六年级的写事作文
一篇成功的作文需要有一个明确的主题和目的，所有内容都应该围绕这个主题和目的展开，从而让读者更好地理解和接受作者的表达。怎样写六年级的写事作文？这里提供六年级的写事作文分享，供大家参考。
六年级的写事作文篇1
一天，我正趴在桌上看书，突然听到一只公鸡的叫声。随即，一件童年“傻”事便涌上心头。
那时我5岁，正上幼儿园。一天早晨，爸爸提着一只大公鸡走进家门。我高兴得又蹦又跳。大公鸡穿着黑色的“西装”，头戴一顶“大红帽”。威武极了。
忽然，我听见爸爸妈妈商量着要杀鸡。我想：“大公鸡那么可爱，我一定要保护它。”于是，我对妈妈说：“妈妈，大公鸡那么漂亮，杀了不是很可惜吗？”妈妈笑着对我说：“不杀也行，不过大公鸡今天得下个蛋哦！我信心十足地说：“没问题。”我跑到大公鸡面前，一边抚摸它，一边给它喂食。我心急地想：“大公鸡呀大公鸡，快下蛋吧！不然你就没命了。”
快到晌午了，妈妈催着：“小江，怎么还没下蛋呀！时间快到了哦！”我心急地答着：“快啦”我虽然这样说着，心里却很没底。我坐在台阶上，眼珠不停的转着，“怎么办，该怎么办？”我着急的想着。“有了。”我心里一喜。我装着没事走进厨房，从冰箱里拿出一个的一个鸡蛋放在大公鸡肚子下面，我心奋地喊：“妈妈，大公鸡下蛋了。”妈妈走过来，从大公鸡下面拿出鸡蛋来。“咦？这鸡蛋怎么是冰的呢？”妈妈问，“这，这……。”我结结巴巴地答不出来。爸爸妈妈顿时笑起来。我知道事情已经败露，便使出绝招——撒娇。“我的好妈妈，你就行行好，放过大公鸡吧。爸爸，你就别吃鸡了，行吗？”妈妈笑呵呵地说：“好吧，我们今天不吃鸡了，吃鸡蛋，好吗？”我高兴地大叫：“不吃鸡了，不吃鸡了。”
我的童年，就像一把五彩糖，而这件傻事便是最甜，最亮的一颗。
六年级的写事作文篇2
人的一生中有许多事，有伤心的事，高兴的事，快乐的事，悲伤的事。当然，人的一生也少不了难忘的事!
那是20__年的初夏，妈妈早早的叫我起床，可是，我却还在睡梦中，直到早饭的时候才起床。一起床就感觉身体有些不对劲，但还是忍着了。中午和下午妈妈一天和妹妹一天都在田镇。而爸爸也不在家。
而我，只好一个人闷在家了看电视。中午有朋友叫我出去玩的，可因为身体有些不对劲，所以放弃了玩的时间，中午也没吃饭!突然，觉得浑身没有力气，感到很冷，很困。所以救铺上几床被子睡着了!
夜晚，妈妈和妹妹从田镇回来了，妈妈见我盖严了被子，觉得不对劲，就摸了我的头一下，顿时间，妈妈就立马叫我起床，带我去医院看看怎么了!妹妹也要去，所以就连妹妹一起带去了!
到了医院以后，经医生检查;是感冒了没及时处理才会发高烧的。医生说;‘吊水吧!这样好的快。妈妈和妹妹在旁边陪伴着我，使我感到了无比的幸福!
突然，肚子竟咕咕的叫了起来，妈妈说;“中午没吃饭饿了吧!”我说;“咦，妈妈你怎么知道?”妈妈傲慢地说：“我看见桌子上的饭一动也没动就知道了!”
在我生病的这个期间，家里的人都很照顾我，使我感到了无比幸福。
这就是我难忘的事，虽然，他只是生活中的小事，但它却震撼了我的整个心灵!在我的脑海里深深的记录了下来!
