暑假里的一件事作文（500字）
爸爸说，游泳不仅能强身健体、锻炼意志，在关键时候，还能救人或者自救。于是，我决定这个暑假一定要去学会游泳。
刚去游泳馆，在工作人员的带领下，我到了游泳池的教学区域，我看到一群小孩子在教练的带领下学游泳的基本动作，有些小朋友已经会游了，绕着另一个教练快活地游泳。我一看傻眼了，来学游泳的都是些低年级的小朋友，而我已经是要上初一的大人了。
工作人员和教练向其他小朋友介绍我，小朋友们看着我笑。
我浑身不自在，像是他们在嘲笑我，一个初中生还不会游泳。我感到无比羞愧。我打算打退堂鼓，但是，如果我后退了，暂时保住了面子，但是还是不会游泳。何况，一点点的嘲笑怎么能阻止我呢。
我鼓起勇气，加入到他们，我认真听教练讲解每个动作，非常认真的学，回家后，我海趴在床上比划着有用的样子。
一个星期下来，我就学会了游泳，我非常高兴，我学会之后，经常去游泳池游泳，发现游泳非常快乐。
通过这次学游泳，我懂得了一个道理。那就是：不能害怕别人的看法而放弃做某件事情，只有自己鼓足勇气去做，就一定能做好。
如果你问我暑假里做了哪些事，我肯定说：“当然是看奥运了!”当然，全球瞩目的体育盛事，又岂能错过呢!
8月8日晚，我们全家一起观看2008北京奥运会的开幕式。
开幕式在别开生面的烟花倒计时中开始了，源远流长的中华文化在开幕式中徐徐展现——千人击鼓的气势、恢弘，50米长的绚丽画卷、孔子门生的求学盛况、活字印刷舞蹈编排的精妙绝伦……都吸引着全球世人的目光，令大家对中国文化无比神往。
更值得骄傲的是，本届奥运会的开幕式加入了许多科技元素，在空中翩翩起舞的奥运五环令我叹为观止。
整晚节目一浪接着一浪，高潮迭起，令人目不暇接。最让我惊奇的是：人体“鸟巢”。几百个绿衣人，一个站在一个的肩上，就这样，围成了一个“绿色”的“鸟巢”。
在当晚的23：30，胡锦涛同志宣布：“第29届北京奥林匹克运动会开幕!”顿时，我激动地跳了起来，因为那是在是让人太高兴了。到了24：15时，火炬手进场了，在馆内进行了最后一批的圣火传递。传到了最后一名火炬手——李宁时，他站在台上，突然就飞起来了，他飞到“鸟巢”顶端的边上，边跑，边铺开祥云之路，最后点燃了主火炬。
奥运圣火就这样被点燃了，中国在全球瞩目的2008圆梦北京，成功举行了一场伟大的奥运会开幕式。
这次暑假能观看到如此盛事，实在很有意义。
终于等到这一天了!我可以和妈妈乘飞机去海南旅游喽!
坐飞机出游是我梦寐以求的愿望。我们早早地来到机场候机。我环顾机场四周，发现机场既明亮又宽敞。当我们登上机舱，我的心就开始忐忑不安。当飞机载着我们起飞时，我的心都快跳出来了。飞机渐渐飞到云层上了。下面的云海像棉花一样。这时我的心情才开始平稳下来。随着时间的推移，晚上我们终于达到了目的地。
第二天我们去泡温泉。那里有几十个温泉，有椰奶泉、咖啡泉、寒冰泉等。令我印象最深的是小鱼泉。温泉池里有很多小鱼儿游来游去。我把脚放在水里，觉得脚下痒痒的。我低头一看，一大群鱼儿在亲我的脚丫呢!痒得我眯着眼睛，咬着牙齿。我还是忍住了。我看着可爱的鱼儿，我真想捉它们，可它们异常机灵，只要你稍微动一下，它们就会躲得远远的。这天我真是好好地享受了一番!
