海底两万里读后感作文5篇
《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨着。书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……以下是学习啦小编为大家整理的关于《海底两万里》读后感作文，给大家作为参考，希望能给大家带来帮助!
《海底两万里》读后感作文篇1：
四(8)：李瀚宇
浩瀚的海底世界如同一个巨大的魔盒，充满了许许多多未知的神秘。19世纪法国伟大的科幻作家儒勒·凡尔纳以其天马行空的想象，曲折奇特的故事情节，妙语横生的语言魅力，向我们展示了在海洋世界中的一次绝妙旅行，极大地激发了作为青少年的我们热爱科学、向往探险的热忱。
两万里的距离是那么遥远，两万里的海底旅行，显得扑朔迷离。 “鹦鹉螺”号忽而浮起，忽而沉底，忽而同大头鲸搏斗，忽而在海底森林打猎，忽而在南极，忽而又转向地中海……不羁地冒险着。波澜壮阔的场面和细致入微的刻画在书中交替出现，与作者充满惊险又宛如仙境的旅行相比，现实的生活经验似乎虚无飘渺了…… 我喜欢上了尼摩船长这个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;把上百万黄金送给穷苦的人;收容所有厌恶陆地的人;把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人……对海洋的热爱，对海洋生物的钻研，对海底世界的探寻，不与世俗同流合污，使尼摩船长建造出了“鹦鹉螺”号。他驰聘于各大海各大洋中，他穿过各种海底隧道， 在海洋中飞奔着…… 合上这本书，一场梦幻之旅也结束了，奇幻的冒险在海洋深处渐渐消失……但是我不能自拔地沉浸在这部优秀作品中了。作者丰富的想象力让我十分震撼， 当时人类还没有发明潜艇，可作者却在文中把潜水艇描绘得如此栩栩如生，和现在的几乎一模一样。同时书中人物在海底漫步所带装备卢格罗尔呼吸器及兰可夫探照灯，在今天都成为现实。 走进文学，情感会为之温润;走进文学，心灵会为之舞蹈。“经典名著”将会让我们前行的路溢满书香!
《海底两万里》读后感作文篇2：
《海底两万里》是一部科幻小说，是凡尔纳三部曲的第二部。第一部是<<格兰特船长的女儿>>,第三部是<<神秘岛>>。于一八七零年问世，距今已有一百多年的历史，而仍能以多种文字的各种版本风行世界，广有读者，仅此一端，即可见其生命力之强，吸引力之大。主张书不及百岁不看的读者，是大可放心一阅的。 书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半——“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个;内景只是一艘潜水艇。但就是这么四个半人，这么一艘潜水艇，一个神秘的船长尼摩，一个学富五车的科学家，在各种探险历程中，在将近一年的时间中，纵横海底两万里，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章鱼……故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。这样一部小说，读来既惫使人赏心悦目，也令人动魄惊心。令人永生难忘，不愧为一部世界名著，百看不厌。
培根先生说过：“知识就是力量”，为了拓宽学生知识面，提高学生道德思想素质和文化素质，激发学生读书兴趣，养成热爱书籍博览群书的好习惯，巴川国际常年开展课外读书活动，以实际行动践行巴川系读“百部名著”的“五百工程”，同学们在读书实践活动中陶冶情操，享受乐趣。
《海底两万里》读后感作文篇3：
“生活在我们这个星球上的所有生物，我们要么了解，要么不了解。”皮埃尔·阿罗纳克斯先生说。
海底是一个人类至今都无法探清究竟的神秘境地，所以那里出现任何一样新事物时，人类一定会用自己的想象满足所有的好奇。所以，面对这只前所未见的“海怪”，有了一个合理的解释，那么一切也都是指向这只威力无比，身子一海里宽，三海里长的“海怪”身上。