六年级的写事作文篇3
一天，爸爸妈妈带我去现代广场去看别人溜冰。我看着一些溜冰高手溜着冰，他们身轻如燕，操纵自如，我是既羡慕又嫉妒。加上爸爸妈妈
还不时地称赞他们，我心想：我也要学会溜冰，让他们也对我刮目相看。
回到家，我就吵着让爸爸妈妈给我买溜冰鞋，在我再三保证肯定学会的条件下，我终于拥有了属于自己的溜冰鞋。
第二天我到杨洋家去玩，看见杨洋正好在家里溜冰，我心想：真是天助我也呀，不如我就向杨洋讨教讨教！杨洋真不愧是我好朋友，一口就
答应了，还把她正在溜的溜冰鞋脱下来给我穿。一开始，杨洋扶着我，但还是没走几步就摔倒了。后来，可以慢慢扶着她家的沙发一步一步地
走起来。之后，她还教我外八字是进内八字是退的秘诀。哈哈，练了一上午我竟然可以脱手“走路”了。
下午，她开始教我在室外溜了。她说：“你先是一只脚往前，另一只脚往里刮……”我慢慢照着她说的样子做，渐渐地可以独自溜十米多了。来回溜了一个多小时，我终于学会溜冰了，溜冰的感觉真好！
虽然那天因为学溜冰我摔了好几跤，但这是我暑假里最开心的一件事了。
六年级的写事作文篇4
人生经历的事情很多很多，有喜有悲，有笑有泪，人生真可谓是多姿多彩。当然，我也不例外。在我的生活中，有一件事使我记忆犹新。
记得那是一个烈日炎炎的夏季，天气非常热，连云朵都发出一种异样的光。那天我正在家里看家，屋子里非常闷，我的心情也随天气而变，我心想：“这天太热了，如果我将屋子收拾一下，不仅屋里可以焕然一新，而且我的心情也会豁然开朗。”想罢，我打来一盆清水，开始收拾起屋子来。当我正在兴头上时，一不留神将妈妈的心爱之物——花瓶碰到了地上，摔得粉身碎骨。这花瓶的碎声犹如晴天霹雳扎进我的脑海里，使我一时神色慌张，不知所措，我想：“如果妈妈知道我把她的心爱之物打碎，会不会说我？骂我？甚至是”我再也不敢往下想了。正在我心急如焚的时候，让人难以预料的是妈妈竟然从门外走了进来。她看见花瓶碎了，立刻剑眉倒竖，大吓一声：“谁把它打碎的？”当时我是多么想把此事从头到尾告诉妈妈，可是我不敢，真应了那句话——心有余而力不足。我便吱吱唔唔的说：“是隔壁5岁的弟弟弄碎的。”妈妈一听是不懂事的孩子，就再也没追究下去。可是我却从妈妈的眼神中看出她很不高兴，于是，我处处躲避她，当然收拾屋子的兴趣也抛到九霄云外去了。
到了晚上，风波已经平息，我无精打采的来到院子里，我仿佛感觉月亮不像往常那样皎洁，微风不像往常那样温柔，花草不像往常那样可爱，它们好象都在指责我，指责我知错不改的行为，我心中惭愧不已。我便垂头丧气地走到屋里，想了好久，最终决定把这件事向妈妈坦白。我低着头走到妈妈面前，用低低的声音承认了自己的错误，我想妈妈一定会斥责我，可令我万万没想到的是妈妈竟然和颜悦色的对我说了一番话：“孩子，只要你能大胆的承认错误，这比成千上万个花瓶还要珍贵啊”
妈妈的话深深的印在了我的心里，使我一生受用。
六年级的写事作文篇5
】
每个人的一生中都有许多自豪的事，我也不例外，要说起这最让我自豪的一件事，那莫过于我学会了做菜。
我是怎样想学做菜的呢？那天，我在网上偶然看见了鱼香胡萝卜丝的做法，看着那诱人的图片，我不禁垂涎三尺，我对妈妈说：“我想吃这个，你给我做吧！”可是妈妈却说：“想吃自己做！”我只好答应了。我马上把鱼香胡萝卜丝的做法打印出来，收到一个文件夹里，又举着文件夹宣布：“这是我的菜谱，谁也别动！”妈妈说：“行了行了，谁知道能不能吃呀！”我拿着菜谱去做菜了，我先把胡萝卜切成丝，又调配料，配料需要葱姜蒜，糖，生抽，醋，淀粉，还有水。然后，我把胡萝卜倒入锅中清炒，然后加盐，豆瓣酱。后来加入调料炒，最后就出锅啦！
