六年级插上科学的翅膀飞作文题目10篇
六年级插上科学的翅膀飞作文题目怎么自拟？在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。下面是小编精心收集的关于六年级插上科学的翅膀飞作文题目新颖的内容，欢迎参考借鉴。
六年级插上科学的翅膀飞作文题目篇1
【带着翅膀的奇妙之旅】
有一天晚上，我在床上看着书，看着、看着……
猛的，我感觉被一双无影的手拉了过去，滚进了万丈深渊中。我尝试着慢慢睁开眼睛，耳边传来——“欢迎来到2112年”，我的脑海中马上浮现出一个疑问：难道我穿越了?
我壮起胆子往前走。不远处，我看见了许多长着翅膀的人，他们各自在忙着自己的事。他们可以飞起来，你瞧，那边有一个小孩子，妈妈在忙着做家务，他乖乖在一旁玩耍。他想要拿放在柜子里的玩具，可是太高了够不着，于是他拍拍翅膀，一下子就飞起来了，轻而易举地就把玩具给拿下来。我看得目瞪口呆，太厉害了。经过询问，我才知道，原来是一个科学家发明了一种可以让人长翅膀的药水，只要喝上一勺，翅膀可保持一天不消失，想飞的时候就能飞。于是我也喝了一勺，一下子长出了翅膀。我试着拍拍翅膀，一下子就飞上了高高的天空，像只小鸟似的，自由自在地飞翔。
我的翅膀带着我看了好多好多我们现在没有的东西：有多功能伸缩车，需要的时候，它可以瞬间变成汽车、小船、飞机，不需要的时候，它可以缩成一个小小的玩具，放在口袋里，他们的口袋都很大，因为里面还装了“房子”，房子被扔在地上的时候马上就会变大，不想用的时候，只要在墙上的键盘上输入密码房子就会自动变小，并飞回口袋……
“起床啦，上学要迟到了!”妈妈的吼声，把我拉回了现实中。原来，我是做了一个美梦，期待美好的未来。
六年级插上科学的翅膀飞作文题目篇2
【未来的环保狗】
一转眼，就到了2053年，我成为了一位专业的环保科学家，我的最新发明“环保星1号”小狗也问世了。
这只“狗”和普通的狗一般大小，拥有一身褐色的“皮肤”。由于经常要跑动，他的四肢上装了铁垫。他不但可以跑，还可以下水游泳。在必要的时候，还可以将前肢变成一双翅膀，飞起来呢!
这可不是一般的小狗，它可是我精心研制的环保精英哦!它的体内可是装有全世界最先进的环保净化系统。
它身体非常灵巧。有时，环卫工叔叔会对车水马龙的马路中央或是狭窄的夹缝中的垃圾无能为力。这时，环保星1号可就派上用场啦!他身上带有自动感应器，可以避开川流不息的车辆，轻松地“吃”到马路中央的垃圾;它还可以把自己自动缩小，钻进夹缝里，“吃”到夹缝里的垃圾。大家可能会担心：“吃”了那么多垃圾，环保星1号会不会变重呢?当然不会。垃圾一进它的肚子，就会通过化学反应变为优良泥土，并自动投放到绿化带里、树下以及农田里。
当没有检测到垃圾的时候，环保星1号就会安安静静地蹲在你的脚下。看起来它在休息，可是一旦检测到空气中PM2.5超标的时候，它就会立即把受污染的空气一部分一部分的吸进体内，经过滤网的过滤和化学反应，再变成新鲜的空气，排出体外。而那些留在滤网上的小型微粒也会被化学物质变成优良泥土，自动投放出去。
除了这些，环保星1号还能在遇到有毒有害物体时自动预警并报告给环卫部门，等待专业人员前来处理。
大家喜不喜欢我的环保星1号小狗?如果喜欢，就和我一起好好学习，让它出现的那一天早日到来吧!
