胖大海观察作文

　　胖大海观察作文篇1

　　早晨，我们如约来到教室。

　　走进教室，老师就拿出一袋果子问同学们：“你们知道这是什么吗?”同学们有的说是核桃;有的说是板栗;有的说是梅子;还有的说是橄榄;也有的说是胖大海。杨老师说：“非常正确，这就是胖大海。”我们满腹疑问：这个果子这么小，怎么叫胖大海呢?杨老师似乎看出了我们的心思，神秘兮兮地说：“胖大海会变魔术哟!”杨老师给了我们每个组一个胖大海。闻一闻，有一股中药味。摸一摸，它凹凸不平，硬梆梆的。看一看，它像一个满脸皱纹的老爷爷。杨老师叫我们把胖大海丢进杯子，把滚烫的开水倒进杯子里。胖大海在杯子里蹦了两下沉到杯底不动了。开水倒进杯子后，胖大海浮到水面上来了，吹了几个小泡泡，它越来越大，越来越胖，最后在水面绽开了，像一朵菊花;像发胀了的木耳;像一团蓬松的棉花，把整个杯子都占满了。真是名副其实的胖大海呀!我喝了一口，苦尽甘来。这时，老师告诉我们，胖大海有清热解毒、清咽利喉的功效。

　　胖大海真神奇呀!

　　胖大海观察作文篇2

　　今天语文课上，杨老师拿起一个花生般大小，像橄榄的东西，说：“这是胖大海。”说着发给我们每人一个。

　　杨老师让我们观察胖大海，我就和同桌讨论了起来。“难道这还叫胖大海?它一点也不胖，一点也不宽。”我拿着褐色胖大海闻了闻，有一股淡淡的中药味。看起来像七八十岁老奶奶的脸一样，布满了皱纹，又像许多小虫子般挤满了胖大海的面孔，摸着像树皮一样很粗糙。

　　老师把胖大海投入到水里，只见它像跳水运动员郭晶晶一样，姿势优美地跳入水里。过了一会儿，胖大海的身边起了许多泡泡，像贝壳粘在胖大海身旁，又像小鱼儿在胖大海旁边游来游去。接着，胖大海开始膨胀了，以前它那瘦小的身躯变大了。最后，胖大海完全展开了，它像软软的木耳，又像蓬松的棉花。我尝了一口，到舌尖的时候，有点甜;到舌根的时候，有点苦。后来我听别人说胖大海有治疗嗓子疼的功效。猛然想起就在前几天，我们家对门的小妹妹嗓子疼，打针、输液都没治好，喝了胖大海两天就好了。

　　胖大海真是一种神奇的药材呀!

　　胖大海观察作文篇3

　　今天老师给我们布置了一项特殊的作业——泡胖大海。我回到家里，让妈妈去买来几个，妈妈不一会就买回来了，我接过妈妈买的胖大海一看。瞧!胖大海可真丑啊，他穿着一件棕色的外衣，身上布满了像皱纹一样的条纹，两头尖尖的，真像一个橄榄!

　　我把胖大海放入一个杯子里。然后往里面倒开水。胖大海就绕着杯子的边缘抱起步来，忽然胖大海停在一个地方不动了。然后，一层层水泡不停的上来，第一层的水泡没了，第二层的水泡又升上来。就这样一直不断上升。胖大海的身子越来越大，好像有一股无形的力量，把它拿坚硬的外壳给脱了，好像海底的珊瑚开出了棕色得花。

　　胖大海在水杯里开始活动了。它犹如一个小勇士。左一拳右一拳的撑破了自己凹凸不平的外壳。接着又长出毛茸茸的小“手”和小“脚”。变成了可爱十足的小男孩。紧接着，这个可爱的小家伙越来越大，快站满了半个杯子，像一朵盛开的水浮莲!

　　我看见杯子里面的水由白色变成棕色。好想品尝一下。妈妈让我品尝了一口，先是苦的，到嘴中是甘甜的。你可不要小看这胖大海，它的功能可多了。有清肺热。利咽解毒等……

　　胖大海可真神奇呀!

　　胖大海观察作文篇4

　　今天一上课，老师就从包里神秘地掏出两个稀奇的东西，他还让我们仔细地观察一下。只见它全身灰褐色的，表面非常不平，像老年人深深的皱纹，两头尖尖的，中间略微鼓起来，像营养不良的小“橄榄球”，这究竟是什么呢?

　　为了搞清楚这东西究竟是什么?老师用透明的玻璃杯，盛满滚烫的开水，把它放进去。只见它周围出现了许多小泡泡，渐渐地，皱纹开始破裂，里面外出了像海藻一样的东西。过了一会儿，它完全裂开，水也慢慢地变黄了。

　　老师这才告诉我们说这叫胖大海，它是梧桐科植物。它生于热带地区，有清热，利咽喉，清肠通便的功效，常用于干咳无痰，咽痛音哑、慢性咽炎、热结便秘等治疗。

　　我认识到了胖大海，它可真神奇呀!

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