六年级描写秋天作文500字
六年级描写秋天作文500字篇1
秋，意味着天开始变凉了，她不象春总是暖人身心，不象夏享受着俊男美女们的喜爱，也不象冬那样成为孩子们的乐园，她总是静静的等着，静静的等着枫叶红了，等着柿子熟了，等着棉花白了，等着，等着......
秋似乎很沉默，来得也让人措手不及，昨天还穿着短裤背心满街跑，一场雨后，加了毛衣毛裤后还觉得手冰凉冰凉的，洗手洗脸也都换成了热水。这时家庭主妇们变开始了翻箱倒柜，便开始了唠叨：“穿这么点，不冷啊，快再穿件!”“把你那件毛衣穿上，这天怪冷的!”......从夏直接进入了冬，秋似乎没出来就消失了。
大家们的文章里有许多写秋的。如郁达夫的《故都的秋》中说秋是清，静，悲凉;李清照的秋是孤独，寂寞;“春江花朝秋月夜，往往取酒还独秋”的忧愁......这些往往都是脆弱的。
其实秋里也有刚韧与欢欣。秋菊在秋里总是独领风骚，其他花儿谢了，落了，秋菊就开始了绽放，在秋中形成一道独特的风景线，她是秋的护卫。秋里似乎也少不了那红红的一片枫叶，她为秋增添了热闹，使人们不再感到那令人窒息的悲伤，她是秋的新娘。
秋天里的人显得很成熟。在其他季节里，不论大人小孩都可尽情地玩风筝，玩水，玩雪，可大声地说话，大声地哭，大声地笑......但在秋季里却不能，似乎人人都不忍破坏这份宁静。
秋，美!
六年级描写秋天作文500字篇2
夏天是一个炎热而又欢乐的季节，但远不及秋天的凉爽韵味。
秋天在充满独特韵味的山村田野上，虽然没有大城市繁华热闹，但却拥有令人惬意的恬静与清新。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”我低声吟道。哦，秋天是红色的!正是丰收的季节，田里的稻谷已经熟了。沉甸甸的麦穗压得稻杆抬不起头来，一阵风吹过，掀起起伏的麦浪……我沉静在喜悦之中。哦，秋天是金色的!
下雨了!绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事。我没有躲避，让秋雨尽情湿润我的脸庞。雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝的使人心醉。哦，秋天是蓝色的!
漫步在乡间的小路上，路旁开满了白色的野菊花，闻一下，还带着露珠的芬芳它们没有公园里的菊花妖艳但让人百看不厌，因为他们身上散发着乡村的泥土气息。哦，秋天是白色的。
树，开始落叶了。枯黄的叶子落在了上慢慢堆成了一座小山，踏上去软绵绵的，落叶不是无情物，化作春泥更护花!哦，秋天是黄色的!
面前是一大片草地，小草已经枯黄，可当中却开着不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿，一大群穿着花花绿绿衣裳的少男少女，围在一起，欢乐的唱呀，跳呀，当中升起袅袅炊烟。
啊，明白了，秋天是五色的，它有红、有黄、有蓝……就像夏日的彩虹……
六年级描写秋天作文500字篇3
一切都是秋高气爽的样子，天高了，云淡了。果子熟起来了，蛐蛐儿的叫声响起来了，天气凉爽起来了。
小草并没有完全从大地中消失，仍绿绿的。园子里，田野里。瞧去，一片一片满是的。孩子们跑着，跳着，翻几个跟斗捡几个落下的果子互相投掷着，比赛着谁投得更远、更准。风凉丝丝的，草绿绿的。
桂树、枫树、常青树，带着苍郁和深沉的格调和各具特色的气质，展示着风采，金子般的黄，玛瑙般的红，翡翠般的绿，宛如画家精心绘制的画卷。鸟儿为迁移忙碌着，蚂蚁正在收集冬天的口粮。雏菊、一串红、矮牵牛，一眼望去遍是的：橘黄的，紫红的，争奇斗艳，铺在花坛里，像地毯，还迎着秋风微笑呢!
“落红不是无情物，化作春泥更护花!”不错的，它将变作春泥滋养着大地，毫不眷恋枝头的繁华。秋雨落在红叶和黄叶以及掺着绿与黄的彩叶上。豪华的枫叶，精致的常青叶，普通的梧桐叶……它们在秋雨的洗礼下变得更加艳丽。
树上的果子渐渐成熟了，田里果农也更忙了。城里乡下，工人学生，儿童老人，一个个都出来欣赏美景了，放松放松心情，观赏观赏秋色，采集采集标本，各做各的一份事去了。“一份耕耘，一份收获”，辛勤努力，换来了收获，充满了喜悦。
秋天像色彩之神，使植物的色彩渐渐变浓。
秋天像丰收之神，为人们带来了累累的硕果。
秋天像欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦。