得与失话题的高三作文素材
得与失话题的高三作文素材篇1
很久很久以前"付出"和得到"都拥有魔法，它们都可以千变万化，但它们自己却势不两立根本不认为自己是对方的产物，连对方是由自己生成的都不想承认所以它们经常暗自较量，却每次都分不出胜负，导至两败俱伤。
一天"得到"向"付出"挑鲜道："你我都有千变万化的能力不如我们今天变作一样东西，到人间去比试比试"“付出"听了立马不服气地变成了人们贪婪的的源头一金钱。藏在了一位小男孩的钱包里而"得到”也不甘势若，静静地躺在了玩具店的玩具堆里。
傍晚，小男孩和他的父母一同来到了玩具店，小男孩兴奋地在玩具店里跑来跑去，竟然与家众走散，独自来到了男孩区，他逛了一会儿正要离开，却发现了自己一直想要却没有买到的玩具，而这个玩具正好是“得到”他小心翼翼地拿起来欣赏，快步走到没有售货员的地方，刚偷偷打开，却发现这个玩具并没有他想象地那么好看便收好随便塞在了一个架子上，刚走几步，一个售货员突然出现了问他手里的玩具呢?小男孩慌了，连忙找了出来，售货员一脸怒气地拉着他去结账，可他没带钱也就是"付出"只得告诉售货员让他去找父母，刚开始她不同意，后来看他想要却十分我着急的样子便同意了，让小男孩先去找父母再来结账，但小男孩害怕极了，连忙跑出玩具店在玩具店门口等爸爸妈妈，即使这样他的心很久才平复下来。
最后，"付出"和"得到"也明白了没有"付出"想要的东西也没办法得到，没有"得到""付出多也没有收获。
得与失话题的高三作文素材篇2
在人生的舞台上，我们演绎着各自不同的故事，在得与失之间，我们徘徊不定。在充满荆棘的坎坷的小路上，你失去了很多，但在失去之后，你会收获更多。
人们都说，上帝是个公平的商人，他让你收获了成功，但同时，他也让你失去了普通人的许许多多的快乐时光。丹麦有这样依据谚语：在火中失去的，你会在灰烬中得到。”这说的也是这个道理。
如酥的小雨唤醒了小草，芬芳的花儿，初三的大门被我匆忙的脚步打开了。初三了，已经到了冲刺的阶段。在老师的谆谆诱导下，在父母一遍遍的唠叨下，我也似乎有了警觉。
于是，我扔下客气的电视，舒服的小床，开始了紧张的学习。白天，我在学校里抓紧时间，争分夺秒。课间，其他同学都奔出了教室，而我只是做课外练习，或是埋头苦读。透过玻璃窗，不经意间瞟了一眼，看见同学们嬉闹的身影，听着他们的笑声，当时真有冲出的冲动。但又一想，万一考试成绩不好呢?想像着父母与老师失望的表情，我的心又安定下来，重新进入学习状态。
晚上，夜已经很深了，没有了万家灯火，外面只是漆黑的一片。现在，大概所有人都熟睡了吧!也只有我和天空挂着的明月还在努力工作吧!
每天，总是重复着一样的模式。叹息中，想像着我失去的快乐时光，突然觉得生活就像一杯茶，被越冲越淡……
今天，已经是公布成绩的日子了，但心中却没有了以往的紧张。是连日来沉闷的生活将我的多样的心情全打磨平了，还是真的充满自信，我也不知道。但老师公布成绩时，我惊呆了：我的成绩有了很大提高。就在那一刻，我才真正明白了得与失的含意。虽然我失去了快乐，但我却得到了父母的喜悦，老师的肯定，与自己的成功。
得与失，它代表什么?我失去了以往的快乐闲暇的时光，但我却得到了数倍的回报。
只有经历得失，你才能真正感悟到人生的快乐。
失去了，不要悲伤，抬起头，给自己一个微笑。阳光灿烂时，你会得到更多，更多……
得与失话题的高三作文素材篇3
生活中，总会有经过人走茶凉的画面!然而这些画面却是我们每个人必须经历的!如果说经历了，那就一定会有所改变1那就一定会与所收获!得而尝试，总会在我们身边所发生!的确，这却不是每个人所看到的!我们应该从中学会珍惜，做到最好的自己!也许自己真的曾失去过，但一切都可以重新再来的!这并不代表着什么，只是在得失之间，我们同样是无能为力!那就珍惜眼前，做最好的自己!把握现在，把握最初的自己!
得到
相信，在我们一直喜欢一个事物时，心中想的也全是他!我们将会用尽自己的全部力量去改变它!为了自己所喜欢事物。什么都将可以做到!然而，在得到的这个过程，我们却很难做到。因为它离我们很遥远。但为了他，为了得到!我们将尽力而为!得到的经历却需要我们的不懈努力!如果不曾努力，那怎么会得到呢?得到了，就应该去珍惜。就应该去保护她!不要让他破坏。这才是我们真正的得到!如果一味的选择得到，得到后却没有爱心，那就不再拥有!因为你不配拥有!得到的同时，希望更加的去珍惜!也许只有这样，你才是真的喜欢!
失去相信，在这个大千世界，我们曾失去过很多的东西。也许失去时我们的痛苦。但现在回想起来。当初的自己怎会如此的幼稚呢?失去了就失去了，干嘛还要去强求?或许有些事物是我们强求不来的。那就把它看彻底。人与人之间，离了谁都能够生活。不必要的痛苦减少。相反，我们更应该开心才对。也许是去了，才会拥有更好的吧!也许是去了并不是什么坏事吧!正因为经历的多了，我们才会更好的生活!为了自己，为了梦想!
