作文半命题高一

好作文的语言表达准确、流畅、有文采，能够让读者感受到语言的魅力和作者的表达技巧。好的作文半命题高一是怎样的？这里给大家提供作文半命题高一，供大家参考。

作文半命题高一篇1

我渐渐地走上上坡，快到村口了，心中的奥恨已变成彷徨……

秋叶在回来的路上徐徐飘落，不时吹来一阵凉风，我打了个寒战，望望天空，又要下雨了，该怎么办?夜色已经降临，唉，还是回家吧!父亲要打就让他打吧!这能怨谁呢/只能怪自己太不小心了，把60元的书费给丢了。

渐渐逼近家门了，可我的步子似乎有千斤重，迟迟不能向前迈进。枝头上的小鸟也叫个不停，我心中的彷徨变成了恐惧。

想到可能还在劳作的父亲，我心如刀绞。天啊，我该怎么办，我该怎么向父亲交代呢?他的眼睛会因为我丢了书费而变得更加暗淡，他的脊背会因为我的丢钱而变得更加弯曲。

我终于迈着千斤重的步子走进了家门，三步并作两步向自己的房间走去。“你回来了?”一声沙哑的声音向我袭来，我不敢回头。“快过来，去吃饭，饿坏了吧!”母亲的声音好温柔，好甜美，令人感动，可我听在心里，却好象被针扎了一般。

我终于忍不住了，向母亲说出了丢钱的事，顿时，母亲瞠目结舌，手甚至不断地抖动起来。是啊，这怎么能不叫母亲震惊呢?60元对于富人家庭来说根本算不了什么，但对于我们家来说，要工作好几天才能攒到这些钱呢?

母亲终于开口了：“孩……孩子，你可……可别难过，也……不能告诉你……父亲呀!”我再也不能控制自己的感情，一下子扑到母亲怀里放声大哭。

晚上，我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，眼泪打湿了枕头。

清晨六点，到处布满了雾，父亲向往常一样送我上学，在路上我们一句话也没说。一路上，我紧紧攥着母亲给我的20元钱，似乎怕它再丢了，快到校门口时，父亲止住了脚步，微微抬起右手，拿出一条手帕，层层打开：“孩子，这是40元，拿好，千万别再丢了。”此时，我真想放声大哭，但我还是抑制住了。

在一瞬间，我似乎有点不想离开父亲，我深深地被感动了：这是父爱的阳光!我知道，这爱的阳光会永远照耀我的心。

作文半命题高一篇2

大家都懂得咀嚼，这是一个细小的动作，也是消化的过程。老师的教诲就像薄荷味的口香糖。可能一个口就感觉到微辣，但真正咀嚼过后才能品味其中的甘甜可口。

俗话说：“一日为师，终身为父。”可见每一个老师都把学生当成自己的孩子进行无微不至的呵护。在他们眼中这是作为一个老师应该做的，可以看出老师的爱是多么伟大。

“看，老师又把--同学叫出去谈话了。”那位同学回来之后，在暗中对老师又骂又叫，还给老师起处号。这些事老师都是知道的，但她对那个学生的态度丝毫未变，对他还是那第慈祥的笑容。

上课的时候，老师对他还是很关心，当他有什么小动作的时候，老师那慈祥的眼神还是在他身上停留。无时不刻地进行提醒，在那位同学跟中看来只是老师对自己的挖苦。他没有了解老师的良苦用心。直到老师有一天，终于忍不住了，对他绝望地说了一句话：“以后的路是你自己要走的，老师已经尽力了，好自为之吧。”

那位同学以为他摆脱了老师的管束。他过了一段在他眼中快乐的生活。可他感觉到了异常，老师面对他的并不是那张慈祥的笑容，关心的眼神，而是无奈的苦笑和绝望的目光。当他在教室处处时，老师并没有去管他;当他在开心地打篮球时，老师并没有去管他;当他在屋底玩手机时，老师也没有去管他;当他通过咀嚼，明白老师的良苦用心的时候，已经晚了，面对他的是本学期末测验。现在他明白了，这个咀嚼过程是痛苦的、是错误的。