我把菜端上桌，之后大喊一声：“喂！吃饭了！来尝尝我做的菜呦！”听到我这喊声，人们（我们家的人）都陆陆续续的来了，爸爸一看，就说：“看起来真不错，应该很好吃。”姥姥一闻，就说：“好香呵，一定很好吃！”妈妈一尝，就说：“简直是太好吃啦！”他们评定：这是色香味俱全的一道菜。听了这话，我非常自豪，不仅因为受到了表扬，更是因为我能自己做一道菜了！
六年级的写事作文篇6
碎片化生活这个词，大体上来说，是绝不会让人感到欢喜的。想想那整段整段的时间，突然间就分成了无数小片，不觉令人脑袋肿胀，甚至是毛骨悚然。
碎片化生活最为显著的特点，莫过于时间的不完整性。你便如那“孤舟蓑笠翁”，辛勤地捕捉碎片时间，以此完成繁复而又冗杂的工作。若是哪天运气不佳，只钓得了那“寒江之雪”，那么等待你的，必定是一夜无眠。所以，大概所有人都会明白这个不争的事实：这碎片化的时间、生活实是需要“争”的。
对于这一点，每个人的表现都必然是不同的.：有风轻云淡、不紧不慢者，有急躁不堪、面红耳赤者，有暴跳如雷、几欲搏命者，有念念有词、互帮互助者。但凡此种种，皆是与时间相争。若是争得胜了，那么成就感油然而生。可若是争得败了，不免焦虑恼怒，大喊大叫，寻找发泄。就此来讲，我最佩服我班的学习委员。不管作业多少，已经完成几何，他总是极有涵养，丝毫不以之为忤。
上述的几类，无论“争”的胜负，也都还算是“好”的。当然最不幸的，便是争的对象超出了原有的范围，从零散的碎片时间，扩张到整段的时间。我多次眼见部分同学在课上做回家作业，不仅不以之为耻，还兀自洋洋自得、沾沾自喜，不知其失远超所得也。
自然，“争”亦有度。而这个度的把握最是艰难。非有一颗明辨是非，谨守分寸的心而不得。若真能“从心所欲，不逾矩”，我想其成就感决不下与刷完作业的快感。由此可见，这生活之争，时间之争，实乃是内心之争。《论语》中讲：“君子无所争，其争也君子”。在我看来，大抵就是要人们去“争”得一颗明良知而自得的内心。这往往是现代化的社会体制所最容易忽略的东西。
在碎片化的生活中，与其一心念着能捕捉多少时间而争出个你死我活，反不如抬起头来好好想想：如何合理地“争”时间，以及如何在面对满满的寒江雪时，做到面不改色，怡然自得?
六年级的写事作文篇7
记得去年国庆节，我跟哥哥去四十里铺玩。天气真好，阳光明媚，万里无云。我一下车，清新的空气扑鼻而来。印入眼帘的是碧绿的山，青的草，绿的叶。河滩里还流动着青可见底的小河。草丛中偶尔跳过几只蚂蚱。
草吃过午饭，迫不及待的要姑姑带我上山。虽然山路陡峭难走，可我一点也不在乎。上了山，我仿佛来到了世外桃源，闻着淡淡的苹果香，坐在碧绿的草地上，遥望远处的山，这该是人间最美的享受了吧！“高鸽！”姑姑的叫声打断了我的思绪。“快过来，帮忙摘苹果。”“苹果在树上长的好好的，干嘛要摘下来呢？”“苹果熟透了，就要摘下来，拉到集市上，可以卖个好价钱。好买面，买米呀！”“知道了，来了”我一展身手的时候到了。我像猴子一样，窜上树去，一只手提着篮子，一只手开始摘苹果。我抓住苹果就使劲拽，可是一拉，连树枝也断了，而且太费力了。于是我试着用手指，从苹果把上一扭。咦，还真顶用，苹果一下字就被我摘下来了。我掌握了技巧，于是速度提高了很多。不一会儿，我已经摘了两袋了。太阳下山了，我们也该回家了。劳动真累，可是它能给人带来丰收的喜悦。劳动，一件有意义的事。
六年级的写事作文篇8
一天,上数学课的时候,老师给同学们留了一项作业:被珠穆朗玛峰有多高(照着数学书上背,明早上课提问。)
放学了,蔡明回到家里,就开始被珠穆朗玛峰的高度。蔡明打开书,念到珠穆朗玛峰的高度是8844米。他总共念了十遍,他合上书,背道:“珠穆朗玛峰的高度是8844米。蔡明打开书对照,他背对了。
第二天早上,老师提问蔡明:“珠穆朗玛峰有多高?”蔡明:“嗯......是8千......8千....”老师说:“忘了?!”全班同学哈哈大笑,老师严厉地说:“晚上回家再背!”
