄，退色，只有那稀薄的记忆，才能激起古典的碧波。
一盏油灯，一杯清茶，几句诗词，勾勒出万株桃花，将岁月系在一起，成为那古典浪漫神话。
是否你还记的“春水碧于天，画船听雨眠”。是否你还会不时地听见“竹笛深夜情脉脉，竹风瞻雨寒窗滴”。是否你还会在朦胧中看见古瓦。青苔，一任阶上点滴到天明”也许那只在你的梦里睡去……
窗外的雨，是古典情怀的泪。他下着滴着不曾晴过，她滴在了雾里、松间然而又有多少汇成江流，注入赤子的心中。
当你缓缓走到镜前看见那似是美丽的自己，你会想起什么？当你轻移莲步徘徊于明月松间你会忆起些什么？当你遇景生情遇咏诗句，可出口又止时……我想古典情怀早已黯然。
是谁让你魂牵梦绕于唐朝，是谁让你心弦叩动于两宋，是谁让你听着风铃，驾着战马，回到那逐鹿中原的三国时代……
是的他便是中华文明的血液，中华文明的脊梁，是那亘古不变的古典情怀。我低徊不已……
“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风扶柳笛声残，夕阳山外山。”这就是古典情怀的命运吗？挥袖之间，枫叶将微黄的纸张染色，摒弃了一个缤纷的梦境，那美丽的古典情怀。犹如一个美丽的传说，渐渐的在记忆中不记得他的轮廓。
六年级上册抒情作文篇4
有了绿叶的衬托，才有了花朵的鲜艳；没有那激烈的暴风雨，就没那挂在天边的吸引眼球的七色彩虹。
是磨难，让含苞欲放的花儿吸收日精月华；是艰苦，让它百折不挠；是困难，将它的艳丽永远绽放。
我们中华少年，就是祖国的花朵，中国的未来。历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：少年要谱写中华更璀璨的诗篇。在风雨之后更能聆听到花开声。
是的，风雨之后才能聆听到花开的声音。经过磨难，经过艰苦，你的生命才会变得更加耀眼。所以我们一定要做一个从艰苦中爬起的人。
因为，在风雨之后更能聆听到花开的声音。受到了困难，我们应该迎难而上，而不是退缩，应该不怕困难，不怕失败。俗话说得好“成功乃失败之母”。经过了失败，我们才好吸取经验，做一个成功的人。
风雨之后。聆听花开的的声音。让我们静待花声……
六年级上册抒情作文篇5
悲中有雨、喜中有雨，暖有雨、寒有雨，一年四季，淅淅沥沥、滴滴答答……
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，它随着秋天的微风在空中飘摇。不均匀、不连续，一缕缕、一阵阵。滴滴答答的，就像是一串串美妙的音符顺着微风，从琴中飘洒出来。
雨不是单调的，它也有自己独特的风格与情感，当你走在街道上，不经意间感觉到有一丝丝的细雨飘落在了你的身上、脸上，请你不要生气，那一定是雨娃娃又在淘气了。
当你抬起头，偶然看到那闪烁着微小光点的小雨珠顺着树叶一滴滴的滴下来，你会想到什么？那时的它就好像是一条被剪断的珍珠项链，不断的往下落。同时也带着秋的气息与祝福。
雨一连下了好几天，似乎它丝毫都没有要停的意思，偶尔累了就歇息一下，然后又飞飞扬扬的下起来，细雨如丝如线，如烟如雾，把所有的景物都笼罩在了朦胧的雨雾中，就像是一个画家在给自己的作品进行最后的修饰。
不知什么时候，雨停了，天空也渐渐的出现了夜晚来临前的晚霞，在那美丽余光的衬托下，天上架起了一座彩虹桥，朦朦胧胧的，好像云雾中的水墨画。
秋天的雨景是那么的美，那么的动人心魂，好想把它留在这秋天的画中，永远的定格在那里。
六年级上册抒情作文篇6
世界上有无数双手，每一双手都有自己的特点：有灵巧的手，有柔和的手，有纤细的手，也有粗糙的手。在这无数双手中，我们赵老师拥有一双小巧的手。
千万可别小看了这双小手，它琴棋书画是样样精通，一般人的手都是无法与它相比的。赵老师的手就是一个“变形金刚”。这一双小巧的手，可是能干很多事哦！例如写字：俗话说，字如其人，一个人字写得漂亮，人长得肯定也精神，赵老师就能写出一手好字。无论是钢笔字、铅笔字，还是粉笔字，赵老师都能写得很潇洒，让同学们佩服不已。