我的确佩服皮埃尔当接受到邀请时不顾一切的追求与渴望的勇气，勇于实质追求自然的神秘真相，这固然是文旨的一个主旨。但结合到当时社会实际，不得不说，这又是另一番意义。大概在十九世纪60年代，历史上都有很多记载说，在这时的美国的捕鲸业是一个空前的发达时期。同类似文章《白鲸》的作者赫尔曼先生说过：我在南塔开特开始了我的水手生涯，但这个地方是远离大陆，在我睡觉的枕下，这正是奔流的鲸群。再后的结果就所有人都知道了，南塔开特控制了美国鲸制品的加工与销售。
查过资料后有记载，美国在19世纪因需国内经济的发展和工业革命的兴起，在向全球拉动对鲸油产品的需求，就在这时，鲸油供给量翻了4倍。这同时也无不在显示着美国的称霸全球的模型与扩大影响力。这也便应了文章作者安排皮埃尔搭乘美国军舰而非他国军舰的伏笔。同时这也反应了在哪个时代的各国平性。在民族性比较浮躁的国家里，大家都那这件事作摊销的话题;而在严谨，务实的国家里，像英国，美国和德国就不同，他们就对这件事非常关心。为了追求实利，他们主张把“海怪”情理，使获得海上交通安全的保障。这也为何是美国身先卒，因为他们的乐观，朝气，但同时也粗狂，所以那便是“高贵的野蛮人”的代表。
在一个完美不了解的领域，无法知道决定下一步是怎样。但，总会有像美国这样实利，而又好求知的人把它作为一个新的探知领域。这并不是批评，只是用不一样的方法把一个国家民族的利益矛盾性展现在我们面前，所以，一切也使之然。
(作者：龙麒元)
《海底两万里》读后感作文篇4：
三年级(4)班：王伯良
《海底两万里》是法国科幻作家儒勒.凡尔纳最著名的科幻小说主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯教授在海底旅行时的所见所闻。
在教授的带领下，我走入了一个奇妙的海底世界。海底平原、海底森林、海底墓地、海底隧道、沉入海底的大西洲和古城堡……这一系列的场景让我目不暇接、如痴如醉。
但是，在这本书里我最喜欢的还是阿龙纳斯教授，因为他很勇敢、果断，也非常机智。比如有一次他被巨型八爪章鱼攻击，但是他身边只有一把小刀。于是，阿龙纳斯教授设计把八爪章鱼骗到了自己的潜艇旁，只打开一个小小的窗口。八爪章鱼每次只能伸进来一根爪子，他就用小刀慢慢地把爪子砍断。砍到只剩两只爪子的时候，八爪章鱼只能灰溜溜地逃跑了。
我从阿龙纳斯教授身上学到的最重要的品质就是做人要勇敢，即使面对危险，也要勇敢面对，不能害怕。
读完《海底两万里》，除了对教授的喜爱，其实我还有好多的问题想要了解，比如海底墓地到底是人工的还是天然的呢?我想，长大以后我一定要像勇敢的教授一样去探究一番。
《海底两万里》读后感作文篇5：
1866年，有不计其数的航船在海上航行时被一个庞大的“不明生物”撞裂。公众一致认为那是一头生活在深海里，未被发现的巨型鲸鱼，并一致决定将其消灭。于是，美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追杀。最后，由于一次突如其来的落水事件，阿罗纳科斯和一个捕鲸手掉到了这个种类不明的鲸鱼身上，发现那是一艘在荒岛上秘密制造出的潜艇，名叫诺第留斯号。
人们对自己的知识或经验不能解释说明的东西总是抱有极大的兴趣，这次的“海怪”也是其中之一，正如镜头里被误认为的UFO一样，目前科学界还没有一个权威的说法，换句话说，就是还没有人知道世界上到底有没有外星人或海怪。那么，人们是如何把一艘核潜艇看作不明生物呢?
由于各种影视作品对海怪的热衷，所以人们会通过各式各样的传播渠道，知道了海怪大概的信息：体型像鲸鱼，身体庞大，生活在目前人类还无法探索的深海里，还能毫不费力地撞沉上千吨的大轮船。这些特征就潜移默化地进入了人们的意识之中。当人们看见它有庞大的体型以及如此惊人的力量，并能喷出150英尺的水柱时，便会以往日的视觉记忆，以及习惯性思维填补记忆中模糊的形象，就会坚信那就是种类不明的巨型鲸鱼。这种现象，心理学家把它称为“惯性思维造成的误解”。这种心理暗示源于人们的从众心理，也反映出了人们强调的“眼见为实”中视觉不可信的一面。
综上所述，人们对飞碟和海怪的记忆都是如此。只要看过UFO的照片，就会把这个概念存进大脑的记忆库。只要这个概念输入成功了，那么往后不论看到多模糊的飞碟照片，大脑便会自动进行“修补，校正”，就会看到更多，就越相信那就是真正的UFO。
(作者：丁思琪)
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