我的理想是老师 作文

　　我的理想是老师作文1

　　当一名老师，是我的理想。换句话说，就是我做梦都想成为一名老师，桃李满天下。

　　然而，因一件事，使我动摇了当老师的念头。

　　那是一个和煦的下午，我随意翻了翻当天的报纸，一则新闻映入我的眼帘：“某校教师因吸入过多的粉笔灰，抢救无效，年纪轻轻便失去了生命。”什么，吸入过多的粉笔灰?死亡?我的大脑一片空白。

　　从那以后，我就再也没有兴趣去研究如何当老师了。

　　但是，就是因为那篇《大芭蕉与小芭蕉》的文章改变了我的看法。

　　文中的大芭蕉树，不就像一位老师吗?而我们，不就是小芭蕉吗?大芭蕉将自己的营养输给了小芭蕉，小芭蕉重新焕发出了生命的光彩，可大芭蕉却一天天地老去。

　　老师是伟大的!他们是红烛，燃烧自己，照亮别人;他们是春雨，轻轻柔柔，润物无声;他们是蜜蜂，采得花蜜，酿造甜美!当“桃李”成为祖国的栋梁时，他们已是白发苍苍，但，那是他们们骄傲与自豪!

　　我好想当一名老师!

　　我的理想是老师作文2

　　我很喜欢我们班主任语文老师，她讲课很生动，就像是带我们走进语文世界一样，每次上语文课，陶醉得我呀好像真的坐在公车上游览课文中的景点，特别是上北京这一课的时候我仿佛到了北京，到了中南海，到了北海公园游览似的，上语文课真的好好玩呢!

　　我回家还经常试当小语文老师。记得有一次我给妈妈上语文书上的“我选我”，妈妈当学生在下边听着，我呢，就拿着小教鞭，指着黑板，大声地说：“今天，我们就学第六课我选我，跟老师读一遍!”妈妈就认真地看着黑板，说：“我选我!”“同学们都很棒，接下来老师要考考你们，看看大家有没有认真听课!第一题：请问课文的主人公是谁啊?”我模仿老师平时的上课方法提了很多问题，妈妈也积极地回答。妈妈总说我上课很生动哦!

　　我希望长大后能教很多小朋友，让他们传承“生动教育法”，这样中国中小学生就很喜欢学习语文了。

　　我的理想是老师作文3

　　下课了，小朋友们都在玩，只有她独自一人静悄悄的走到了黑板前，一个人自言自语的对着黑板，好象在说些什么…

　　她是我班的一个小朋友，叫艳阳，性格尤其内向，在其余小朋友面前，时常显得胆怯，害羞，可当每次下课，别的小朋友都在玩的时候，只有她一个人总是悄悄的走到黑板前，叽里咕噜的在说着什么，有时还会用她的小手点一点黑板。我看出了她的心思，趁一次机会，我把她叫到了我的面前，问她一个问题：“你长大了想做什么?”她害羞的告诉我：“我想当一名老师，就象傅老师和丹丹老师一样。”说完，她立刻用她的小手捂住了她的小脸，我把她的小手轻轻的拿开，对她说：“艳阳，你一定能行。”一定能象傅老师卢老师一样，可是，你想想，做老师可不能怕害羞呀，要大胆一点，唱歌给小朋友听，你知道了吗，“”我知道了。“

　　针对这件事，我仔细的想了想，其实我们在是施教的过程中，就要抓住每一位幼儿的兴趣爱好，性格特点进行教育，而不是一味的对幼儿强加压力，毕竟兴趣是幼儿最好的老师吗。

　　我的理想是老师作文4

　　在童年，每个小朋友都有一个属于自己的梦想，我也一样，也有稀奇古怪属于自己的梦想，而我现在要做的是看着这一个目标去学习，去努力完成自己心中的梦想。

　　当我还在学前班的时候，我才知道什么叫做梦想，那时我第一个梦想就是能马上长成一个大人，我想：长大以后就不在上学了，也不用写作业了。我上了小学一年级的时候，我又改变了我的梦想，将来要当一个大明星，每天都有许多观众看我表演，我为大家带去快乐和开心，就这样，我每往上升一个年级，都会改变一个梦想，一会想当主持人，一会儿想当一名医生……变幻莫测的梦想，等我上到五年级的时候，做了最后的决定，我要当一名教师。

　　因为每当看见我的老师在办公室里不辞辛苦的批改作业的时候，我就想：当一名教师真辛苦啊!在课间十分钟的时候还不能让自己的大脑和眼睛休息一下，还得用那双锐利的眼睛注意着学生的安全，不允许自己的学生在玩耍的时候受一点伤。

　　在课堂上，老师就像一位辛勤的园丁，给我们不停的浇水 施肥。一直把我们培养成才，让我们做一个对社会有用的人。

　　看到这一幕幕情景我就想：等我长大了，我不但要做一名教师，我还要建一所学校，帮助那些在灾难中失学的儿童，他们失去了亲人，再也不能让他们失去学校这个温暖的大家庭的呵护，让他们那失去希望的梦想重新点燃，看到光明实现梦想，走向属于自己的舞台。

　　我还要帮助那些交不起学费的儿童，不管是中国的还是外国的，只要有需要我帮助的地方，我都会伸出援助的手拉着他们一起前进。让我们拉起手让全世界的儿童都能实现自己的梦想。

　　我一定要让将来的世界变得更美好，让每个儿童都在快乐中学习成长。

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