得到与失去也许就在一瞬间!也许得到与失去就在努力之间!如果想努力，想奋斗。那就必须做得更好!只有这样，我们才能得到更多!只有经历才能证明一切!那就试着努力，为了明天的明天。做得更好，把握现在!
得失之间，就在此时。做好现在，展现未来!也许明天的明天将会更好!
得与失话题的高三作文素材篇4
朱槿花将密送给凤蝶，让凤蝶快乐地传播花粉。凤蝶传递新鲜花粉来酬报朱槿花的蜜。花与蝶共同的欢心，才构造了春天。如果没有凤蝶来访，朱槿花会欢心地开，不减损自己的美丽。如果朱槿花不开，凤蝶会欢心地飞，不会失去自己的风采。这才是欢心的真意。
朱槿花与凤蝶若通力合作，能得欢心，若无彼此，亦能欢心。得失，有无之间，本无定论，且放平心态，以安然若素之姿迎浮世千重变。
请君拨开历史的烽烟，你可听见战马嘶嘶，西风长啸。在这声响中，我看到了汉高祖，“吾将军未若韩信，运筹未若张良，扶军未若萧何，微三人，吾不知其可也”。你看你看，那在大风起兮云飞扬之际威加四海的刘邦此刻竟有如此孩童，认为天下之事皆须因人之力。事实真正如此吗?答案是否定的。因韩、张、萧三人遇上了刘邦，他们取得天下，彼此欢心。但我相信，若不遇他人，他们各自也是当之无愧的大英雄，同样会扬名立万，以安然若素之心静静活在各自的世界中，各自欢心。
徐志摩说：“得之，我幸;不得，我命。”人生亦是如此，如得到了，且共同珍惜，如不得，就请沿着各自的轨迹行走，各自欢心吧。
伯牙摔琴，只为知音。千百年来，多少人将此事引为憾事，我亦觉之可惜。伯牙与子期初相遇时，那惊鸿的一瞥、信手的一曲，便惊为天人。将两个人拉到一起，成就“知音”的传奇。但我也愿如若他们没有彼此，也可活着欢心，这个世上不该有谁失去谁就活不下去的感情。那太累，不如让我们豁达些：遇上了，就彼此珍惜，没遇上，便自我珍重。
张爱玲曾说：“于千万人之中遇见你所要遇见的那个人，于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，没有晚一步，刚巧赶上了。”赶上了，就彼此珍惜，共同欢心，营造人生的春天;如若没赶上，便也安然若素，在这时间的荒野里各自欢喜着、幸福着。
若相遇，便欢喜地来支双人舞;若不遇，便优雅地自己起舞。得失之间，请安然若素。
得与失话题的高三作文素材篇5
我常常怀着一种敬畏之心，对远方的风景，对曾经拥有或已经失去的事物，对失败，对痛苦。学画，也就是学习一种如何跟生活打交道的方式。
我从小就喜欢画画。我还不会写画画两个字的时候，就已经开始画画了。每次我画完一幅画，不管再怎么丑，外公都会竖起拇指点赞一番。外公是书画家，他说好就是好。每次收到点赞，我就甭提有多小得意。我那时候只是凭借着兴趣与天份画画，没有经过系统而专业训练。
初中初中，我曾报考一所美术学校。因为准备不够充份，我没通过。我记得那天得知消息后哭得一塌糊涂，后来几天内我一直提不起画画的兴致。有一天，爸爸带我去山上看日出，望着一轮红日冉冉升起，爸爸对我说：日出之所以美丽，是因为它经历了黑夜。爸爸顿了顿，又深深地吸了一口气，仿佛要把清晨的阳光大把大把地吸进去，然后，他吐出了这样一句话：真正遇到困难的时候，你一定要做一下深呼吸。你要告诉自己，你身上还有一股等待爆发的能量。听到这话，我也面朝太阳，做了一下深呼吸，那一刻，内心的阴影仿佛一下子被照亮了。这世上只有想不通的人，没有走不通的路。我再次鼓起勇气，拿起画笔。
以后的的日子里，我的生活又有了一道又一道明亮的色彩。每个周末，我从学校回来，就在妈妈的画室里画画。起初我喜欢画卡通画，后来开始画素描、速写、水彩。有一次，我画了一幅水彩画，被爸爸的一位画家朋友常识。于是，她就开始教我画画。从她那里，我接触到了大量西方画家：高更、梵高、莫奈、维亚尔、马蒂斯。我尤其喜欢后印象主义的画风，也曾尝试着临摹过几幅。我很崇拜那位老师，我也常常像她那样，常常对自己说：一个人，要是不逼自己一把，根本不知道自己有多优秀。今年，我再次报考一所美术学校。在得知分数前一天，我梦见自己再次败北，独自一人大雨中哭泣。那一场梦中的雨仿佛要把我内心的忧伤都冲刷了，因此，当我得知分数后，我十分平静地接受了。那天清晨，我起得很早。我望着日出，深深地吸了一口气。
失去与得到都是相对的。有人得到了整个罗马，却失去了罗马假日。我失去了一次梦寐以求的机会，但我在挫败中学会了忍耐、坚持，获得了一种直面现实的勇气。