那个“他”就是我，一个初二的学生，当我再遇见那位老师时，我低下了头，面对她的是我的愧疚，歉意以及感谢。

作文半命题高一篇3

“百善孝为先”。是中华民族的传承下来的优良美德。中华文化从古至今源远流长，而支撑中华民族真、美、善的就是“孝”。

古代在科举考试之前，就有“举孝廉”，就是孝顺父母，品行廉洁。到了近几年，在各行各业中都有孝的剪影。例如在高考前的自主招生中，除了用成绩作为评判标准，还有一项重要的考核就是是否孝敬父母。

“孝”是一种美德。“孝”从很早就深入人们的思想。春秋时期儒家学派的创始人孔子提出了“礼”的思想。他主张父是父，子是子，子应敬父，父也应爱子，可见孝是中华民族的魂，没有了孝中华民族的文化就会土崩瓦解。孝的美德始终贯穿着中华民族的每一滴血。正如唐代民谣中所说的：“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手……”

“孝”是一种行动。李密不顾自己的性命，冒死上《陈情表》，他用实际行动来报答了刘氏对自己的恩情。这似乎合乎情理，但未必每个人都能做到。走到校园里，时常会看到来看到家长来看孩子的场景。通常我们会看到家长拿着衣服，食品，而学生组表现出一种从容，似乎早已经默认了这种必然性。更有甚者，有的人缺不耐烦的催促家长离开。看到这里，我不禁会想，中华民族的传统美德到哪去了?“孝”不仅仅是一句号，它更是一种行动，只有行动才能让孝得到体现。

曾经在初中政治上学到的这样的一句话：“孝敬父母就是理解关心父母了，不仅要孝敬自己的父母，而且还要孝敬父母的父母。”虽然这是定义在课本上的话，但对于我们的生活还是有许多借鉴意义的。另外，我们还要多帮助父母，做一些力所能及的事情，让父母感受到我们的孝心。

在《百孝经》中就有这样的两句话：“孝道贵在心中孝。孝亲亲责莫回言。”孝敬父母要发自内心。有些人常年在外打工，虽然每月寄钱回家给父母，但他却不知道他们的父母更希望得到一家团聚。

作为中华民族的一员，我们每一个人都应该孝敬自己的父母，将中华民族的传统美德继续弘扬下去。

作文半命题高一篇4

秋色之美，永远是弥足珍贵的，特别在校园中，宛如一场金色的风，于不知不觉中悄悄拂动着，恍然间，满眼已是另一道亮丽的景致……

我喜欢在这校园的秋日校园中漫步。

秋的校园，是金色的，未进园中，却先传入鼻中一种特别浓郁的香，刹那间侵入身体的每个细微毛孔中，扩散，扩散，使人心旷神怡……这是属于校园的金桂，放眼望去，金黄一片，宛如汹涌的金浪，在这片汪-洋中奔腾翻涌，躁动着空气中的不安分子，将极具诱惑力的味道成片成片散出，禁不住走去，瞧那!这些桂花密密丫丫，如一个个顽皮活泼的孩童，一朵压着一朵，一朵簇拥着一朵。

“我们在叫!”他们喊着。

“我们在叫!”他们嚷嚷。

我在这片金色的海洋的簇拥下，不禁沉醉了……

秋的校园，是绿色的。你看那高大的常青树，绿的蓬勃，绿的曼妙，绿的盎然，他用已经积蓄了来自春，夏两个季节的力量，竭力舒展着自己曼妙的身姿，在秋的校园中翩翩起舞，用宽阔的双臂托起希望之绿，在属于深秋的荒芜里用生命谱写那来自绿的乐章。令人敬畏，令人震撼。

秋的校园，是火红的。桥那片鸡冠花，真红啊!说它们似火，却比火更点燃了人们内心的激情，说它们似血，却又比血更令人心潮澎湃。透过这一地鸡冠花，抬头远远看去，又是一片火红，是的，校园中的柿子树也丰收了!每一棵大树上仿佛一夜之间挂上了喜庆的红灯笼，那艳丽的色泽，闭了眼，似乎已感受到了那日益发展，蒸蒸日上的校园，莘莘学子们竞相向上，不由得让人心潮澎湃。