赵老师的手还能做许多美丽的动作。在排练节目的时候，一个个动作做得优美无比，配上节奏明快的音乐，更加显现出同学们蓬勃向上的精神风貌。演讲也是赵老师的强项，她的声音铿锵有力，手势加的也是恰到好处，每一次的演讲，她都能得到雷鸣般的掌声。我曾经参加过三次演讲比赛，都是在赵老师的精心辅导下，在对手如云的比赛中脱颖而出，展示了自己的风采。
赵老师的手，拥有着强大的魔力，关键时刻一个简单的手势，就能给我们强大的力量。前几天的运动会，我们班同学的实力非常雄厚，“打”得“敌人”晕头转向，我刚跑完400米接力赛，腿上的旧伤又复发了。可是，我又被通知马上去参加跳高比赛，我有些绝望了，本来信心满满，一下子沉入到了失落的海洋。就在我要去跳高场地的时候，一双手拍了一下我的肩膀。我回了一下头，看见赵老师正用坚定的眼神看着我，并且攥紧拳头，对我说了一声“加油”。我立刻燃起了斗志，内心充满了无比的力量，这一股力量，让我最终夺得了冠军。
从一件件事中，我感到了老师手的能干，老师手的力量。这种力量，一直鼓励我前行，指引我走向光明、美好的未来。
六年级上册抒情作文篇7
我太高兴了，妈妈来接我回“家”了！
从县城到合肥，接近两百里的距离。第一次坐动车，我非常兴奋，还没来得及好好感受，就到达了目的地，真快啊！
啊，合肥真是一座大城市！一条条宽敞整齐的道路纵横交错，路上行人川流不息、车辆车水马龙，一座座拔地而起的高楼鳞次栉比。听妈妈说，到了晚上，家家户户亮起灯光，远远望去，就像满天繁星。我透过车窗看着外面，各式各样的建筑让我眼花缭乱，我像是“刘姥姥进了大观园”，一切都是那么新奇，心里还盘算着晚上让妈妈带我到哪里去美餐一顿呢！
还沉浸在幻想中，便被妈妈拉下了车，来到新家，我感到陌生又熟悉，这就是我的家吗？房子不是很大，只是简单装修，但是很温馨，我在房间里慢慢走着、看着，也在慢慢回想着……
自从和爸爸离了婚，妈妈就把我留在了县城姥姥家，孤身一人在合肥打工挣钱。虽然平时她很少回去看我，但总是电话不断，妈妈说等在合肥有了家，就接我到这里来上学，我也一直幻想着、盼望着。啊，这一天真的到来了，我的脸上堆满了笑，心里乐开了花。
妈妈把饭做好了，我忘了晚上出去美餐一顿的想法，在我们自己家里，和最亲最爱的人一起，还有比这更幸福的事情吗？
家的味道，幸福的味道，我相信，在这座充满希望的城市，明天会更美好。
六年级上册抒情作文篇8
秋啊，你多姿多彩，你就像一位姑娘，时而开心，时而悲伤。
秋风，你就像秋天女王派过来的一个大臣，一边急急忙忙、大步流星地走过来，一边大声的喊道：“秋天女王就要来了！”当你走累了，就站在原地轻轻吹了一口气，吹的那些树木急急忙忙地换上了秋装，准备迎接秋天女王的到来。树叶呢，有的在歌唱，有的在空中欢快地跳舞，还有的紧紧的依偎在大树妈妈的脚下，舍不得和大树妈妈分开。
秋雨，你就像是一位魔术师。轻轻地一点，含苞待放的白菊花伸展腰肢，露出了迷人的微笑。又轻轻点了一下玫瑰花，这娇羞的花朵一下子变得娇艳欲滴了。
秋雨，你又像一位善良的女巫，你把开心药水给石榴喝，石榴喝了开心地咧开了嘴。你把变色药水给葡萄喝，原本青青的葡萄变成了紫色的珍珠。
秋月，你像一盏明灯，为夜间回家的人照亮了前方的道路；你又像一个明亮的玉盘挂在空中；秋月，你是一位送信使者，你把远在他乡人的游子的思念托明月寄给了亲人，使人不禁想到了一句诗：举头望明月，低头思故乡。
秋啊，你那么美！让我不由得从心里爱上了你！只愿你的脚步能慢些，再慢些……
六年级上册抒情作文篇9
微笑是鼓励，它可以给人无穷的力量;微笑是欣赏，它让人体味到幸福和快乐;微笑又是关爱，它就像冬日的暖阳，在人们心灵深处散发出温暖的光芒......
