作文最美教师
阳光绕过斑驳的树影，轻风拂过稀疏的柳条。新学校真大啊!今天第一天正式上课，不觉得有一种莫名的期待感。
第一节课是语文课，可进来的却是一名男教师，也许是从上学以来语文老师一直是女性;也许是还不适应新环境，所以心中有一种失望的感觉。他并没有自我介绍，而是直接让我们看了一部电影《疯狂原始人》，听同桌说这部电影是零差评的。所以心中还是平衡很多。
整个上午都沉浸在《疯狂原始人》所带来的喜悦之中。到了下午，语文老师由电影引入课堂，让同学们谈谈感想。老师最后总结为“改变”两字：当我们无法改变他人和身处的环境时，我们就要试着改变自己，让他人接受自己，让自己适应环境。他还把高中语文概括为“吸纳”与“释放”，我不知道这两个词承受了您多大的智慧;我不知道您眼镜下的那双眼到底洞悉多少知识;我更不知道您那结实的胸膛抱有多大的理想。
我顿时觉得您像在炽热的火焰中，但那火焰却无法将您化为灰烬，因为您以用您那博大的智慧将它征服，将它改变，也将我改变了。我对您充满着好奇心。您就像我面前的一本书，我想把您读懂读透。
窗外夏天那点炎热已消散了，我对您的不满也随之消散了。您说学校给了您三年时间让您亲手打造一届学生。我庆幸，这届学生，我身处其中。也请您给我三年时间，让我带上您这本书迈入高考的殿堂。
我想对于您，我们只有敬畏的资格。
作文最美教师2
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?
不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。
还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
作文最美教师3
观看了“寻找最美乡村教师的颁奖典礼”我的内心受到了强烈的震撼!他们淡泊名利，执着坚守，甘于奉献的精神深深的打动了我。同样的，我也是一名普通的教师，也是在阳光下做着最光辉的神圣的职业，可与最美的乡村教师比起来，还要差很多，自己觉得有惭愧。他们每个人都有一个不同凡响的故事，他们都克服了常人难以想象的困难，为了大山里的孩子，为了中国的基础教育，献出了自己的青春，甚至是生命。他们是平凡而伟大的，他们是可敬的，可爱的，值得我们每个人学习的人。仔细回想着宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵琴、刘效忠、马复兴、陈万霞、阿力甫夏、吴金成老师的事迹，我再一次被感动，从他们身上我也发现了自身的许多不足之处，认真反思后，我觉得我应该学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：
第一是忠于职守、高度负责的精神。生命因责任而丰实。最美老师，美在责任。他们对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃。向最美教师学习，传承中华的美德，弘扬大爱精神，扎扎实实地做好各项工作。
第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使。
非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。作为一个教师的我，看了十位老师的事迹，久久不能平静。 什么是最美?那就是用大爱谱写自己的人生，活的有价值，这就是最美。用行动坚持，用时间见证，就是最美。
作文最美教师4
外表并不重要，只要心灵美，那才是真正的美丽。要是没有美的心灵，那么，有一副好看的外表又有什么用呢?了解张丽莉的事迹后，你才能深刻理解何为最美?
2012年5月8日晚20时38分，部分在佳木斯市第四中学借教室上课的第十九中学学生结束晚课后从校门走出，当时负责接送学生的三辆客车停在路边、最后一辆大客车突然失灵动了起来，撞上第二辆客车，并推着第二辆客车向第一辆冲去。此时，有两个学生正好走在第一辆和第二辆车的中间，眼看他们就要遇到危险了。正在这时刚要过马路的张老师迅速冲上去，用屁股顶出一个学生，一只手将另一个学生扯到路边，而她自己却被大客车撞翻在地，双腿被轮胎碾过，当场昏迷过去。随后，张老师被送往医院抢救。
张老师为了抢救学生不顾自己的生命安危，导致全身多处骨折。医生为了保住张老师的生命，只好迫不得已，做了双下肢截肢手术，一共经历四次手术，张老师才苏醒过来。原本花样年纪的她成了一个行动不变的残疾人。
张老师对学生的像妈妈一样慈爱，纯洁无私的大爱，并不是闪现在救人的一瞬间。张老师用生命诠释了教师的爱心，用热血见证了高尚师德灵魂。她用实际行动向整个社会证明，热心常在，好人常在!“与人玫瑰手有余香”证明生命存在的真谛是在于奉献，而不是索取。要让我们的生命都能开花结果，也许只是在于日常生活中的小事做起。“不以恶小而为之，不以善小而不为”中华民的振新长城正是需
要许许多多张丽莉式的人的付出，为其添砖加瓦。让我们都行动起来做个最美的人吧!