望着这多彩的校园，我不禁沉醉了，远处忽远忽近，隐隐约约一阵读书声传入耳中，伴随着秋日的大好时光，昂扬着奋进的旋律，那旋律时而快，时而慢，时而激昂，时而抒情，时而洒脱，时而紧促，使人深深感到学子们对知识的渴望，对自身丰收的渴望。透过花房，隐隐约约有一个亭亭玉立的身影，坐在那边静静地捧着书本，静默的沉思，那份静，似乎融入了整个秋日中，一片叶儿轻轻落于肩头，却浑然不觉，自身与周围的和谐交织，交融，那种淡然与优背后，反而是一种汹涌的力量，蓄势待发，是啊，他们同样期待丰收，期待属于自己的硕果，象征着知识的累累硕果我瞬间明白了，这美好的秋日里，之所以生机盎然，就是因为有着一个个活跃的身影，他们用心中的那份激情点燃了求知欲，也燃烧着整个校园，祝愿他们，在这个平凡的秋日里，去收获不平凡的奇迹!

秋的校园，秋的思绪，秋的缤纷，秋的收获，我爱这校园之秋!

作文半命题高一篇5

十一长假，我来到了蒙山，在那里，开始了我漫长而艰难的登山旅途。

站在山脚下，远远向上望去：一大片一大片碧绿的山相互连接着，层峦叠嶂，巍峨秀丽，竟毫不被这秋色所染。

进了蒙山，首先映入眼帘的是那金刚广场上的喷水池，5米见宽，不大，是圆形的。水池正中立了个打坐的铜金刚雕塑，喷出的水落在他身上，迎着阳光还微微发着些美丽的光晕。

再往前走，一座大石门映入我的眼帘，石门最上方挂着一块石匾，书写着三个苍劲有力的大字——“金刚门”。八大金刚的石像前前后后立在那里，顶着上面的石门，手里拿着宝物，威风无比。

进了金刚门，突然传来“哗啦啦”的流水声，我寻声音走进了树丛，果然发现了一个小瀑布，瀑布的水在台阶上，溅起了一片片雪白的水花，洒在草丛里。

沿着小道走，两边已全是树林，我抬头向上望去，茂盛的树枝与树叶交织着，形成了一片巨大的绿伞。空气格外凉爽，我深吸一口气，还带着微微一丝甜味。

一道溪水从山上流下，时而近，时而远，时而隐入树丛，又时而淌过脚边。“叮咚叮咚”唱着歌，载着落叶飞快地奔去。

一路向上走，台阶渐渐陡了起来。在这舒适的早晨，草上还留着露珠，轻轻一摸，湿漉漉的。

猛然间抬头，看见前方有一扇石门，门上刻着一副对联。上联：此去云峰林深处，下联：一路胜境伴君游。横批：乐在攀登。

“乐在攀登”?对，就是乐在攀登!我用心记了下来。

树渐渐少了下来，露出大块大块的岩石，不整齐地立在路边，上面长满了苔藓，和树一样是翠绿的。

台阶陡峭极了，我不得不弯下腰，撑着登山杖，一步步艰难的向上爬，累了，正想往石头上靠着歇会儿，却不知背后被什么东西扎了一下，“哎呦!”我叫出声来，回头一看，是一棵小松树。它长在一个石头的裂缝间，没有土，也没有水，但它竟然活了下来!那一抹绿给了我极大的震撼，它不被困难所折服，我也应该像他那样努力克服困难。霎时，我再次充满了力量，一鼓作气，向上攀登。

又进了树林，来到“阎王鼻子”。此次的山势最为陡峭，蜿蜒崎岖，因为两侧隆起的悬崖峭壁形似巨大的鼻子，曾有人在此不慎坠崖，故得名“阎王鼻子”。

这里的石阶又细又高，非常不容易行走，我手脚并用，像只猴子一样。

登上木栈道，便离山顶不远了。两旁都是树，这条小道从林间穿过，显得分外静谧。空气明显凉多了，风刮来，不禁打了个哆嗦，绿意荡漾在四周，不仔细看，便以为是春来了。

不知不觉中，已经到了山顶。四周的景色尽收眼底，大片大片的绿披在山上，只露出几块雪白的石头。天还是雾蒙蒙，衬着山，颇有一种独特的情趣。

我正高兴着登到了顶峰，没想到却让爸爸泼了一头冷水“别高兴太早!我们还没到终点呢!”我顺着他手指的方向望去，发现还要再翻过两座山头，我不禁在心里打起了退堂鼓。

“乐在攀登”，突然，我想起了山下那句话，心中便不觉又打起精神。

对!既然来了，就要看到最美的风景，就要坚持到最后!不管它多长多艰难，因为乐在攀登吗!