提起微笑如冬日的暖阳，我就不由想起两年前那个寒冬的早晨……
“哎，今天早晨可真冷啊!”我搓着手一下子钻进了爸爸的车里，隔着车窗望着那还是蒙蒙亮的天和路边那些在北风中飞舞的枝条，心里别提有多么舒服了。
爸爸昨天刚从美国回来，半年没见爸爸了，现在不但见到了爸爸，还收到了一些意想不到的礼物，今天这么冷的天我也不必步行去班车点了，多痛快呀。
爸爸还没有调整好时差，起来晚了一点儿。班车点到了，爸爸的车把我放下就一溜烟地跑了。我下车一看：嗬，今天来得还很早呢!同学们还都没来呀。于是我一个人在班车点玩起了自创武功。突然，有个叔叔边喊边向我跑来，他高高的个子，两手紧紧裹着一件破旧的绿大衣，他鼻子冻得通红，叔叔跑到我的面前稍带微笑地说：“小同学，你是不是在等班车啊?你们班车已经早走了。”听到这个消息，我一下子愣了：“走了?”我双手赶紧去摸口袋：坏了!我早上太大意了，身无分文，离学校又这么远，今天又是第一天上学，迟到了可怎么办呢?我顿时感到无助极了。此刻我多么希望爸爸.妈妈能在我身边啊!看到我焦急的样子，高个叔叔小心翼翼地从大衣内口袋里掏出了一个手机，和蔼地安慰我说：“用我的手机给你爸爸.妈妈打个电话吧,他们会很快来找你的。”于是我带着哭腔给妈妈拨通了电话，妈妈叮嘱我一定不要乱跑，她会让在附近办事的赵叔叔送我去学校的。高个叔叔一直站在我的身旁，满脸微笑地同我聊着天，他那有些长的头发，被呼啸的北风吹得有些零乱，他冻得通红的脸使劲缩在竖起的大衣领子里。望着叔叔那微笑着的和蔼淳朴的面庞，我心里踏实了许多。突然我听到有人在喊叔叔，好似是他的朋友在叫他吃早餐。可是，叔叔却说：“你先去吧!我还有一点儿事。”我是多么想让叔叔去吃早餐啊!可是，我又是多么不愿意孤单一人呆在这儿啊!
赵叔叔的车终于来了，我高兴极了，就在我同赵叔叔打招呼时，高个子叔叔悄悄说了声：“再见。”就扭头快步向旁边的一个建筑工地跑去。他依旧是使劲缩着头，紧裹着大衣，那破旧的绿大衣被凛冽的寒风吹刮着，一股暖流顿时涌遍我的全身……
我坐在车里，心里久久不能平静，一缕和煦的阳光透过冰冷的车窗照了进来，照入了我的心田。我感到叔叔对我那和蔼，淳朴的微笑，就像这冬日的暖阳一样，驱走了我心灵深处的寒冷，为我带来了无限的温暖……
六年级上册抒情作文篇10
外婆有一辆“凤凰”牌自行车，我一直叫它“宝马”，听外公说，那辆自行车年龄比我还大。
自行车车身是紫色的，车后有一个精致的座椅，座椅上有一个防雨雪的套子，那是我的专座。那辆自行车已经称的上是“文物”了，可外婆还骑着它，那是因为外婆和它有很深的感情。外婆说：“这辆自行车是我的第一辆自行车，20多年了，都成朋友了，舍不得扔啊。”
这辆自行车也是我最好的好朋友呢！
外婆骑着它带我去公园，带我去游乐场，带我去商场……我坐在这辆紫色自行车上去过了太多太多地方。
转眼间，我上小学了，外婆怕我坐公交车去上学累，于是决定用自行车载我去上学。冬天到了，每天外婆都是用防雨雪套子给我套上，而她自己则暴露在寒风中。有一次，我从套子里探出头来，冷的发抖，可想而知，一直在寒风中骑车的外婆是多么的冷。
夏天到了，我在车后吹着凉风，舒服极了，可外婆却辛苦的骑着车。有一次我在车后面看到外婆的衣服已经湿透了。
现在我已经六年级了，我的专座已经成为了弟弟的专座，每当我看见弟弟在座位上幸福的笑时，我的脑海里总会浮现出外婆辛苦的背影。
真希望再坐一次外婆的自行车。
六年级上册抒情作文篇11