六年级插上科学的翅膀飞作文题目篇3
梦幻地球
我在哪里?这里的空气好不清鲜，我呼吸好难受。
我环顾四周，发现有好几个能量罩，我也在其中一个能量罩里面。我看向能量罩外边，那里的河水竟然是黑的，土地也是光秃秃的，没有绿茵茵的草，又看看能量罩里面，遍处都是小草，但我凑近了看，发现小草竟然然都是塑料的。我心里想着：怎么这小草是塑料的?一点鲜活气都没有，我又看向了别处。
我旁边有一个楼房，高的直冲云霄，旁边也有几个餐馆，样子奇形怪状，有三角形的，有菱形的，甚至有的还在悬在空中。我心里一声惊讶，房子竟然建在空中，难道不会掉下来吗?我进去了一个餐馆，里面有很多机器人，没有几个人类，我随便找了一个人问了问，她告诉我，我这是在2321年，至于为什么生活在能量罩，是因为早在几十年前，地球的大气都已经被污染，科学家发明了能量罩，让我们这里的空气与外界隔绝，让我们人类的火种留了下来。
我心里一惊，怎么会?地球大气都被污染了，那动物们怎么办啊?植物们怎么办啊?我想起了之前的塑料小草，可能植物已经死了，但为了让人类能够看到花草，所以用了塑料的。我又问他地球的空气还会好起来吗?他回答道：恐怕不不会了。又解释道：空气被污染很难恢复到原样，除非大量种植植物，但植物已经在我们这里不能存活了，所以很难恢复。
我又准备问他，但脑子里听到，“快起床了，二康”，妈妈喊道。我如释重负，原来这只是个梦啊。
我心里想着，幸好只是一个梦。不过，现在的地球环境确实越来越差，所以，我们要精心的保护地球，保护地球的生态环境，让我们的子孙后代也能见识到绿茵茵的草，和清澈的河流……
六年级插上科学的翅膀飞作文题目篇4
【假如我有了翅膀】
春天到了，大地复苏，阳光明媚。在绿油油的草坪上，开着五颜六色的鲜花，有红的、有黄的、有紫的……在鲜花的点缀下，绿色的草坪犹如一块色彩斑斓的手帕，令人陶醉!你瞧：蝴蝶在花丛中翩翩起舞，热心地为花儿传播花粉，蜻蜒扇动着轻盈的翅膀，尽情地捉害虫。
小明见了，情不自禁地趴在草地上，手托下巴，翘着小腿。他看着眼前的美景，不禁心潮起伏：蝴蝶、蜻蜒都有翅膀，能在天空中自由翱翔;飞机也有翅膀，能飞上高空，为人们服务。假如我也有一对美丽实用的翅膀，那该多好啊!
假如我有翅膀，我可以飞向太空，寻找外星人，向它们宣传地球文化，和它们交朋友，并带回它们的问候;假如我有翅膀，我可以飞向太阳，夏天一到，就给它披上一件绿色的外衣，让人们不必为火辣辣的太阳感到烦恼，冬天来临，把太阳涂成鲜红鲜红的，再加上几道夺目的光芒，让人们感受温暖如春的阳光;假如我有翅膀，我可以飞到大海上空，和海鸥一起为迷路的航船指引航向，让他们驶出困境;假如我有翅膀，我可以飞向南极，把一座座冰山熔化，使世界上不再缺少淡水;假如我有翅膀，我可以飞向沙漠，洒下千千万万颗速长种子，把沙漠变成绿洲：假如我有翅膀，我可以飞到长年干旱的地方，为那里的人们降一场大雨;假如我有翅膀，我可以飞到大气层上，填补臭氧层的空洞;假如我有翅膀，我可以飞到月球上，看看那里的环形山——陨石坑，看看那里是不是有嫦娥姐姐、吴刚叔叔，还有玉兔、桂花树……;我还要飞到祖国边疆，向驻守在那里的解放军叔叔们带去祖国人民亲切的问候。
为了实现这个愿望，小明决心好好学习，掌握科学本领，长大以后发明想象中的翅膀。
六年级插上科学的翅膀飞作文题目篇5
【穿过时光隧道……】
穿过时光隧道 ，我来到2053年。一早，刺耳的闹钟叫醒我。呀!快上课了!我背上书包匆匆忙忙来到学校。“叮铃铃”，上课铃声响了，我可不能迟到!于是，迈开脚步来到教室。一个陌生的身影正站在讲台前准备上课，怎么是机器人?机器人老师转过头来，笑着对我说：“快回到座位上。”我快速坐在座位上。他开始讲课了。他讲的真有意思，我被吸引了……突然肚子“咕咕”几声，呀，我饿了，妈妈会做些什么好吃的?“依滢，你在想什么?没有专心听课!”一个声音传来，吓我一跳：他怎么知道我在开小差?“同学们，老师讲过多次，只要有同学不注意听讲，我便能马上感应到，大家要自觉!”我红着脸站了起来：“老师，我再也不敢了。”坐下来之后，机器人老师继续上课，我又被吸引到了精彩的课堂中……
“叮铃铃”，放学铃声响了，我抓起书包，跑回了家。
“妈妈，我饿了，饭煮好了吗?”