我低着头又踏上了木栈道，不去想它有多远，只看脚下的一级一级台阶。

翻过一座座山，终于，我登到了最后的终点!

太阳已经露出来了，灿烂的阳光驱散了有些浓重的雾，照耀着这山顶，树木显得越发生机。我坐在一块石头上，上气不接下气，疲劳至极，但心里却是快乐的，因为我克服了困难，看到了成功的美景。

在那里，我明白了一件事：只要你想去尝试，世界上就没有完不成的事。

因为乐在攀登!

作文半命题高一篇6

“两人过独木桥”运动项目预赛中，有二学生分别同时从两边上桥，相向而行，中间相遇，拥抱转身，平安而过，双双成功。我不禁为他们的聪明智慧、配合默契而折服喝彩。过桥，共同目的，两人过了，就是成功;裁判持争议，大可不必。材料启示我们，人类社会生活中，唯有合作才可能共赢;否则排斥搏击，两败俱伤，遗憾终生。

合作是共赢的前提，共赢是合作的目的。

合作，必须理解对方的需求，原则底线，优势劣势，知彼知己，求得共同利益上的契合点，达成行动上的一致性，才能为共赢提供可靠保证。材料中两学生彼此都想平安过桥，取得成功。而囿于独木所限，只有心照不宣，手脚并用，拥抱转体，才有可能。否则怒目相向，拳脚相加，或趁其不备，突然偷袭，都不会有如此圆满结果。

合作共赢，是热爱生活，积极向上，拥抱人生，创建和谐社会、和谐世界的正能量。合作双赢要有高瞻远瞩的战略眼光，求同存异、海纳百川的广阔胸怀，实事求是、求真务实，与人为善、济人之困，成人之美、积极用世的生活态度。抗战时期的国共合作，前时江苏女三耀荧屏的故事，就是最有说服力的明证。那种口是心非、欺世盗名的伪君子、蛮霸头，那种凌驾公法、原则之上的野心家、黑老大、独行侠、霸权枭雄，向来老子天下第一，唯我独尊，唯我独荣，我行我素。有的是利益诱惑，圈套绞索，你死我活。有的是蔑视、劫掠、虐杀、宰割，根本不可能施以善意、真诚合作，追求多方共赢、文明进步成果。

当前，社会转型，生活多元化，经济一体化，交流全球化，矛盾百出，纠纷迭呈，但五大洲、各地区，和平发展，科学进步，延续文明，乃全人类走向民主平等、繁荣富强利益诉求、共同主题。唯有倡导合作、坚持合作，才能促成双赢、多赢。我们生活的世界才会越来越美好!

愿爱好和平、追求文明进步的人们，张开广泛合作的双臂，拥抱自然、拥抱社会、拥抱人生事业中的你我他，迎接光辉灿烂的明天吧!

作文半命题高一篇7

我曾见过最美的星空，在曾经以为最艰苦的岁月，有些美好总被理所当然地忘记，然后又后悔莫及地忆起。不知用心品味那些美好，当忆起时，便只剩下遗憾。

我家曾经有一口大草锅，记忆中的草锅就像一个安静的老者，蹲在墙角抽着旱烟。那时家里穷，用不起煤气，一日三餐，洗洗涮涮，需要用热水，全靠那口草锅。草锅做出来的米饭特别香，锅底总有“咯咯”脆的锅巴。小孩捧着热乎的锅巴大口嚼着，嚼到腮帮子发酸，用手揉着腮帮子还在嚼，大人看着心里乐开了花。草锅做出来的菜，按现在的话来说，特“绿色”。火由人控制，可大可小，爆炒“滋溜”几下一盘小菜就出来了。文火慢炖，再老的肉也能炖得烂熟。我总觉得，每一个有红扑扑脸蛋的乡下人，都是草锅养出来的。

