描写快乐的课间作文

欢乐的课间

“叮铃铃......”下课了，同学们像小鸟一样飞出教室，走到了操场，操场上顿时沸腾起来了。

我走出教室，倚着走廊的栏杆，俯身往楼下的操场上望去。这个操场不太大，人却不少。有的打羽毛球，有的在踢毽子，有的跳绳，有的在追逐嬉戏......大家都玩得挺起劲。可最热闹的还是西北角，十来个二年级的女同学真在玩“丢手绢”的游戏。

十来人围一个圆圈，拍着手，唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面......她们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷的往后瞟，生怕手绢丢在背后，自己又没有及时发现。一个扎蝴蝶结的小姑娘背着手;手里拿着一条手绢，正绕着圆圈在悄悄地走着。走呀，走呀，扎蝴蝶结的小姑娘找到了目标，把手绢轻轻地放在一个小个子的姑娘身后，又装着若无其事的样子走了几步，然后猛跑起来。小个子姑娘很机灵，马上就察觉身后丢了手绢。她扭转身，抓起地上的手绢，一跃而起，向扎蝴蝶结的小姑娘追去。“快!抓住她，加油!加油!”围坐着的小姑娘为那两个你追我赶的小伙伴助威。小个子的姑娘到底没能抓着扎蝴蝶结的小姑娘，被罚唱了一支歌。

游戏在继续进行，快乐的笑声，优美的歌声和助威的呼声此起彼伏，整个操场一片欢腾。校园的课间真有趣啊!

快乐的课间活动

叮铃铃，叮铃铃……下课了，同学们飞快地从教室里跑出来，涌向操场。一下子，操场上变得很热闹起来。

你睢!在操场的左边正在进行一场紧张而又激烈的篮球赛。同学们你争我抢，小明抢到了球，往篮球框里投篮，投中了，大家拍手叫好。

在操场的右边，正在进行一场拔河比赛。同学们使出全身的力气，两手紧紧地抓住绳子，使劲地往后拉，一刻也不放松。绳子中间的小红旗左右不停地移动，大家不甘落后，谁也不怕输。裁判手里举着小红旗正在认真的评判输赢。

操场中间的正前方，正在进行跳高比赛。只见小军快速地助跑，纵身一跃，就像小兔一样，一蹦轻松地跃过了一米三零的高度，裁判举 小红旗示意他跳过去了。

操场上真热闹呀!同学们有的在打排球，有的在拍皮球，还有的在打乒乓球。短短的课间活动，同学们玩得很开心!

叮铃铃，叮铃铃……上课的铃声响了，同学们又回到自己的教室里上课。

快乐的课间十分钟

“叮零零”，随着一阵清脆的下课铃声，同学们如潮水般地涌到了操场上。

我、傅健宁、唐奕涵、陈扬等一起玩起了捉迷藏的游戏，陈扬成了“抓人”的人。他先要在原地数六十秒，只见他闭着眼睛，嘴里开始飞快地数着1、2、3、4……于是，我们大家赶紧一遛烟似的如鸟兽散开。

陈扬是班里的体育委员，是出了名的“飞毛腿”，我们刚刚跑到篮球场，陈扬就三下五除二地追上了我们。

他的影子就像尾巴似的跟在我们后面，吓得大家魂飞魄散，赶忙闪进了一旁通往体育馆的楼梯，我们拼命地捂住嘴，努力使自己不发出声响，透过楼梯口的洞洞眼，陈扬好像一只无头苍蝇，直在那里打转。趁他还没发现我们，我们得赶快转移到安全的地方。刚到图书馆，傅健宁不小心回头一看，啊!不得了，陈扬不知是从地下冒出来的，还是从天上掉下来的，又出现在大伙儿面前。我们的心跳得像兔子一样，最后只好以百米冲刺的速度拐弯，绕过小天井，继续换地方。

这时，“叮零零”，上课铃声拉响了，于是我们大家依依不舍地回到了教室。