“好了，好了，快好了，过来帮忙端菜。”
我冲到了厨房，看到了妈妈，惊呆了!这是我的妈妈吗?她什么时候变得这么老了，满头白发，脸上爬满了皱纹，背也弯了，正吃力地在厨房收拾……眼泪顿时溢满了我的眼眶。
“妈妈，你怎么这么老了?”
“傻孩子，妈妈年纪大了，当然会老了!”
“不要，不要，你老了去世了我怎么办?我害怕?”
……
我抹干了眼泪，坐到了餐桌前，这时，爸爸从房间里走了出来。咦?这是谁?他是我爸爸吗?怎么是一个瘦小的老头?当年我那个帅气健壮的，常把我举得高高的爸爸怎么不见了?
“依滢，快吃饭，要不饭菜凉了。”
“好……的……，爸爸!”
……
我再也吃不下去了，一不小心把碗摔到了地上。“哐当”一声，我惊醒了，脸上挂满了泪水，原来是一场梦……
未来的世界，我既期待又害怕。
六年级插上科学的翅膀飞作文题目篇6
一次月球之旅
在不久的未来，中国科学家运用航天运输高科技，在月球上开发了一片地。霎时间，月球成为人们的网红打卡地。
我望着手机里的那些人们，以及月球上那既神秘又奇妙的高科技，心里不由得羡慕起来。终于，在我一次又一次的盼望中，我要去月球旅行了。
在进入太空飞船之前，穿着航天服的航天导游小姐姐给每人发了三个盒子，里面装满了药丸儿。她叮嘱我：这三个小盒子你一定要好好保管，千万不能把它们弄丢了。我虽然不明白它有什么作用，但还是照做了。我登上了逐级加速宇宙飞船，按照手中的票找到了自己的休眠舱，并躺了进去。
不一会儿，我听到了一声“滴”的提示音，我迫不及待地坐了起来，欣赏着我盼望已久的月球。你瞧!眼前的月球和以前的课本上灰茫茫的球体截然不同。月球上处处花团锦簇，有清新的小雏菊，有团成一团的绣球花。也有红的似火的玫瑰花，轻轻一嗅，到处都是迷人的花香。让人沉醉其中，无法自拔。这是怎么回事呢?原来在近几年以来，科学家们已经把月球上的气温调到最适合生物繁殖的范围，并在月球土壤中加入了一种芯片，可以让花朵一年四季都开放。我不禁连连赞叹。
不一会儿，就到了中午，导游小姐姐让我们把药丸放入用氮气产生动力的放大机里面。随着“叮”的一声，那一粒粒小药丸变成了蔬菜水果和主食，游客为中国的高科技都竖起了大拇指。
除此之外，我还交了几个外星人朋友。他们见到我们的时候十分惊讶，我自傲地说：“这是地球上的科技，是它带我来到月球的。”外星人听到后连忙赞叹：“那地球一定是一个很美丽的地方吧?我们如果有机会，一定要去看看。”我的外星人朋友可真有趣。
叮铃铃……闹钟响了，我该起航回地球了，我依依不舍的跟月球告别，再见，月球!我一定会再回来参观你的。
啊!人类的高科技真好。
六年级插上科学的翅膀飞作文题目篇7
星际探索
2053年，我是一名星际探索员。当今的科学技术十分发达，可是地球的环境已经污染得非常严重。
今年上半年，我们部门的探测器已经发现了一个适合人类居住的星球——β星。我的任务来了，我要在β星球上面着陆，并探测它的地下概况。
“领航者十八号飞船，发射。”
“飞船一切正常!”
我飞离了太阳系。一个小时后，我的机器人助手说道：“主人，已接近β星球。”
眼前出现了一个蓝色的星球，好像地球呀!我立刻向地球指挥部报告，并对飞船下达了着陆指令。
飞船慢慢降落，眼前突然出现了耀眼的光芒。
是海洋!飞船的机器人助手也发现了一个问题：“飞船未带有水下推进器，但是不要紧张，飞船启动了核推动模式。”
我和飞船一下子掉入了水中。不一会儿，飞船打开了核推动器向海底游去。飞船在海洋中发现了微生物，这表明这个星球的确适合人类生活。
飞船到达海底，打开了钻机向地壳前进。
飞船一直在正常工作，一边分析着土壤结构与磁场，一边向地球指挥部报告，传递着搜集到的信息!