每到冬天，我们姐妹就会变得勤快，抢着要帮妈妈烧火。妈妈总是让我们轮着烧，没轮到的总是围着灶台，灶台边似乎没有冬天。坐在草锅的炉口，听着火哄哄作响，草嗞嗞作响，望着灶台上腾腾的热气，心里别提有多惬意了。我是姐妹里最不会烧火的一个，每次总会把炉底堵死，草锅也总喜欢和我开玩笑，小小地戏弄我一下。有好几次烧完火，我从灶台边露出一张脸时妈妈和姐妹们就笑成了一团，妈妈说小脸被熏黑了，只剩俩眼珠子在转，特滑稽。草锅不知给了我们多少个幸福的日子，也不知是什么时候被我们忘却。

当孩子们团团围住新买的煤气灶好奇地打量时，孩子们仍然“咯咯”地笑，一旁的草锅仍然沉默着。

孩子们还不知道，他们就此再也吃不到脆脆的锅巴，妈妈再也不会拿着铁叉烤玉米烤山芋烤龙虾给们吃了，再也感受不到冬天里炉火的温度了。孩子们还没有学会珍惜，还不明白拥有与失去的真义，所以他们不知道有草锅的日子是多么值得品味的。

像这样值得品味的东西在记忆里还有很多。像家乡那条泥泞的小路，没有汽车没有喧哗，却有我们童年欢乐的歌声;像那条小路边的草垛，那是我们玩耍的好去处。像我们一路甩着的碎花书包，是妈妈用碎花布拼凑出来的最完整的关爱……

在如今，最繁华的年代里，我却时常怀念那些未来得及品味的朴素的美好。

作文半命题高一篇8

每个人对最美的定义往往是不同的。有人觉得夕阳最美;有人觉得日出最美;有人觉得春花最美;有人觉得秋月最美;有人觉得赤子最美;有人觉得新娘最美……而我觉得是两位白发苍苍的老人久别重逢时最美。

我爷爷70多了，原来身体很硬朗，平时就喜欢和一群老哥们下棋、研究棋谱。其中和一位姓“常”的老爷爷几乎天天在一起，一边下棋，一边斗嘴，有时为了一步可以争得脸红耳赤的，让人觉得都真生了气，可是一会儿就风平浪静，呵呵一笑，恢复如初了。两位老人就如小孩子一样，我们也都习以平常了。

直到有一天，两位老人又开始争吵，我们还认为和原来一样就都没有介意。谁知就听见“哗啦”一声，棋子落了一地。接着“老孙头，你也太无赖了，我再也不来了……”常爷爷一边嚷着一边开门出去了。我跑出来问怎么了，爷爷红着脸嘟囔着“小气鬼，不就是几步棋吗，至于吗，别管他……”

一天，两天，三天……。常爷爷好几天没来了，爷爷从一开始“不理他”，到“至于吗”，到坐不住了的，终于忍不住给常爷爷打电话，谁知没人接。爷爷急了，跑到常爷爷家，失落的回来，说听邻居说常爷爷去外地的儿子家了。爷爷就那天起，就不愿出去下棋了。

就这样，五年过去了。常爷爷还没有回来。随着时间的流逝，爷爷的身体状况日趋下滑，经常得病。而且每天十分无聊，也不下棋，也不看电视，也不出去玩，整日在家里闷着，越来越孤独。每天晚上都睡不着觉，因为他每天晚上都在想着常爷爷。虽然我也经常陪着他，但是他一天到晚紧皱眉头，手足无措，死气沉沉的。

有一天，忽然，那个沉寂了五年的手机铃声又响了起来。我的爷爷激动的蹦了起来，像是年轻了五十岁。接过电话我看到他的脸上满是欣喜，眼里挂满了眼泪。“爷爷怎么了”?“老常说，他回来了，马上来看我，已经快到了，快点，把我的外套拿出来。”看得出来，他很高兴，于是我也不劝他，让他下楼去了。

过了几个小时，常爷爷还没来。我本想让他回去，但是看到他脸上的表情，我也就放弃了。“老常，我想死你了。”当我听到这句话的时候，他们已经紧紧抱在了一起，看着他们脸上的欣喜和眼中的泪水，我也禁不住热泪盈眶。夕阳下，久别重逢的两位白发苍苍的老人双手紧紧地握在一起。

夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒，夕阳是迟到的爱，夕阳是未了的情。最美不过夕阳红，最美不过老友重逢!