晚上,蔡明背会了,可是早上老师提问时,他又忘了,老师非常生气:“晚上在回家背,还不会背,给我抄10遍!"
蔡明回到家想:“我得像一个办法帮助我背。”他想,绞尽脑汁地想,终于他想到了用谐音。蔡明想:“8844的谐音是什么呢?8844....8844....8844......”哦,对了!蔡明眼前一亮:“8844,爬爬试试,珠穆朗玛峰有多高,你爬爬试试不就知道了?”
这样一来,蔡明就记牢了。他又发现了许多数字的谐音:1314-----一生一世:9276----就爱吃肉;584---我发誓;995----救救我。
蔡明很开心,以后他再也不会忘记珠穆朗玛峰有多高了,
六年级的写事作文篇9
这件趣事发生在我五岁那年。
一天早饭后，爸爸、妈妈和奶奶上街买东西去了，留下我和弟弟在家看房。闲得无聊，我和弟弟玩起了捉迷藏，玩得很起劲。没过一会儿，我们就已经满头大汗。最后，我们实在有些受不了了，便坐在门槛上喘粗气。休息了一下，闲不住的弟弟就去开收音机。收音机里的播音员阿姨说：欢迎听众们收听黄梅戏《天仙配》！《天仙配》，这不是奶奶平时最爱听的戏吗？可奶奶此刻不在家呀！怎样办呢？我倒有些犯愁了。嗨！有了！我此刻把收音机关起来，等奶奶回来再播放！姐姐！你关收音机干什么？我要听！弟弟不耐烦地说。小弟！这段戏是奶奶最爱听的戏。等奶奶回来，我们一齐听，好吗？经我这么一说，弟弟便满口答应了。
中午，我们最后等到奶奶回来了。我便迫不及待地对奶奶说：奶奶！你猜我给你留什么了？乖孙女！你给我留了什么好东西，快告诉我！奶奶半信半疑地问。奶奶！姐姐给你留了你最爱听的黄梅戏《天仙配》，不信，我们立刻放给你听！早已按耐不住的弟弟在旁插嘴道。我见奶奶还不太明白，就赶忙去开收音机。但是收音机里此刻正在播放国际新闻。这下，我可犯傻了。哈！哈！奶奶恍然大悟，笑得泪水直流。我却气得冒眼泪，嚷道：怪事！《天仙配》怎样没有了！奶奶一边帮我擦眼泪一边耐心地对我说：孩子！收音机里的节目怎样能留得住呢？听完了奶奶的解释，我才茅塞顿开。
六年级的写事作文篇10
在我的记忆长河中，有很多难忘的事，就像天上的星星，数也数不完，但最亮的还得属这一颗，至今仍记忆犹新。
那天晩上外面下着倾盆大雨，而我却发了高烧，妈妈心急如焚，一会儿用体温器给我量了体温，一会儿给我倒了一杯热水，然后让我躺下来睡一会儿，而她自己却拿着一把伞，冒着大雨去药店给我买药，回来时，全身都湿漉漉的，可她没有顾上自己的衣服，马上去给我冲药，我喝了一口，觉得好苦，妈妈问我：“药是不是很苦？”我点了点头，妈妈微笑的劝告我：“苦就对了，良药苦口利于病呀，喝完它你的病就会马上好的。”我心想：算了，苦就苦了，喝完它后过一会儿就不苦了，反正现在不喝，等一下也要喝的。想着我闭上眼睛把药喝完了，妈妈才去换衣服。
渐渐的我睡着了，可妈妈却没有睡，半夜叫我起床喝药，当我在次入睡时，而妈却还在为我“站岗”。第二天我醒来时，妈妈就座在我的床旁边，看见我醒了，就去拿体温器给我量了体温，又嘱咐我：“吃完早餐后，先吃这个药，再吃……”我就点点头，然后妈妈就去做她的工作了。妈妈一个晚上都没有合眼，早上又要去工作。
想着想着我哼起了那首歌“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……那就是我最难忘的一件事。
六年级的写事作文篇11
在我九岁那年，姑姑带我去上海江都乐园玩。在哪儿，我度过了一个惊险的十分钟。
姑姑拉着我往过山车场地那儿跑，因为她最爱玩过山车。望着那高高在上的过山车，我不禁哆嗦起来，死也不要上去。于是，姑姑使用了“激将法”说：“我以为你有多大的胆子呢，原来是块大豆腐呀!”我瞪了姑姑一眼，说：“你才是大豆腐呢!”说完，劲直朝过山车走去。