最后一天我们去了著名的天涯海角。游览区内椰林摇曳，怪石嶙峋，惊涛拍之，浪花如雪，风景如画。海浪长年累月的冲刷塑造出千姿百态的磊磊奇石，巍然屹立于海天之间。当我把双脚放进海里时，我感到心旷神怡!神奇的海底世界还生长着五彩斑斓、形态各异的珊瑚。我们在那里拍下了许多照片，让我在人生的旅途中留下了美好的记忆。
在这个暑假里，我感受到了大自然的神奇，海岛的风光真是令人神往。
暑假里，发生了一件令我哭笑不得的事，那就是教外公学英语。放假后不久，不知道外公是怎样想的，让我教他学英语。
一开始，我以为外公是在开玩笑，并没当真。可是没过两天外公再次提出要求，我说：“外公，你都多大岁数啦?干嘛还学英语呀?”“七十几岁就算大了?老了也要学，这事不用你来管!你只管教我英语就行!”外公的回答让我没办法拒绝。
教外公学英语，可没想象中的简单，外公说他年轻时学的是俄语，没有半点英文基础，那就从一年级开始吧。第一天教外公三个单词，两个短语，第二天复习时，外公全忘了怎么读，可奇怪的是他居然会默写，我想这大概就是常听别人说的“哑巴英语”吧。
我对外公提出明确要求：“必须会读会默!”外公真是个“听话”的学生，认真地在本子上记呀写呀。我再检查时，外公一边看着本子，一边读，读的声音也很荒唐，如“气球”的单词“balloon”，外公读的声音我听到的是“菠萝音”，“非常感谢”“Thank you very much”，我听到的是“杀狗喂猫吃”，我再一看，原来外公用的是汉字注音记忆法，这是我们老师坚决不允许的。我说：“外公，你种的菠萝会说话吗?杀狗喂那只猫吃呀?”外公没辙了。
外公的记忆里，英语“甜”能变成“苦”的，“咸”能变成酸的，气得我忍不住朝他发脾气。嗨!这时候，他又端出长辈的架子：“都是你爸妈惯的，还敢向我发脾气!……”没有办法，我只好说：“到底你是老师，还是我是老师?”
后来我才知道，外公想用这种方法让我复习英语。 通过这件事我明白了，做老师真的不容易。
有一天下午，刚下过一场大雨，天气十分闷热，我在家憋得慌，就到楼下去玩，在玩时发现了几只大蜗牛，引起我的兴趣。我的脑袋里突然涌出了许多问题：蜗牛是害虫还是益虫?为什么蜗牛走过的地方总会留下一条黏黏的像白带子似的东西?蜗牛吃些什么食物等等。于是，我决定自己去实验一番。
首先我检测蜗牛是益虫还是害虫。我用一些食物来检测几只蜗牛。我先找来了白菜叶、馒头和肉等食物，然后又捉了几只蜗牛，给它们分别编上号后，再把它们放到这些食物面前。大概它们都饿极了，很快爬向自己喜爱的食物，几只蜗牛不约而同地爬上了白菜叶，大吃起来，而其他的食物，它们则不闻不问，不一会儿，白菜叶便被吃光了。于是，我断定蜗牛肯定是大害虫。
接着，我进行了第二个实验：蜗牛爬行时为什么总会留下一条黏黏的像白带子似的东西。我用一块尖尖的石头，小心翼翼地敲破一只蜗牛背上重重的壳，取出蜗牛爬行时露在外面的那块肉，用手摸了摸肉的下面，只见下面黏糊糊的，隐隐约约还有许多小粒状的东西。这是什么东西?我很纳闷。于是，我便回家查看书籍，上网查阅，终于找到了答案。原来那些小粒状的东西就是它的脚，那黏糊糊的像白带子似的东西居然是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
通过一系列的实验，我总算对蜗牛有了较全面的了解，真是受益匪浅，我不但学到了很多知识，还明白了一个道理：一个人长大要想有所发明创造，从小就要善于去发现问题，并学着解决问题。