600字高一作文
600字高一作文篇1
四时变化多端，美丽的春天温暖舒适;炎热的夏天骄阳似火;多情的秋天天高气爽;凛冽的冬天白雪皑皑。而我甚爱秋天。
它不像春暖温润，不像夏热不退，不像冬寒凛冽。它带给人们丝丝凉爽，送给农人累累果实，捎给孩子片片“书签”。一丝凉风拂过，噢，秋，正轻轻的向我们走来!
我看见你了，秋!
外面的雨点一颗颗的往下飘散，没有春雨细如牛毛，不像夏雨倾盆而泻，你就像一串断了线的珠子，滴滴答答，散落而下，落在方方的池塘里，击打出悦耳的响声，那激起的涟漪如同池塘的小酒窝，调皮可爱;落在五彩的花瓣上，花瓣轻轻摇曳，好像在和你嬉闹;落在坚硬的水泥板上，连微尘也淘气起来，追着匆匆的行人，跳进鞋子里，钻进衣服里……秋，是你吗?
我看见你了，秋!
你就像一位丹青手，人间的绚丽色彩在你的调色板上出神入化。看，你调得黄色，玉米露出一排排金黄的牙齿，稻谷弯下了自谦的腰;你调得红色，高粱涨红了脸，石榴笑裂了嘴;你调得紫色，葡萄像一颗颗晶莹剔透的黑珍珠，惹得我们垂涎三尺……秋，是你吧?
我看见你了，秋!
漫步原野，天高云淡。耳畔，清风丝丝;池中，蛙声阵阵;农舍里，农民们高声谈论着好收成;田埂上，孩子们烤红薯的欢声笑语在飘荡……我仿佛在听一场秋的交响乐，庄重豪迈!秋，你来了!
田野有你，果园有你，农舍有你，天空有你。你悄悄的来了，不动声色，却充盈于世界的每个的每个角落!
噢，脚步声声，秋色漫漫。
600字高一作文篇2
在开学几周后，我终于懂得了谦虚……
开学后，我因自己的成绩而骄傲，这是正常的，可我却超过了骄傲的度量。我总认为我已经够好了，因此有些自满。也许骄傲的程度没那么夸张，但它依然给我带来了一些令我后悔的“教训”……
在一节生物课前，课代表发着笔记本，可我的一直没有发下来。我有些担心，但更多的是自我欺骗。此时又一名同学与我同时反映作业本没发，而老师又说她的是优秀作业，被传到隔壁班了，我就更加放心了，带着一丝侥幸心理坐着。
老师又对我说：“你知道你的作业为什么没发吗?”“为什么?”“你的作业有很大的问题，下课来办公室找我。”
这句话给我当头一棒，打得我晕头转向，眼冒金星。我悔，我恨啊，为什么我就不按要求做呢?我哪怕看一眼要求，也不至于被当众点名，被同学质疑……我不断在内心深处狠狠地拷问自己。
又是一个周五的下午，周清完毕，分数很快改出来了。数学92——又是那熟悉的台词：“哎呀，这个题我就是粗心没看完，这个题我前面都写对了，答案抄错了……”可哪有人不会这题?哪个人不是粗心才做错的?考试考的就是认真、仔细。语文38——真是该错的错了，不该错的也错了。
真是好一个惨痛的教训，既毁了名声，又把年级第一的宝座白白让给别人。这次补刀，终于把我打醒了，悟出两个词——谦虚，稳重。
“上顶的人，不要嘲笑山下的人，因为他终有一天会取代你的位置;上山的人，也不要瞧不起下山的人，因为他辉煌时，你还在山下。”我终于理解了老师的话，而且是付出惨痛的代价才理解的。
“我要开始认真了!”我自言自语道。
600字高一作文篇3
哈哈，我们有营养餐吃喽，太幸福啦!’’我们津津有味地吃着营养餐，一个个喜笑颜开。
为了保证我们的营养，保证我们的身心健康，国家向我们提供营养餐。营养餐既丰富又营养，小食品各种各样，法式小面包啦，雅士利饼干啦，火腿肠啦，达利园蛋黄派啦，卤蛋啦······都是我们的最爱。牛奶的口味更是丰富，原味的，草莓味的，巧克力味的，热带水果味的······那味儿一直甜到我们心田。`
记得以前每天早上上学，妈妈总是为我的早餐担心，怕我吃不饱，怕我没营养，可又忙着上班，经常来不及为我准备，我也只能自己去买些早点。每到上午第三节课，我就头昏眼花，肚子咕咕叫，哪还有心思上课呀!现在好了，每到第三节课，桌上便摆上了美味可口的营养餐，每天还变换着花样。现在，我每天都精力充沛，学习起来劲头十足。
妈妈说，你们真幸福，我再也不担心你早餐吃不好了!奶奶说：‘‘你们真是赶上了好时候，上学免费，还有营养餐提供，共产党真好，你们可要珍惜啊!’’我想，那一份份营养餐包含的是党和国家对我们的关心，寄托的是党和国家对我们的殷切期望，那是一份沉甸甸的爱!我们现在一定要努力学习，将来担当建设祖国的重任，让祖国更富强，人民生活更幸福!