姑姑买完了票，迫不及待地拉着我坐上了过山车，往下一看，差点儿昏了过去，这起码有四层楼的高度呢!我不禁闭上了眼睛。
只听“嗞——”的声音，过山车被启动了。铁索拉着过山车到顶，又“哗——”的一下冲了下去，全车的人尖叫了起来。这只不过是一个小弯，接着地冲上了一个八十五度的坡，又从一个七十五度的下坡直冲了下来，那一刻，我感到灵魂已离开了躯体，全身在激烈地抖动着，连东西南北都分不清了，只有一股巨大的吸引力把我吸离了地面，又从高空中滑落下来。天空已变成了绿色，地面已变成了蓝色，脑袋里直“嗡嗡”作响，大脑、四肢都仿佛不听我的指挥。这时，又来了一个三百六十度大转圈，我已经不行了，一点力气都使不出来，眼前一黑，仿佛失去了知觉，生命随时都会结束……
在一阵掌声中，我睁开了眼睛，才发觉过山车已经停了下来。我一看手表，整整十分钟。在这十分钟里，我感受到了过山车它那强大的力量，我永远也忘不了这惊险的十分钟。
六年级的写事作文篇12
生活中有许多令人感动的事，它们就像一颗颗海底的珍珠，埋藏在我们的心底。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！
几年前的一个早上，因为我和一位好朋友发生了争执，心里不大开心。我迈着十分沉重的脚步，走进静如死水的教室。我刚迈进教室门槛的第一步，就发现同学们的表情十分诡异，目不转睛地看着我。我心里有点儿慌，于是就向一位好友询问。原来是和我发生争执的那位朋友十分气愤，可是气愤并不是恨我，而是恨他自己不应该和我吵架。
我并不相信他，便走到他跟前，他抬头望着我笑，我说：“你别在这儿假惺惺的了！”他突然站起来说：“你可不可以出来一下？”我起身和他一起走出了教室。他笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸条，样子神秘兮兮的。“我们先说好，必须要等我走了以后才能看，一定哟！”他小心翼翼地把小纸条给我，我刚一接过来，他就飞快地走开了。他到底是有什么阴谋？我双手发抖，慢慢地打开了纸条。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天哪！上面写了大概800个“对不起”，每一个字都那样工整，密密麻麻地铺满了整张纸条。我的泪水立即涌上了我的心头。
后来，我也给了他一个工工整整写满“没关系”的纸团，他笑了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了！”我也笑了笑。
这件事难道还不足以让我们感动吗？虽然我与那位好朋友平时没有太多的对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。直到今天，我想起这件事，仍然使我感动不已，如同一股热流温暖了我的全身。
六年级的写事作文篇13
“光阴似箭，日月如梭。”不经意间，暑假又来到了。两个月，长长的暑假，是我们难得的空闲时间。在暑假不上学，但有很多事要做，有很多心愿要完成。我在暑假里的心愿是回老家看看那棵老桂花树。
我的老家住在一个大院子里。
夏天到了，茂盛的枝叶遮出一大片树荫，足有一个排球场那么多。那棵桂花树硕大无比，我们表姐妹几个拉起手来才能围住。我们在树荫下跳绳，丢手绢，做“老鹰抓小鸡”的游戏……，总之，那片树荫是我们的乐园，令我们开心!
八月到了，一簇簇淡黄的小花闪闪烁烁的藏在叶子下面像害羞似的。树一半黄色，一半绿色，好看极了!花虽小但香味极浓，就是在家里不到院子里也能闻到沁人心脾的花香。晚饭后各家拿着小凳子，带着小孩来到树下，大人们聊天，小孩们玩耍。闻着花香自由活动，多么惬意啊!
