我喜欢的六一节作文
今天，是“六一”儿童节，我们在学校举行了六年级的成童礼仪式，并表演了一些其它精彩的节目。
听到这里，你可能会问：“什么是成童礼呀?”告诉你吧，成童礼是我国古代一项礼仪，表示孩子已经告别童年，带着父母的嘱托，老师的期望，进入了华夏少年阶段。
你知道我最喜欢的节目是什么吗?是我们十八位小记者和六年级农民工子女进行的“手牵手”互赠爱心卡活动。
活动中，王主任让一名女同学诉说自己的经历。她声泪俱下地告诉我们：“我的老家在云南，因为那学习环境不好，就来到了这里。我感到这里的学习很好，老师也很喜欢我。我一定会努力学习，不辜负父母和老师的期望。”说完，就含泪鞠了两个躬。
听了她的话，我很受感动。是啊，我们学习环境和家境这么好，却有的不好好学习。而人家环境不好，却努力学习，我们应该把她当做榜样。
另外，跳蚤市场也很精彩，同学们都争先恐后地挑自己的书，生怕被别人抢走。
除此之外，我们全体朗诵《三字经》、《弟子规》、《少年中国说》的声音很洪亮，六年级朗诵的诗歌也很感人。只不过内容太多了才没有提。
今年的“六一”真快乐，我真盼望马上到明年“六一”，真快乐一回。
我喜欢的六一节作文2
六月一日，佳音艺术学校的李老师和戈老师带领我们全体去参观鄚州药王庙，天气非常晴朗，同学们兴高采烈。
药王庙里，我们主要参观了扁鹊祠。历史记载说，扁鹊原名秦越人，他在故乡学医还有一段传奇故事。扁鹊30岁之前靠开旅社为生，有一位叫长桑君的人经 常住他的旅社，发现秦越人有爱心、聪明好学，就把自己掌握的医术毫无保留地传给了他。经过长达十年的刻苦学习，一下子成了治病救人的高手。他能准确判断病 情，除了神仙能够做到之外，一般人是不可想象的。所以，人们就传说秦越人，得到神仙高人的指点。秦越人靠着过硬的技术，多次挽救了病人的生命，尤其是被尊 称为“扁鹊”之后，名声大震，请他治病的患者，络绎不绝，数年之间，就“名闻天下”。走进大殿，只见一个个雕像栩栩如生：有扁鹊为病人切脉、采药、问诊、 按摩…….，为了许多病人提供治疗。来之前，老师就给我们提供了扁鹊的材料，知道他是一个了不起的人，站在这里一看果然如此，我的心中升起一股崇敬之情。
听说，院子里的井水是圣水，同学们蜂拥围上去，让老师帮自己用杯子灌点水准备当纪念品，井口上有一个大辘轳用来从井里提水，老师担心大家提不动也不安全，就帮大家用辘轳从井里提水上来，同学们纷纷用清凉的井水洗手、洗脸，希望带来健康，远离疾病。
走出大庙，太阳高照，刺的人睁不开眼睛，老师带我们照了一张合影，我们一起喊着“茄子”，一边做着各种各样的造型，几天后，我们大家都看到了洗出来的照片，只见照片上大家笑得别提有多开心了。这个“六一”真是一个快乐的节日啊。
我喜欢的六一节作文3
六一节是国际儿童节，是我们学生最喜欢的节日。这不，学校特别举行了“六一”游园活动，为我们过个开心、难忘的“六一”节。
游园活动开始了，王老师首先发给我们一张票，上面是参加的活动以及打分，等玩完了所有游戏，算出总分然后去向老师领奖品。细则是这样的：每4分换一颗糖，余下不足也可换颗糖。超过20分可换一颗果冻，40分可换二颗果冻我们迫不及待地拿着票，像小鸟一样快速的“飞”出教室去参加活动。