学生营养餐——幸福的滋味，祖国的重托!
600字高一作文篇4
阳光对于我们来说是美好的，是坚强的，是完美的。它普照大地，给予一切生灵温暖，而穿过乌云的阳光则更加绚丽多彩。
一次测评我的成绩并不是很理想，走在大街上，旁边的花草好像都在嘲讽我似的，来往的路人也像在讥笑我。猛然抬头一看，连天色都雾蒙蒙的，还有许多乌云，我的心情变得越来越伤心，不停的自责：为什么呢?为什么当时我不细心?不仔细审题呢?
一转眼就走到了家门口，想到回家迎来的又是母亲的训斥，是家人的冷漠，我的心情就像乌云一样，灰蒙蒙的。推开门就看见了正做饭的母亲，母亲想要问什么?却又不说了只是说了一句：“快吃饭吧“。我无力的点点头，匆匆填饱肚子就上床睡觉了。可我怎么也睡不着?脑海里想着成绩，想起同学们的嘲笑和老师的无奈，我不禁流下了眼泪，又想到自己当时如果多细心多用心，就不会是现在的样子了。
第二天早上我起床时发现了床头有一张纸条：“贝多芬学小提琴时，老师说他不会成为音乐家，爱因斯坦小时候四岁才走路，七岁才会说话，物理学家牛顿小学成绩一团糟，俄国文学家托尔斯泰大学时因成绩太差被开除，英国首相丘吉尔小学六年级曾留过级。孩子，不要放弃，只要你加油，一定会考好的。”
这时一束阳光，从窗外照射进来，我明白了：我不能放弃，我要比以前更加努力，不经历风雨，怎能见彩虹?
母亲的话像阳光一样照射在我的心中，果然经过我的奋斗，在第二次测评中，我获得了一个高分。走在同一条街上，我的心情十分舒畅，阳光驱散了黑暗，照亮了我的心尖，一切是那么美好。是啊，不经历风雨，怎能见到彩虹呢?就像老师说的，穿过乌云的阳光，更加绚丽!
600字高一作文篇5
请允许我自负一下吧——一个艺术造诣很高的女孩。当我看到毕加索的“鸽子”时，纯白无瑕的鸽子象征着和平，可是我国的军用飞机却遭到美国的侦察机撞毁，我很气愤，我想哭，因为鸽子有了黑斑。
当我看到一代国画家齐白石的“虾”时，栩栩如生，跃然于纸，可是家乡的小河变黑了，再也看不见活蹦乱跳的虾了，不禁令人发思，我们要保护这颗蔚蓝色的，迄今为止唯一有生命存在的地球。
欣赏，请学会欣赏，不要让错误再犯下去!
当在朦胧的月光下，听着贝多芬的“日光曲”，好美，神思遐想，我看到了牛郎织女凄美的爱情故事，我倾听到了《魂断蓝桥》中男女主人公彼此呼唤，我感受到了《铁达尼号》中露丝与杰克浪漫的爱情旋律……
当听到肖邦这位音乐奇才的钢琴独奏曲，我激情荡漾，我可以感受到他强烈的爱国意识，我可以想到陆游诗篇中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的意境，我可以领略他忠贞之志战死沙场的宏伟气魄……
在音乐中，我学会了创造，写豪迈的诗歌，画情意绵绵的油画，写大笔挥毫的毛笔字。
是啊，请学会欣赏，它会让你的生活添加彩色，五彩斑斓，激情澎湃!
我会毫无保留地欣赏一幅画，一首歌，一行字，一幢建筑物，因为它们是创造者的结晶，是他们花了几天几夜甚至几年的心血，我尊重它，爱护它，更赞赏它。
请学会欣赏吧，它会让你养成良好的思想道德素质，让你尊重他人，爱护他人。
欣赏，它使我的生活灿烂，它让我有一颗美好的心，让我们共同学会欣赏彼此，欣赏美丽。
600字高一作文篇6
土地的肥沃决定花儿的艳丽;阳光的温和决定柳树的挺拔;月亮的清亮决定夜晚的宁静。可她却用最普通的脊背，给予了我不平凡的温度。
——题记
“慈母手中线，游子身上衣。”自古以来，母爱若红莲，能用自己最薄弱的身躯保护着自己最疼爱的人，可她真是这样的吗?