最令我想回家的理由是“打桂花”。当桂花开繁的时候，大人们就张罗着“打桂花”。大人们买来宽大的塑料布，各家出被子铺在树下。大人们用棍子打着桂花树的枝叶，桂花就像雨一样落下来，大人们打着，我们小孩就喊着：“下雨啦!下桂花雨了!”桂花扫拢后一家分一些，拿回家泡桂花茶、做汤圆心、做桂花糕。想起那桂花糕又香又甜，我就恨不得到桂花树下看看那淡黄色的小花，闻闻那令人难忘的馨香。
在暑假里，我一定要回老家看看那棵老桂花树，实现我的心愿。
六年级的写事作文篇14
妈妈，斗胆让我把这件事情的起因、经过向您说一次吧！也许您不会放在心上，但这件事情就像是一座大山，把我这个孙猴子压得喘不过气，只想一吐为快。
上个星期天，爸爸出去前给我买了一大包零食，放在了我的房间。我看见了，肚子直打铃，您再三嘱咐后便下了楼，我点点头应付了过去，眼睛却一直离不开那个角落。虽然我内心十分坚定，但每当我写着作业时，眼睛总会被旁边的零食勾过去。那些吃的仿佛在对我微笑，向我招手，使我控制不止我自己。唉，怎么办？肚子饿得咕咕叫，已经叫到不能专心写作业，不能集中注意力了。可转念又想，吃完了零食肯定吃不下午饭了，这真是令我进退两难啊！
最后，经历了一番强烈的心理斗争后，我还是禁不住美食的诱惑，一把拉过，抱着零食美美地吃了起来。正当吃得尽兴时，我的耳朵仿佛在警告着我什么，像是有什么预告似的。我仔细听了听，呀！大事不好，“嗒嗒嗒”的声音不是您的脚步声吗？您真的上来了。我惊慌失措地跳了起来，手忙脚乱地把零食藏进被子里，装作若无其事的样子。只见门被您推开了，此时我的心快炸了！您张口就问我吃零食没，我摇摇头。您见没什么异样，便匆匆地下了楼。见您走远后，我叹了一口长气。
果真，我的肚子似乎已容不下其他的了。午饭时，我便吃了几口落荒而逃了。之后，我便一直对这件事情耿耿于怀。
看起来这件事很小，它却在我的心中种下了种子。今天，我想用自己的文字向您道歉，为我自己的嘴馋道歉，为自己的不坚定而道歉。
六年级的写事作文篇15
有一件事情，虽然过去了好长时间，但至今还埋藏在我的心底，这件事虽小，却包含着大道理，包含着大爷对堂妹的爱。
那年暑假，我去大爷家玩，堂妹见我来了，高兴得不得了。我刚走进大爷家，堂妹就从冰箱里拿出几个“冰冻果冻”来招待我。
堂妹小名叫然然。她很调皮，经常向大爷要钱去买零食。
第二天早上，大爷让我们去买早餐。他给了我们10元钱。买完早餐，还剩3元钱。然然说：“姐姐，我们用这3元钱买汽水喝吧！”因为这钱不是我的，是大爷的，我只好同意了她。
中午，然然喝汽水时，让大爷看见了。于是大爷很生气地说：“然然！买东西找了钱应该交给爸爸，再买东西时我会再给你钱！再说什么东西该买什么东西不该买也要征求一下爸爸的意见，你还没长大，至少要和姐姐那么大才可以自作主张。你这么小经常乱买东西会吃亏的。这次幸好有姐姐陪着，以后算好钱数再拿正好的钱去买，知道了吗？”听了大爷的话，然然很不耐烦地点了点头。
然然向来都听我的话。
大爷走后，我开始教育然然：“然然，大爷的话有道理，你不要满不在乎，你爸都是为你好，下次听他的话，按他说的做吧！”妹妹这才一本正经地点了点头。
然然比我小两岁，上学上的又晚，社会经验比较少，所以不知道卖东西的人会把价格提高再卖给她。大爷苦口婆心地说她，她还不听。大爷确实都是为她好呀！
这小事包含的道理还真不小！
六年级的写事作文篇16
关爱是一杯水、一句赞美的话、一声问候、一个可口的水果。关爱就在我们的身边，无时无刻不能体会到它的存在。
那一天，我因为感冒了来医院买药，刚从医院门口出来。就看到一位小女孩跪在医院右侧的墙壁前面那棵树下。女孩的正前方有有一个碗，一看便知是小女孩的。这小女孩长得倒挺秀气，但就是没有胳膊——小女孩是一个要饭的。
