以成长的足迹为题高二作文
以成长的足迹为题高二作文（篇1）
微风从湖面掠过,泛起了美丽的漪澜;蝴蝶从花间飘过,留下了翩然的舞姿;树木从四季走过,画下了一圈圈或宽或窄的年轮。所谓,雁过留声,人过留名,我在世上走着,留下了一串串虽不璀璨但较深刻、温馨的脚印。
那是一次语文考试——突击考试,我没有复习,结果可想而知,“收获”了不理想的成绩,头都抬不起了,我也只好硬着头皮拿着那一张“黑历史”回家让妈妈签名。本以为招待我的会是妈妈发起的“狂风暴雨”,谁知妈妈却极为平静,反而鼓励起我:“没关系,以后注意,做到时刻复习,这样就不怕突击考试了。”顷刻,我恢复了信心,下定决心时时复习,“一雪前耻”。我深知雄心壮志是建立在踏实的基础上,否则就不叫雄心壮志。而且需要步骤,于是,我拟好复习计划,最终,功夫不负有心人,我如愿取得好成绩!
还记得那天过生日,在我完全不知情况下,妈妈一如既往地煮饭,但当我吃到一半的时候,眼角显示一个被“咬了一口”的苹果图标,我正眼细看,赶紧拿起,哈,真的是苹果手机盒,我开心疯了,但是,盒子里面是空的,为什么?为什么要这样对我?我打开了底下一层,嗯?一沓毛爷爷?!难以置信!这是我收到最实际又满意的礼物了!也让我更加满怀期待地面对新生活,留下更多属于我的精彩脚印。
当然,成长道路也少不了我讨厌的事。那一次,我由于多吃了零食,身子出状况了,妈妈竟然逼我吃中药,啊~真是伤透了我的心,当然,我也知道妈妈是为了我能早日康复。捏着鼻子喝了一口,啊,我的面部在疯狂抽搐,好苦啊~臭气逼人!我赶紧吃一颗冰糖压压惊——舒服。从那以后,我再也不敢乱吃乱喝,有了健康的作息安排,也学会爱惜身体了。看,我又踩下一枚充满痛苦与温馨的脚印!
还有那次……
回收凝望,身后的那一串串脚印,或整齐或散乱,或深刻或肤浅,成长中的岁月,如去摘一枝美丽的玫瑰,鲜艳夺目使人忘了那扎手之痛,她又像一杯浓浓的绿茶,微微苦涩后能享甘甜之味。
以成长的足迹为题高二作文（篇2）
“孩子,怎么了?”“孩子,加油!”我静静坐在书桌前,你的声音又在我耳畔回响。阳光似美妙的音符,一点一点的透过窗,照在洁白的纸上,也把我的心房照亮。记得初来乍到的那一年,我倾听着你的声音,成长,成长。
听汝温柔之声
那是一个寒冷的冬日,期末考前压抑的情绪充斥着校园的每一个角落,而成绩屡不得志的我,心情更是烦上加烦。
我正在教室里望着数学卷子发呆,一个温柔又明亮的声音在我耳边响起:“孩子,怎么了?”我一抬头,原来是你。
接着,你的声音如小溪流水般滋润了我的心:“别伤心,你如此用心,一定可以……”你的话似一捧清新的溪流沁入肺腑,如一抹温馨的春阳暖人心扉,恰一阵霏霏的细雨涤荡心灵。我仔细倾听着,心情逐渐明朗起来,似烟消云散后的天空,如又清澈见底的河水,恰恢复生机的绿草。我倾听着你温柔的话,明白了要自信,懂得了要乐观,我成长了。
听汝肯定之语