都说女生爱美，我也不例外。但当每看到其他女生穿的艳丽无比，好说一朵娇嫩的花时，我都会低着头望着我的破烂不堪的灰大衣，静静地羡慕着她们，默默的怨恨……
但有一件事是我感受到母亲对我灰色的爱。
呼——呼——北风不断的咒怨，不免引起洁白的雪花飘飘洒洒，婀娜多姿。只是一转眼的时间，雪已经将大地拥抱在了广阔的胸怀里。我心想这么大的雪，妈妈应该不会来了吧!默默的想着，下课铃声，伴着北风的伴乐响起。大地有着雪的拥抱，而我却连母亲都来不来都不知道。虽然这样想象，但我还是怀着一丝希望走温暖的教室。
令我震惊的是——母亲站立在风雪中，焦急的寻找着我的身影，干裂的嘴上泛起一丝红珠——是血。
雪的衬托下妈妈的脸庞更加苍白，我急忆跑过去抱住妈妈，妈妈把刚买的帽子给我戴上，是灰色的。他将自己大衣脱下来给我披上。
我上了车，紧紧抱着妈妈，怕一松手，就我离开她。风依然刮，雪依然下着，我望着母亲红彤彤的脸蛋，我一点儿也不泠——不是因为有了帽子，而是因为有母亲的温暖。
我明白了，母亲并不是不爱我，我而是不会表明显出来，只是将温暖的爱藏于空气中，再冷时为我燃火。
冰冷的天。
灰色的爱。
炽热的心。
——后记
600字高一作文篇7
尊敬的老师，同学们，你们好：
我叫李梅，我是一个刚刚迈入高中的高一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。下面我给大家做一下自我介绍，让更多的人了解我。
我毕业-中学，今年的九月来到-一中这所学校，今天站在这里很高兴。我比较喜欢数学和物理，因为在平时的学习中，我喜欢动脑筋，在数学、物理等计算能力上非常的好。对于文史类的读物，我也有独特的见解。
我平时比较喜欢看书，像散文、长篇小说、短篇小说都有涉猎。我喜欢的书是《钢铁是怎样炼成的》，非常佩服书中的男主人公高中生自我介绍精选3篇。我平时还喜欢唱歌，如果你也有音乐细胞，咱们交个朋友吧!
刚进入高中，这个环境对于我来说是陌生的，但我不怕。因为我们总会到陌生的环境中生存。将来我步入社会会以后，还会进入更大的陌生世界，需要我去拼搏，去生存，为了给将来打下良好的基础，所以，今天的我，要比以前更努力。
为了以后自己能为社会做贡献，从进步高中后，我就立志好好学习，用自己所学的知识回报社会，做个为社会有用的人才!
这就是我，为了未来努力拼搏的人。我相信只要我努力去做，就能考上一所好的大学，通过学习专业知识，次来为社会更好的贡献。如果以后有问题，希望能在班上能向大家能多多指教，谢谢!
600字高一作文篇8
喜欢一卷诗书在手，或品读“照花前后镜，花面交相映”的慵懒与情思，一抹浅淡的远山黛，画出女子的婉丽；或感受太史公笔下暗潮涌动的争夺，尔虞我诈，险象环生；或带着一颗心和三毛共赴撒哈拉沙漠，体味异域风情。正如古人所言，“言为心声，文如其人。”不错的，在文章中确实能感受到作者的性情，或潇洒坦荡，或自由不拘。
大凡在文学界受人敬仰的，读者都能找到与文章匹配的词语去概括作者的性格，想来这就是我们所能感知的“人品”了吧。他并不是仅从一篇文章中体现，而是渗透在作家一生的写作历程中。初识袁中郎是在《满井游记》：山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。如此潇然山水的才子，想来也是一位人生的哲学家，他自言“独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆流出，不肯下笔”。其实，这话不但说出了中郎的文学主张，也说出了他的人生态度。在那些赞美自然风光的游记中，每一篇都是他对这种生活本色的探寻，一种行胸臆的格调。他的文章就是他的内心，我们能从文章中感受到作者人格的真，才会让我们的心产生一种共鸣。
文学贵在思想的碰撞，金代元好问提出了自己不同的观点：“心画心声总失真，文章宁复见为人。”我们总认为的在人格与文章之间的等号却在这里发生了微妙的变化。文章会成为人心的面具，阳春白雪与下里巴人，也许我们需要用一双聪慧的眼，一颗睿智的心去感知。