我首先参加了二年级的“夹弹子”。只见在一个装满水的碗里放满了弹子，选手在规定时间内要把弹子夹到一个小杯子里。轮到我了，我心里紧张得不得了，心想;会不会很难?我不会失手吧?想着，我的心里打起了小鼓。比赛开始了。我用筷子一夹弹子放到杯里，弹子就乖乖跑到杯子里了，我暗暗庆幸这么容易。过乐意会儿，时间到了，我的杯子里已经有许多弹子了，丽老师给我打了五分。我太高兴了，心想：好的开始是成功的一半。
接下来，我参加了一年级的贴鼻子活动。我排着队，看见前面的人套着头套，什么也看不见，拿这个吸铁石，凭着感觉，走到画像前，听旁人的指导，终于把鼻子贴好了。我心想;这个活动不会很难吧!要不然我可要倒霉了。想着想着，我连忙对后面的同学说：“待会儿，你们要提醒我，别忘了。”同学们欣然答应。此时，我的心才稍稍放心了。终于轮到我了，我的心情也此起彼伏，又害怕又激动。丁老师给我套上了头套。此时，我的眼前一片漆黑什么也看不到。我心里的恐惧感油然而生，生怕再走一步就会摔倒，只好小心翼翼地走着。经过一段黑暗的路，我终于艰难地走到了黑板前，但是我一下子变得手足无措，不知道该贴在哪里。突然一个熟悉的声音回荡在我的耳边：“佳欣，左边，一直往左。”这时，这声音仿佛就是黑夜里的一道白光，把我从恐惧之中拉出来。我听着这声音，把鼻子贴上，然后连忙摘了头套，“光明又重新回到我身边，真好!”我在心里说道。我抬头看见我贴得十分吻合，不由的喜上眉梢。我又得了五分。
接下来，我又玩遍了所有的游戏，算出来我的总分是30分，然后换了果冻和糖，看着这些辛苦换来的成果，我笑得特别开心。
虽然游园活动结束了，但我永远也不会忘记这次活动，它将成为我童年是最快乐的一件事。
我喜欢的六一节作文4
“六一的歌儿是甜的，啊哩哩，啊哩哩，是呀是甜的……”大家唱着欢快的歌儿来迎接这个“六一儿童节”。
六一到，节目也就到。可近日没见六年级的排练舞蹈，该不会是没节目吧?正想着，一个熟悉的声音在喊：“请<<知识守护生命>>的舞蹈成员出来。”我回头一看，哦，原来是方娜。
经过老师的一番解说，我明白了，原来是请我这个舞蹈员跳舞，我同意。中午化好妆，开始游街。大家排着长长的队伍，前面有小鼓、大鼓、号角、腰鼓队，后面接一、二、三、四、五、六年级队伍，我们舞蹈队员在最后。
在前面上坡的时候，我们镇小的队伍十分庞大，使交通堵塞了，一名警察正拼命地维持交通。回到学校休息一下，我们便拿着凳子坐在操场上，准备看表演。
首先，老师宣布新少先队员入队情况，帮他们配带好红领巾。
然后，礼仪小姐上台颁发“双十佳少先队员”。我是礼仪小组的一员，为他们颁发绶带。
节目开始了，小朋友团体跳校园舞，音乐响起来了，只见他们跳得很整齐，很投入.。看到他们，我们情不自禁地响起热烈的掌声。下一个节目是《精卫填海》，是学前班的小朋友们表演的，她们的动作很优美，好看。操场上再一次响起雷鸣般的掌声。
该我们了，我的心总是跳个不停，忐忑不安。上台了，我生怕自己做错了动作，很小心。在做最后的动作的时候，杨曼莲居然拿错了自己的牌子，我们下台后都笑了起来。我也松了一口气。
最后一个节目是拉歌，谁和谁当然少了我们，一、二、三年级对四、五、六年级。一开始，我们给了他们一个下马威，，他们唱了一首歌后又开始了。两边的 声音雄赳赳，气昂昂，谁也不怕谁，但还是“老了”，不能不服输呀。我们只好唱一首《茉莉花》。下轮可没让他们得逞了，嘿!“姜还是老的辣”，我们这边的喊 声响震天，低年级无奈，只好又唱一首。最后，大家一起唱了一首《歌声与微笑》就结束了。“请把我的歌，带回你的家……”
虽然，这一天我们很辛苦，但是，我们很开心。