马上就要上台了,我心中仿佛揣了只兔子,心里“怦怦”直跳。我站在台侧,不安地望着天花板。“孩子,你一定行,加油!”你肯定的声音响起了,“你是最棒的!”我瞬间信心满满,你的话,点燃我心中的火,释放出我的能量,展示出我的优势。只记得,下台鞠躬的那一刻,听到了经久不息的掌声。我听进去了你肯定的话语,明白了人有无限的力量,我再一次成长。
“孩子,怎么了?”“孩子,加油!”这是你说的让我记忆最深的两句话。那个似初生牛犊的年华,我倾听着你的声音,变得“不怕虎”,不断成长。
阳光更灿烂了,我的心更暖了。我将永远带着你给予我的一切,成长,再成长。
听汝声,我成长,虽别离,永不忘……
以成长的足迹为题高二作文（篇3）
光阴真的像流水，再也不能回头。不知不觉，小学生活已经挥手告别，初中生涯将给我带来了前所未有的挑战。经过六年的磨练，我的年龄一直在增长，我的心也慢慢地从懵懂转变成成熟，我学会了用理性的头脑思考问题。我惊讶于我的成长，几乎就在一夜之间，我的心和身体变得那样高大。
成长是多么快啊，快得就像离弦的箭。不过我察觉到，成长也是需要代价的。我的那颗充满活力、充满天真的童心，随着知识的积累，时间的流逝，是否也在消失？我奇趣无比的幻想，是否也跟着课本消弭？我纯洁的心灵，是否也在变得有城府、有心计？两小无猜、童叟无欺，是否已经销声匿迹？这就是成长吗？得到了又必然失去了。成长果然是伴随着伤痛的啊。
成长中的理想，就像五颜六色的调色盘，绚丽多彩。无知的迷雾中，只有那些光辉的人物在指引我们，我们的理想也以他们为榜样。一会儿说当一个像牛顿的科学家，一会儿说当一个像苏格拉底的哲学家，一会儿说当一个像托尔斯泰的作家，一会儿说当一个像贝多芬的音乐家……多变的理想给了我无穷的动力，
为了实现理想，刻苦，奋斗，放弃，也在所不惜。现在终于明白，我还没有定性，不过那些童年时的理想，依然激励着我奋勇向前。
回首成长的足迹，那些丢失的，我无从寻找，那些成功的，光辉也已淡去。经过了那么多的事情，才发现，一切都像那首《光阴的故事》。
以成长的足迹为题高二作文（篇4）
成长是一首诗，阐述年幼时的美好回忆;成长是一支歌，诉说岁月的悲欢离合;成长是一幅画，渲染生活的点点滴滴。成长，一个多么吸引人的字眼，然而，同时也意味着，我将从小树变成大树。
胭脂般的朝霞，给莽莽苍苍的崇山峻岭，披上了一件艳丽的纱袍。满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。孙老师便在这朝霞之中飘进了我的生命中来。
孙老师长得肥头大耳的，那稀疏的发间流露出智慧的光芒。虽然年长，脸上却带着浓烈的稚气，笑容可掬。身体矮小结实，一副眼镜挂在鼻子上，每说一句话就扶一下眼镜，让人担心一不小心会从鼻子上滑落下来。
他，就是我幼时的书法老师。起先，我并不爱学写书法，但到了后来，我对他的敬爱愈来愈深，书法也随之写得愈来愈好。
有一次，他为我们上课，题目还没有写完，他就问我们如何写这个字。幼时的我一向是一位上午捣乱下午安分的学生，我挺身辩了几句：“题目都没写完呢，我们怎么知道如何写?”没想到竟遭到了毒骂，足足骂了一节课，一直到了下课铃响起，他才停止了咒骂，有一句我记得特别清楚：“从心里看你，你是什么东西?”