春天是万物萌生的季节，是清纯的季节，播种的季节。桃花映面，绿树抽芽。你说，春天是生命的摇篮。
面对绿树红花，掬一捧溪水，总会想起厉雪酷冬，冰冻风寒；想起迎风霜挺立的树，破冰行驶的船，几经寒彻方有这灿烂的春天。
你看，冰雪融化着，它推着水波歌唱，歌儿又卷起了浪花。露珠站立在绿色的肩头来到了平野山川；花儿更艳了，草儿更鲜了，它们知道自己的幸福是因为有了冬的洗礼，冬的战斗，冬的牺牲；它们在生长中吸收了冬的坚毅，冬的清纯，冬的血液。
置身在这春光绚丽的队列里，哪能不热爱这播种的季节。站在梅花从中，一定会情不自禁的思索，想一些什么呢？
也许像春的广柔，人们只有努力付出包括汗水与智慧，它回报的礼品方会更多。春天是严肃的，一阵阵春风把一切渴望新生的植物，一概吹醒吹绿。春天是勤劳的，人们如果不抓紧耕耘，一年中只有叹息。春天是明媚的，它同阳光一起灿烂，让笑声悠远悠长。
春天又是短暂的，人们必须抓紧这美好的时光，准备一年的基础，相反，秋天会变成对你的审判。因此，明媚的春天是多么珍贵。
从春天的播种，想到未来的耕耘，只有拉紧时间的手，不停顿，用心改造荒芜的土地，种植优等的禾苗，再经过夏天的管理，不怕未来没有好的收获……这，正是万物萌生的春季的气质，是朋友们思索的源泉。
六年级上册抒情作文篇12
秋天是一位爱美的小姑娘，它把自己的头发染成了金黄色，迈着轻盈的脚步，悄悄的来到了我们的身边。
高高的.天空一碧如洗，蓝得像一汪海水，像一条蓝绸子，像颗用清水洗过的蓝宝石，上面还镶着许多洁白的云朵不停地在飘动，仿佛一条条在海水里游动的小鱼，真像一幅优美的水墨画。
走进果园里，真是五颜六色，美丽极了。瞧！那红色的是柿子，一个个笑盈盈的柿子挂满枝头，仿佛小灯笼；那黄的是鸭梨，黄澄澄的鸭梨在秋风中向人们微笑着；那紫的是葡萄，一串串玛瑙般的葡萄挂在葡萄架子上，争先恐后地高喊着：我们成熟了，快来采摘吧！
秋天的田野里热闹非凡，到处都是丰收的景象。水稻金黄金黄的，就像铺了一张金毯，微风一吹，水稻弯下了腰，好像在向农民伯伯鞠躬，感谢他们的养育之恩；黄豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的欢笑声，好像在说︰”农民伯伯把我们从小养大，现在我们终于可以报答他们了。“农民伯伯正在收割水稻，他们满脸笑容，因为他们正在为他们的收获而自豪，田野里一片欢声笑语。
秋天真让人陶醉，真让人迷恋，我爱秋天，我爱这个美丽的季节。
六年级上册抒情作文篇13
把脸贴在车窗上，眼中的一切辉煌而又灿烂，秋日阳光照映着不远处收割过的田野。
阳光璀璨的天上的一只飞鸟把我引到了纯净的天空中，午间，有冒着炊烟的人家，车子顿时停了。到了村口路口，赫然立着几棵老树，开始还是平坦些的路，村头有一小径，曲曲折折的。落叶堆积在脸旁，踏在片片金黄的落叶上，风吹来时，落叶飒飒作响，让我沉浸在对家乡的美中。
家乡没有水色江南的柔雅，没有古镇的优雅端庄，但我独爱家乡的村落，家乡的气息。
走在村子的道路上。一路上尽是秋叶，让人觉得是那样美好，我们走在村头的树下。老人们围坐在一起，银白的发丝在风中浮动。孩童们在老树下奔跑，秋日的活力洋溢在人们的脸上。
在独属于这淡雅的家乡的气息中，家乡的秋也是收获满满。走在窄小的田径中，两旁的田野沿着视角舒展开，庄稼成熟，田野里金灿灿的。秋风吹过，扬起排山倒海的稻浪，如同海上的浪花。
阳光此时耀眼的追在空中，阳光像调和剂一般，一点一点的把秋天的色彩调匀，高贵而不失淡雅，家乡的画卷也更加温和。