一小时过去了，两小时过去了……突然，我的飞船“轰”地一声，不知道撞上了什么东西，发出巨大的声响，把我吓了一跳，心脏都快要蹦出来啦!飞船显示屏上显示，撞上了大块岩石。不过飞船是纳米材料做的，没什么事，只是现在怎么出去是个难题，因为我的飞船无法转过头去沿原路返回。我打开了雷达，冷静地等待着扫描仪器上显示的有没有出口。终于我找到了一个小缝隙，我示意飞船到达那儿去。可是这么大的飞船，这么小的缝隙怎么过去呢?我立马拿出压缩枪，它可以让物体变大变小。我对着飞船开了一枪，飞船变得刚好可以通过缝隙。飞船沿原路返回到地面上了。一束阳光射进飞船，我们成功了!我和我的机器人助手一起欢呼起来。
我的飞船飞离了β星球。在路上，我幻想着人们迁上β星球的幸福生活，心里充满了希望!
六年级插上科学的翅膀飞作文题目篇8
物种变换器
光阴似箭，日月如梭。20年后的今天，我发明了一种名为“物种变种器”的高科技机器，这种机器可以将人类变为各种生物。十分神奇。于是我为了研究蚊子的生活习性，便使用了物种变种器，让自己潜入蚊子中。为了更方便的记录，我的同事为我植入了一个拥有蚊子基因的芯片。在接下来的六个月中，我会认为自己就是一只蚊子，芯片也会记录我变成蚊子后的生活。
“啦啦啦!啦啦啦!我是快乐的小蚊子……”这是我变成蚊子后美妙歌声，当然，这时的我暂时失去了人类的记忆，以为自己本来就是一只蚊子。“好啦好啦，不要唱了。今天我们还要一起训练呢。”小杰说。小杰是我交到的蚊子朋友。“是啊，是啊，再过一个月世界蚊联组织就要对我们进行测试呢，如果这次成功竞选蚊子特种兵，以后前途无量，将走上蚊生巅峰，成为蚊界知名蚊士。”为了实现这个梦想，我和小杰每天练习叮人，“快、准、狠”三个方面也锻炼的十分出色，你让我叮人的上眼皮，我绝对不会叮他的下眼皮，可为了成为蚊子特种兵，这些还远远不够。马上就要到世界蚊联测试的日子，所以我不得不每天接受魔鬼训练。
终于到了测试那天，全世界的蚊子都来了，只轮严格的淘汰赛后，只剩下包括我在内的30只蚊子做最后的“冲关”。首先，政委对我进行了体能测试，为我设置了250个障碍物。我飞行了两个小时，有两三次差点撞上，但还是有惊无险的坚持了下来。我在空中的各种高难度动作，底下的评委都被我出色的技术迷倒了，于是蚊联组织对我使用了特权，我可以直接成为蚊子特种兵。我喜极而泣，在世界蚊联的领奖台上正准备发表获奖感言时，“砰”的一声，我便回了人类，所有记忆也全部回来了!