“一日为师，终生为父。”之后，他便认得了我这个学生，批改我写的字的时候也比批其他学生的仔细许多。我这个“不是东西”的学生，居然成了受益最多的学生了。经过了孙老师的教导，我写的字也越来越好。很快，我便只热衷于书法，其他门科都不重视，父母认为还只是幼儿园，不重视其他的课没事，到了小学也跟得上。孙老师却不这么认为，他对我说：“一将功成万骨枯，如今漫天烽火，叫我如何淡看?”我只领会了一半，大致的意思也差不多知道了。我听了孙老师的话，虚心学习其他课程，很快，我便成为了好学生，待人也柔和了许多。
我对孙老师的敬爱越深，我的思想，我的态度也在逐渐变化。我感觉到所谓潜移默化的力量了。不知不觉，到了幼儿园毕业的一天，我以为和平常一样，只是放假，还会再回来的。没想到，这竟是我与孙老师的最后一面。
当我得知我再也见不到孙老师了，泪珠就簌簌地从眼眶中滚落下来。晚上，我坐在家中的阳台上，看见月亮从树梢中缓缓升起，显得那样高贵、典雅。它披着银纱，迈着轻盈的步伐，一步一步地走向夜空，将它的美丽展示给人们。它是纯洁的象征，天使的灵魂，华丽而不失淡雅，它白中透金，白似一汪水银，金似一颗明珠。它璀璨夺目，将柔和的月光洒向人间，真是秋月似水啊!呵呵，真是“明月多情应笑我”!这次与孙老师的离别，在我的成长之中烙下了一个深深的印记。
“成长”对学生而言，是一个永远也谈不完的话题。它“如诗”、“如歌”、“如画”，时而浓墨重彩，时而轻描淡写，时而幼稚纯真，时而稳重成熟。
以成长的足迹为题高二作文（篇5）
在我成长的河流中，有许多美好幸福的小水滴组成。今年的暑假中，我又收获了很多快乐。
情人节是本应该是爸爸要送给妈妈的礼物。爸爸却把最美的礼物留给了我。送我一套儿童套房。我和妈妈之前看过的，可是没爸爸的同意，我们是不能买回家的。
一大早爸爸妈妈就带我去家具店里的看儿童套房，先带爸爸看了我和妈妈之前相中的那一家。爸爸明白了我喜欢的风味，于是决定到他朋友的家具店再进行对比一下，争取选出我最满意的儿童套房。
其实儿童套房的样式格局都大小差不多。在爸爸朋友的家具店选中了一套粉红色的，老板说第二天下午才能有工人去安装。
回到家我们就更忙了，首先得把老家俱统统搬完，新家俱才可以入住。忙了一下午整个房间被打扫的一尘不染。第二天家具店的工人很准时来给安装家具。大约两小时的时间整个房间给装扮的像公主房，既温馨又漂亮，我躺在舒服的大床上，长舒一口气：“我终于有了属于自己的一片新天地了！
以成长的足迹为题高二作文（篇6）
翻开许久未看的相册，那一张张珍贵的照片映入我的眼中，使我想起儿时的种种。
瞧！这张照片，那个小黄毛丫头穿着一身碎花衣服，短短的几根头发，睁大着眼睛似乎在寻找着什么。哦，她在寻找成长的足迹呢。
轻轻地翻过这一页，一个矮矮的女孩映入我的眼帘，她背着一个小小的兰色书包，独自一人在小路上走着，夕阳斜射，将她的身影拉得长长的。哦，那是成长的“足迹”。
我在成长的道路上一步一步地走着：从一个小丫头渐渐长成一个小女孩；从一个毫不懂事的我到一个能为妈妈排忧解难的我；从一个天真烂漫的我到一个乖巧懂事的我。在成长的道路上我经历了许许多多的事。以前，我是家中的小公主，被长辈们宠着、爱着，在成长的道路上，有人为我挡风遮雨。我更希望在以后的道路上，能自己一个人坚强地走下去！
每当我回头时，我总能看到串串“脚印”，那是我成长的足迹。
以成长的足迹为题高二作文（篇7）
每一个人应该都有自己成长的足迹，我成长的足迹有很多，学会了做饭、父母对我的疼爱，哥哥对我的关心……但是我最喜欢的就是这个学期我数学考试一百分的事。
这是一个上午，数学老师来发卷子，我拿卷以后，就写上名字，认真地看一题做一题，写完以后，并没有马上交卷子，而是认真地检查一遍，老师收卷的时候我才交卷。那次我知道自己一定能考一百分。下课了，我多么盼望老师快点发卷子。下午，数学老师发卷子，我果然得了一百分。放学了，我狂奔回家让爸爸、妈妈看我的试卷。妈妈说：“这次考得不错。”爸爸说：“小学只是一个开始，不要高兴得太早了。”我说：“我一定会努力的，争取下次再考一百分。”
晚上，我辗转反侧睡不着，心思还在那一百分上，把试卷再看一次才睡觉。我做了一个梦，梦见自己又考了一百分。我实在是太高兴了，高兴得不知道用什么语言来形容。
我一定会继续努力，再考一百分的。