从远处向村子望去，农家小院升起炊烟，屋子排列的紧凑而不杂乱，乡村透露着宁静安详的气息，时而有一两声犬吠，在阳光的照耀下，村子显得更加灿烂，定格在一瞬间，映出了一幅美丽的乡村画卷。
太阳落山了，在最后一抹橘黄的照耀下，田地里的农夫，扛着工具归来，四处飘散着饭菜的香气，返回的人们脸上洋溢着笑容。
简单纯朴的气息在乡村弥漫，家乡的一切是那么美好温馨，在秋日的余晖下，走在家乡的小路上，家乡的一草一木都引起我的赞叹。
家乡独特的美好一直萦绕在我的心头，迎着夕阳，我向小屋走去。
六年级上册抒情作文篇14
俗话说：一年之季在于春。
春天是个万物复苏的季节。到处都是生机勃勃，百花齐放的景象。
春天，五颜六色，五彩缤纷。经过寒冬腊月的洗礼，冬眠的动物活动起来。百灵鸟和其它鸟儿在欢快的歌唱。陆地上的动物在嬉戏。水中的鱼，虾在产卵，捕食。树木抽出新的枝芽。风轮草从地下长出鲜嫩而又锋利的叶片。许多花放出淡淡又迷人的清香。大地从银装裹变得生机勃勃。鸟语花香，显得分外妖娆。
春天的雨和雾让人感到心矿神怡。神轻气爽，春雨边绵而又柔和，它滋润的大地，抚摸有大地。一声声响亮的春雷惊醒大地的每一个地方，每一个角落。春雷，它叩响春天到来的钟声。春风吹过的地方，都变成绿色，吹来生机。吹散残冬的萎靡。留下的是生机。春雨，春雷，春风都给大地铺上一层神奇的绿毯。它让大地变得活泼。可爱，再也不像冬天那般死寂，它带走的是冬天的荒凉。使整个大穿上绿色的军装。
人们感谢春天的色彩。许多诗人歌颂春天，画家描缓春天。因为春天让人感受到新的希望，新的起点。
春天的一切，是那么富有色彩！显得那样的.有朝气。有生命力！春天真美啊！让我们有心去感受春天，感受大自然给我们带来的自然美景吧！
六年级上册抒情作文篇15
老师如一场春雨，滋润着我们这些探出头儿的嫩芽儿，让我们在纷纷的雨露中蓬勃生长。
老师是文明的传播者，肩负着蒲公英一样的重大使命，让更多的种子撒遍祖国大地。古人云：师者，传道授业解惑也。也正是老师的抚育，我们才从老师那里了解到大地的辽阔，天空的无际，人生的真谛。
老师是我们忠实的伙伴。记得有一次，我与班上的一个同学打架，老师知道后，严厉地作出了批评，同时，劝诫我们“忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。”每当我们为考试没考好而垂头丧气的时候，老师您总是耐心地鼓励我们，要精神振作起来，不要灰心丧气，“失败乃成功之母。”每当我们为取得一点儿成绩沾沾自喜时，老师您总是语重心长地劝告我们不要为一丁点儿成绩而太骄傲，“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
老师，您是我人生道路上的指明灯。当您看到我们身上的缺点时，就会毫不犹豫地打下一个个“红叉叉”，希望我们能改正错误，从中深深感悟做人的道理。是您，是您！老师，是您教导我们从小要养成文明、谦让、有礼貌的习惯，要爱国爱民，要尊老爱幼，牢牢地记住中华的传统美德。然而更重要的是您以自身的言行为我们树立了好榜样，潜移默化中让道德观在我们心灵上深深扎根。
老师，您似一头老黄牛。多少个日日夜夜努力地工作着，那本课本早已倒背如流，可您仍旧不厌其烦地为学生一遍又一遍耐心地讲解，详之又详，细之又细。
老师您不惜青春，终身为教育事业奉献。您似蜡烛灯枯烟灭，燃烧自己，照亮他人。老师，您像高高升起的太阳，普照大地，照亮了我们每一个孩子的心灵。