于是，我利用芯片上的记录，编写了《蚊子世界》这本世界著作，帮助人类如何根据蚊子的生活习性和特点来消灭蚊子。
六年级插上科学的翅膀飞作文题目篇9
神奇的火星之旅
我正津津有味地翻阅着《宇宙之谜》。看着看着，我的思绪不知不觉飞到了茫茫宇宙之中。我和机器人比尼乘上宇宙飞船，按下飞向火星的按钮，我们腾云驾雾般在行星中穿行起来。
没过多久，我们的飞船停在了人类的第二个家园---火星上。第一个欢迎我们的，就是我二十年前的老师，现任火星科研中心主任的赵浩博士。站在老师面前，我几乎不敢相信自己的眼睛，赵老师竞像才十八岁的年轻小伙子。这是……赵老师一边握住我的手，一边解释道：“我服了三粒‘返老还童’,所以，精神面貌才这么好……”这真是太神了，我内心不禁赞叹。
接着，赵老师领我们到他的科研室参观。这儿的大厦形状奇特。有的呈三角形，有的像雄鹰展翅，有似骏马飞奔……一座座拔地而起，高耸入云。走进科研室，老师给我们介绍了他的最新发明---“细胞互换机”。“只要把互换机的两个喇叭口盖住人的脑袋，按动机器上操作细胞交换。”我们听了，连声说道：“真棒，太棒了!”赵老师还向我们介绍了“器官移植机”、“克隆机”，我们都一致称奇。
然后，我们来到农场。这里看不见一块地，没有一捧土，怎么叫农场呢?正在我疑惑不解时，机器人比尼抢先说:“这儿的粮食、蔬菜、水果全用水溶液栽培……”话还没说完，赵老师指指头顶的大棚说：“大棚可将空气中的气体转化为水，然后通过‘液体转化器’，配制出植物生长需要的生长液。”难怪这里的西红柿特大，一个至少有五斤重，红中带蓝，不仅味道好，而且营养价值特别高。
最后，我们来到动物园。这儿居然有早已灭绝的恐龙，我简直不敢相信自己的眼睛。我想，这一定是科学家找到了恐龙的基因，用“克隆机”克隆出来的。
正当我被人类明天辉煌的成就深深陶醉之时，“滴滴滴……”闹钟的声音打断了我的思绪。我猛地抬起头，原来我捧着《宇宙之谜》睡着了。在梦中，我进行了一次神奇的火星之旅，梦中的情景太神奇、太美妙了。我相信，不久的将来，人类一定会进入那神奇美妙的理想世界。
六年级插上科学的翅膀飞作文题目篇10
【蝴蝶的翅膀】
春回大地，万物复苏，花草树木又重新抽出新的枝芽。各色颜色绚丽的蝴蝶在花海中翩翩起舞。放眼望去，柳绿花红，一片生机盎然!
一天放学后我在小区公园里跟妹妹一起玩，好像有一只蓝色的大蝴蝶从妹妹头顶飞过去了，可当我们跑过去的时候，那一抹耀眼的蓝却不见了。我四下张望，只有一只紫色的大蝴蝶落在一朵花上面。我觉得很奇怪，便轻轻的把那只紫色的蝴蝶抓了起来。我一边看着蝴蝶的翅膀一边想，我想到了科学课上老师曾经讲过的内容……
我立刻一溜烟的跑回家，进了家门把窗帘都拉起来，找出手电筒开到一档对着蝴蝶的翅膀，还是紫色的。我再将手电筒开到二档，神奇的事情发生了，蝴蝶的翅膀慢慢呈现出了深邃的湛蓝色。我用手指摸了摸蝴蝶的翅膀，手指上沾了一点粉末儿。我发现蝴蝶翅膀上被我摸过的地方颜色没有那么鲜艳了。我把手指放在手电筒的光下，手指也泛出了一点点紫色。我又用吸管吸了一些干净的自来水，滴一滴到蝴蝶被我用手指摸过的那一块翅膀上，继续用手电筒二档的强光照上去，翅膀又反射出了幽幽的蓝光。原来，蝴蝶的翅膀会变色的!好神奇呀。
我拿出自己的平板电脑上网搜索了一下：原来蝴蝶翅膀上的美丽颜色不是来自细胞，而是来自鳞片的颜色。蝴蝶翅膀上生长着一层极微小的形状各异的鳞片，有些鳞片内含有彩色的裸粒状色素，这些五颜六色的颗粒组合在一起，在光线的照射下发生反射，绕射等光学现象，就会呈现出深浅不一的蝴蝶相应部分的鳞片颜色，便构成了绚丽多彩的图案。这种鳞片的颜色来源与日常所见的各种物质的色彩相同，我们称它为化学色或者色素色。但有些种类的蝴蝶翅膀因光源的种类、光向而呈现闪光或变换颜色，这些就被称做物理色或构造色。我用手指摸了一下蝴蝶的翅膀，我的手指便沾上了一些鳞片，所以我的手指在强光的照射下也会有颜色出现了。
我小心翼翼的捧着蝴蝶走到窗边，蝴蝶在我手心里停了一下，然后就扑扇着它的大翅膀悠悠的飞向了空中……神奇的大自然就像一本书，给了我们许多有用的启示。在二战中，苏联昆虫学家利用蝴蝶翅膀的色彩在花丛中不容易被发现的道理，在军事设施上盖上蝴蝶花纹般的伪装，为苏军的胜利奠定了坚实的基础。再后来，人们根据同样的原理制做出了迷彩服，大大的减少了战斗中的伤亡。真是处处留心皆学问。看似平凡的大自然，其实有着无穷的奥秘等着我们去探索、去发现。