小学五年级写开卷是否有益辩论会优秀作文
开卷有益历来成为家长和教师教育孩子的口头禅。那么你的观点是怎么样的呢?赶紧写下来吧!学习啦小编整理了一些小学五年级写开卷是否有益辩论会优秀作文，有兴趣的亲可以来阅读一下!
小学五年级写开卷是否有益辩论会优秀作文篇1
开卷有益还是开卷不一定有益呢?这个问题被很多的人辩论过，古人云：开卷有益。但是有人却不认同，为了这个话题，我们班举行了一次辩论会，题目是“开卷是否有益?”
老师把我们分为两组，分别是正方和反方。
首先是正方发言，正方代表说：“开卷有益的意思是读书就有好处，是鼓励读书的话;刘开渠先生说过书报是人类精神文明的结晶;又有人说：”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉‘。
又有人说：“书籍是全世界的营养品。理想是书籍的智慧。”所以我们认为开卷是有益的，多读书，多看报对提高我们知识面是有帮助的。“
这时，老师说：“正方发言到此为止，到反方开始发言。”
反方代表说：“开卷未必有益。因为有些书是不健康的，有些书是不文明的，有些书是黄色的，会教坏人的。”老师点了点头。
反方代表继续说：“不是所有的书都适合我们小学生看的。所以我们认为开卷未必有益。”
正方的代表马上反驳，反方的人不甘示弱;大家互相反驳。
这时，老师叫大家安静下来，分析正、反两方所讲的理由，老师说：“正、反两方都各有自己的理由。正所谓‘开卷有益’是要选择适合我们阅读的书，而不是盲目地看书，只要多读对我们有帮助的书，才能够增加知识面，提高我们的阅读能力，拓宽我们的视野，这才是真正的开卷有益。”
通过这次的辩论会，使我们真正了解什么是开卷有益。以后，我们要看对我们有益的书，更好地运用书本的知识。
小学五年级写开卷是否有益辩论会优秀作文篇2
这个星期，我们班级举行了一次辩论会，而我就是正方“开卷有益”的队长。
我参加了正方以后，分析了一下形势，发现我们并没有什么优势，他们的人数是我们的两倍，而且会说话的吴钒铭、潘俊都在他们那队，我感到很失落，想我们队是没有赢得可能了。可是，乍一想，我们队的实力也不弱啊!于笑苒、陈若菲、项冰、易美辰都在我们队，只要我们准备充分一点，也是实力很强的。刚一下课，我就给一些核心成员安排了任务，要让他们去了解一些资料。回家以后，我这个队长也开始了解辩论会的规则，开头和结尾怎么说，这些需要用到的东西。
两天过后。
马上就要开辩论会了，我信心十足，跟别人说我们队一定会赢的，可是这并不是我心里的想法，虽然我们已经准备的很充分了，可是毕竟我们在人数上也有差距。辩论会终于开始了，我和罗智浩分别陈述了自己的观点，就轮到辩论环节了。罗智浩先说出了自己的观点，我发现他明显中了我的圈套了，我在演讲词里面说得那句话本来就要他们跳进我的圈套里，我站起来，按照预想设想好的词反驳罗智浩的问题，接下来，不出我所料，吴钒铭和潘俊都站起来跟我们争锋相对，我们正方的于笑苒、谢涵、王也开始跟他们反驳。说来说去，我的担心变成了现实，他们人多，吼的声音大，有一次，他们说了三次，我们才说了一次，这对我们是很不公平的。刚说了一会儿，我发们总在《阿衰》这个问题上缠来缠去，从那个问题上绕不出来，我心急如焚，就想怎么样从这个棘手的问题缠出来，否则对于我们是很不利的。我还没有想出来了，我们的辩论会就进行到了白热化阶段，每个人都抢着说话，一些平常都说话声音很细、很优雅的女生也沉不住气了，开始像着了魔一样，大声的讲话，有的还跳了起来。我终于想出来怎么绕开这个问题的时候，林老师就让我们停下来。接着，我和罗智浩分别对自己这一方的观点做了总结，最后，林老师对我们今天的辩论会也做了个总结，在林老师的总结的时候，我的心情十分的忐忑，想着我们队是赢还是输呢?结果林老师宣布打了个平手，这也是我比较满意的成绩了。
这一次辩论会，虽然打了个平手，但我知道了，要博览群书，还要有选择的读书，这会让我们知识的海洋变得越来越广阔!
小学五年级写开卷是否有益辩论会优秀作文篇3
如果你今天上午踏进五年12班的班门，你一定会闻到一股战争马上要开始的硝烟，这股硝烟味道越来越浓、越来越浓……终于，在下午第一节课，这场“战争”开始了。
当彭老师说：“开卷是否有益辩论会，现在开始!”班里每一个人都蠢蠢欲动，摩拳擦掌，我越看这情景就越觉得这不像一个辩论会，倒像极了一场即将开始“中国好舌头”比赛似的。老师又问：“支持正方，即‘开卷有益’的同学请举手。”出乎我的意料，班里竟有差不多一半的同学都支持正方，我本以为，支持“开卷有益”的同学会廖廖无几，我支持的反方必定胜券在握，可似乎将有一出好戏即将开演……
当老师说完那人尽皆知的比赛规则后，正方的辩手便纷纷举起手，经过一番讨论后，杜昊然紧握着手中的辩论资料，面无表情地大步走上讲台，开始发表他的观点：“我认为开卷是有益的……”听他涛涛不绝、激情四射的演讲，我不得不承认，他说得也很有道理，但我又猛然清醒过来，该轮到我们反方反驳他们了。
这时，反方李俞颖将手高高举起，示意她已经准备好去反驳正方，然后她昂首阔步地走上讲台，大声地反驳道：“……俗话说得好：梨吃了对心脾有害;红枣吃了对牙有害;药吃了对身有益，但也有副作用。有些书读多了也有害……”
正反双方的辩论越来越激烈，双方似乎难分胜负。一节课的时间显得是那么不经意间流逝。在离下课只有十分钟的时候，老师打断了我们的辩论，结这次辩论会做了小结：要读好书，才能开卷有益!
看了小学五年级写开卷是否有益辩论会优秀作文