我看他那么可怜，觉得应该会有很多人给她钱，可是我错了——一个人从女孩身边走过，看都没有看一眼，另一个人走过来，就看了一眼，当做什么事也没有就走开了。我就在那里看了五分钟，终究还是没有人给她钱。我很同情她，于是便拿着五元，跑过去，将五元纸币放入碗里，女孩看到了，微笑地对我说：“谢谢！”后来我不知怎的，跟女孩说起话来了，从她的口中我的知她的父母因为出车祸离世了，她的胳膊也是在这场车祸中消失的。现在，她就只能靠要饭来维持生活。到晚上了，我该回家了，我准备明天再来给女孩钱，让她可以买东西吃。可是当我第二天再去那里的时候，她已经不在那了。
关爱并不是要你为孤儿建一个孤儿院，并不是要你为老人建一所养老院。一句赞美的话，一杯水，也是关爱，关爱在我们的身边无处不在！
六年级的写事作文篇17
愉快的暑假到了，妈妈要到南宁读书，我也跟去了。
有一天，妈妈不用去上课了，她带我去她的学校闲逛。学校真大呀，美景真多呀，我们边走边看，来到了一个美丽的荷花池。
荷花池的荷花有的展开两三片，有的`全都展开了，有的还是花骨朵，看起来饱满得马上要破裂似的。荷叶挨挨挤挤的，像一个个青色的大圆盘。我没亲眼见过荷叶，以为很小，今天看了真是大吃一惊，一张荷叶一个人都可以坐在上面，;两张荷叶一个人睡在上面都可以。原来荷叶这么大呀!荷叶荷花的下面还有浮在水面的睡莲，睡莲是紫色的，而荷花是粉红色的，睡莲比荷花小，还浮在水面上，真好看!
荷花池里还有鱼，里面的鱼有大有小，形态各异。大的有几十厘米长，小的只有几毫米，甚至连样子都看不清。它们有的成群结队地欢乐地游，有的鱼自己一个独自觅食。我仔细地再一次观察，发现无论是大的，还是小的鱼，都吃枯死的荷叶或倒下的老荷叶。突然，一只螃蟹走到荷叶上，我惊呆了，荷花池里竟有螃蟹。妈妈告诉我：“以前这里是个鱼池，后来，慢慢地长出荷花。”我疑惑不解地问：“妈妈，你是怎么知道这么多?”妈妈回答我：“我以前曾经在这里读过书。”难怪妈妈知道得这么多。也许这只螃蟹出来觅食吧。我又看见一只可爱的小螃蟹走过水面又下到水里了。我走到凉亭里一边休息一边看，看见有一只大鲤鱼游过来了，又有几条红鲤鱼游过来了，它们在欢快地玩耍呢。
不知不觉，已经到了中午，我只好依依不舍的离开了美丽的荷花池。
六年级的写事作文篇18
在我的记忆的闸门里，有很多的“小秘密”，有的伴随着我的伤心，有的记着我的欢乐，有的记载着我的光辉历史，但在这些“秘密”中有一件事深深的刻印在我的心灵深处，让我记忆犹新。
那是一个风和日丽的早晨，我与古灵精怪的小表妹一同在风景优美的花园玩耍，一声声叽叽喳喳的叫声，打断了我们的游戏，好奇心强的我拉着小表妹找声音的源头，终于功夫不负有心人，声音的源头被我们找到，原来是大松树的一窝刚出生的小鸟发出来的，也不怎么回事小表妹打起了小鸟的主意，让我给她抓一只。
好在树不是很高，我迅速地爬到了树顶上，悠闲地坐在树枝哼着单小源的“不同认为”。我瞧了瞧鸟窝里的小鸟。呀!太可爱了!身上长着鹅黄色的绒毛，一双黑溜溜的眼睛望着我。我从中了挑选了一只较为可爱放进包里，慢慢滑下树。
时间一点一滴地过去了，小鸟渐渐长大了，但我发现小鸟不唱也不跳了，尽管我给它抓了许多虫子，但它(不闻不问)一只虫子也不吃，整天无精打采、垂头丧气，渐渐变得消瘦，似乎对外面的世界没有了知觉，我看到好似得了忧郁症的小鸟，还以为它生病了。于是，我轻轻走到鸟笼旁，它一下活力四射用头直撞鸟笼，用渴求的眼睛望着我，我似乎明白了什么，用手轻轻将鸟笼推开，它一下飞出鸟笼，飞向天空，展翅凌空，似乎在为重新获得自由而高歌，它使劲地飞着，越飞越高，越飞越远……
我望着它远去的鸟影，心里默默念道：小鸟愿你快乐，愿你越飞越高，越飞越远，只要你快乐，我就快乐!
