小学五年级作文学雷锋

　　雷锋，一个响亮的名字，一个多么熟悉的字眼啊!现在就和学习啦小编一起来欣赏一下小学五年级作文学雷锋，希望对你有所帮助。

　　小学五年级作文学雷锋篇1

　　雷锋，一个响亮的名字，一个多么熟悉的字眼啊!他，是我们的榜样，是我们一生值得学习的，学习一生为人民服务，学习他的无私奉献，学习他的刻苦，学习他的善良，，虽然，在1962年8月15日，一场突如其来的车祸让他的生命永远止息，但是他的精神却感动;了所有人。

　　以前，老师布置的作业不多，可我每天晚上都要写到星期日下午上学，根本抽不出时间来学习。后来，我才发现了其中的原因：我一回到家，本来应该休息一会儿就开始做作业的。可是我却先看起了电视，然后再慢慢地吃饭，吃完饭，才开始做作业;还有的时候一边做作业，一边看电视，所以根本就没时间看课外书或读了雷锋叔叔所写的这篇日记后，我深深地感到了自己再也不能像以前那样虚度时间了。

　　要想学得好，就必须像雷锋叔叔那样，善于 挤 和善于 钻 。于是，我注意合理地安排自己的学习时间：放学后，先休息一会儿，再认真完成作业，然后复习本周学的功课;吃完饭后，阅读一些课外书籍，提高自己的知识水平

　　说来奇怪，以前我总嫌时间太少，现在这么一 挤 和一 钻 ，时间倒充裕起来了。我能够轻松地完成学习任务，学习成绩也有所进步。雷锋叔叔所写的这篇日记使我受益匪浅。

　　如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地

　　如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗

　　如果你是一棵大树，你是否净化了一部分空气?

　　如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?

　　如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上复习。

　　小学五年级作文学雷锋篇2

　　豆大般的雨点啪嗒啪嗒地打在公交车的玻璃上面。震得玻璃“嗡嗡”地响。公交车内一片寂静。只有轻轻的呼吸声和雨声。其中还掺杂着汽车的喇叭声。

　　车平稳地行驶着。过一个转弯口，到站了。只上来一个老奶奶。驼着背，一手拿着雨伞，一手拎着一大袋东西。脚步颤颤巍巍，很慢很慢的走着。她刷了卡，机器发出一声“老人卡”后。车子慢慢的开走了。车上的位子都满了。可是没人肯迈动脚步，给老人让个座位。老人就这样站着。

　　我转头看看，所有人的眼睛都望着窗外，似乎没有注意到这个老人。他们神色平淡，完全漠视了这个老人。我背好书包，拿好雨伞，把自己的位子让出来给老人坐。老人顿时两眼发光，走了过来，对我说了声谢谢。我摆摆手说不用。

　　我扶着扶手，突然想到：为什么没有人肯出来给老人让个位?他们为什么漠视这个老人?我猛地感觉到这个社会的冷漠，人心的冷漠!让座只是一个小事，起来给人让个座这并不会对自己产生什么损失。可是为什么没人愿意站起来呢?在这个社会中，人心正在渐渐地变质，没有多少人热心了。剩下的全部都是冷漠。

　　听到老人对我说了声谢谢我很开心，我没有失去什么，我反而获得了什么。我所得到的并不是财富或者利益，而是精神上的愉悦。这事虽小，但也能看出一个人的品行。

　　现在社会中的人们啊，心里只有自己，自己，自己。这是自私这是心胸狭隘。社会中并不缺少这样的人，缺少的是乐于助人的人，缺少有雷锋般精神的人。

　　如果人人都只想着自己，为着自己。那么帮助做好事，又从何谈起?我们都是亲人吧，生活在同一片蓝天下，站在同一片土地上。可是，伸手帮助一下有困难的人为什么都那么困难?

　　帮助一个人不需要多么惊天动地，从自己的心里由内而外真心的去帮助，哪怕只是一个小小的举动，也足以温暖人心。

　　小学五年级作文学雷锋篇3

　　我心中有个小雷锋，她乐于助人，不求回报，谁都愿意帮助，你们猜是谁呀?想不出来吧，他是刘淇媛，你们知道了吧?可是她为什么是小雷锋?让我讲给你听吧。

　　记得有一次，我被足球踢到了脸部，她热心的跑过来问：“你有事吗?能坚持吗?我去找老师吧!”老师又让我去医院。

　　还有，她热心帮助人，她教人题一直以温和的心态帮助人，让人好好学习，天天向上。她还热心帮助陈市，让他什么题都会。

　　大家要向他们这些小雷锋学习啊，多多帮助人。

　　小学五年级作文学雷锋篇4

　　今天我学习了《雷锋叔叔你在哪里》这篇课文，虽然雷锋叔叔只活到了22岁，但是他做过许多好事，这是我们要学习的地方。我觉得我们身边就有许许多多的活雷锋，今天我就来说一说我心目中的活雷锋吧!

　　我心目中的活雷锋是何欢，因为她在我又不会做的题目的时候，会主动的帮助我，比如说吧，上次午读写训练册的时候，我有一道题不太明白意思，何欢就告诉了我这道题应该怎样做，让我明白大概的意思，所以我非常喜欢何欢。以后我也会帮助她的。

　　像雷锋这样的人还有很多，我希望世界上能有更多的活雷锋，这样世界才会更美好!

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