通过这件事我明白了：给予动物自由是对动物的尊重，我们不能一意孤行代替动物做它不想做的决定，这件是虽然很不起眼可能全世界一天发生过这样事情的人有上千万，但对于的来说却意义非凡。
六年级的写事作文篇19
在我生命中，曾几何时，我仿徨不定，犹豫不决。在即将屈于命运时，我心中的花盛开了，开得多么灿烂，给予我希望，给予我信心，给予我向前的勇气，她就是——吴老师。
“在一个晚上。”吴老师睁大眼睛，在一片黑暗的教室中讲起经典的故事——六个手指。
“女大学生每天晚上都要经墓地去上学，那墓地中竹子‘唏唏唆唆’，风‘呜——喔’地吹着。”台下同学心里紧张了起来个个像缩头乌龟似的发起了颤，吴老师笑了笑，又继续讲起了故事：“一天晚上，女大学生一如既往到墓地，忽然木桥上有一白色气体划过一道阴森森的弧线。”“啊！”同学惊叫起来，有的甚至脸色发白，我已头冒冷汗。
“只见那个气体渐渐形成了一个身着白衣，头系一个白蝴蝶结，女大学生不知何人何事，问了那人一句：‘现在几点了？’那个鬼竟张开口回答了她：‘十二点’”这时吴老师眼眯成了条缝，放轻了声，脸部荡起了一丝鬼笑，台下的学生早已瑟瑟发抖，只见吴老师走下讲台，伴着脚步声讲起了故事：“第二天，女大学生再次发生了那个白衣鬼，仍不知所措地问：‘现在几点了？’那个鬼的号令如约而对，‘十二点了’”台下的学生坐不住了，个个放松了，已为这并不吓人，也许是吴老师哄我们，刹那间，吴老师加快了语声并再次放轻声：“第三次，女大学生终于起了疑心，心生恐惧，听着周围墓枝打在她脸上，风从耳畔划过，还是不由自主地问起了那白鬼。”声音渐渐由轻变轻再轻，教室里的空气仿佛凝结。突然，像脱疆的野马，如一头万古巨怪争脱了鉫锁，以雷鸣般的声响猛然传入同学们耳中，“十二点了！”顿时，同学们如被电击般异口同声地叫了起来“啊！”心中如被绳子一拉，被吓了个半死不活。
老师告诉我们不要迷信鬼的传言，吴老师在紧张的学习气氛中放松我们，能有这样的一位老师引导我走向正确的方向从知之者变成了好知者，从好知者成了乐之者。
六年级的写事作文篇20
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我的脑海里有许多的事情，有开心的事、伤心的事、感人的事、让人歧视的是，但可惜的是：这些事到部分都记不清楚啦。不过没关系，因为我有件事一直忘不了，那就是：而是与我的朋友玩的事。下面就让我为你们说吧。
那是我十岁夏天暑假发生的事。这天晚上我吃完啦饭，就去叫李航、王鹏，玩啦!我们来到啦王鹏家的树旁，来用沙子做火山，看谁做的最壮观。
我们各自从家里拿出啦：铲子、刨土用的工具。等，我们开始啦做火山的快乐比赛。
做啦大约一个小时，我们做完啦，我们都大呼小叫的说：“我做的好，我做的好，我做的好…”
就这样我们一直说，谁也不认输。后来我的朋友来啦。她说：“你们都是冠军，因为你们是好朋友。”我们都笑啦。
我们拿拉水往火山洞里倒，不一会火山喷发啦，我们就这样反复的这样能，玩啦好多遍都还想玩，可是一个大人走来对我们说：“小朋友们，这样玩水是不好的，如果每个人都像你们这样玩水，那地球可怎么办??”我们说：“知道啦叔叔，我们不玩啦，我们接着做东西。”
那天晚上我们玩的快乐的事就是这个!朋友是最重要的，快乐的事也要每个人的有!