以狼为题七年级作文600字
以狼为题七年级作文600字篇1
对于狼，大多数的人都会认为，狼是可怕的，残忍的，不过，我认为狼是友善的，聪明的，我们大家应该保护他。
虽然大多数关于狼的成语，谚语，无论是中国的，还是外国的，有很多很多，，不胜枚举，都可以看出狼在人们心中的形象-----狼残食弱小，甚至危害人的生命，为什么不杀。再说，人才是地球的主宰，我们无愧于高级动物的称号，怎么能让狼在我们头上作威作福呢?而且，人类在几千年以来，驯服了很多动物，就连狮子，老虎这些称之为“王”的野兽都被驯服了，为什么狼就没有呢?
对于以上观点，大多数人持赞成的态度，但我却有质疑。首先第一点，从字面上去理解，狼，是由“犬”和“良”组成，意思就是狼乃良犬也;第二点，从蒲松龄的《狼》中，我们不难发现，狼以自己的死，去换取孩子的生，你难道不为之所感动吗?当然，你会说保护自己的孩子是动物的本能，但请你不要忘记，狼在保护幼崽的时，所表现出来的智慧，连身经百战的老猎人都躲了过去呀!
我听过这样一则故事：在一个山区里，一对夫妇和两个孩子住在一个小木屋里，还收养了一只狼。有一天，这家的一个孩子打翻了家里的油灯，熊熊烈火吞噬了小木屋，狼在这千钧一发之际，奋不顾身的冲进小木屋，救出了孩子，自己却被大火烧伤了。这故事不足以表现出狼的善良与友善的精神啊!
我们现在还要猎狼，难道你们忘记了凯巴伯森林的悲剧吗?总而言之，我们要从狼的身上学到忠城，智慧，团结，还有，像观察狼一样，任何事物都具有两面性，关键是要从中学到好的一面，还要去发挥自己的主观能力，积极的去探究，去思考，去发现，去收获!
以狼为题七年级作文600字篇2
人、动物、与人文、自然的关系，是一个奇妙而复杂的关系。我常常思考这一问题。
不妨先从狼说起。
自古以来，狼在人们心中似乎是凶残、贪婪、自私的化身。《狼来了》，《小红帽》，《七只小羊》这一个个经久不衰的故事告诉我们，狼，是残无人性的，危害于民众，吃人、吃家畜，无恶不作。多年来，人们一直与狼作对，遇而诛之，几经周折，几乎被人一网打尽。而今，狼的数量越来越少，几乎濒临面绝使生态系统遭到严重破坏。这又引起了人类的警觉，人类下令保护狼。
虽然狼是可怕的，但生态的平衡又离不开狼。
例如森林里有鹿也有狼。人们为了保护鹿而消灭了狼。以为这样就把鹿保护住了。哪知适得其反，鹿没有了狼，睡了吃，吃了睡，过着没有危险的生活。久而久之，鹿越来越胖，脂肪肝、冠心病、高血压等等“富贵病”越来越多。鹿一代比一代死的早鹿群越来越少，直至走到灭种的边沿。怎么办呢?派医生给鹿治病，想来想去，最好的办法是把狼找回来，狼一来吃鹿，鹿为了生存就得跑。狼追，鹿跑，在这样的过程中，鹿得到了锻炼疾病就没有了。互相竞争，各自得到了提高。
由此可以看出，狼虽然是一种害物，然而它又是自然形态平衡不可缺少的一种动物。狼太多了，是大害，但绝种，也不行。所以，狼也列入保护动物之列。
世界是奇妙的，但统统是彼此相依、相辅相成的。凡事，有利则有弊，有弊则有利。如此充分利用其绝妙的利弊功害，大概应是我们认真考虑的问题吧!
以狼为题七年级作文600字篇3
在一片一望无际的大草原上，长着许多高大的乔木，小鸟在枝头跳跃啼叫，各式各样的花朵在绿草里争着开放，到处都充满着生机。
一只老狼用饥饿凶残的眼睛巡视着四周，它的身后还跟着几只刚刚出生的小狼崽，它们还没有学会捕食猎物呢，所以跟在父亲的身后放心地互相撒着娇。老狼呢，不时地回头看着它的孩子，目光十分的温柔，充满着父爱。如果老狼回头轻吼一声，小狼们得到暗示，就会安静下来。
第一天，老狼只捕到了一只野兔，开始的时候，小狼们欢快地大叫着，你抢我夺，争先恐后地大吃大嚼。后来，它们吃腻了，连看也不看一眼。老狼想，孩子们该换换口味了。
第二天，老狼抓到一只狐狸，小狼们只是闻了闻，一个个便掉头跑开了。老狼只好自己吃了起来，弄得满嘴骚气，它气恼地叹了口气。当它想到美味的羊肉时，它的口水马上淌了出来。它想：“许多天没有吃到羊肉了，这样下去，不光是孩子们，连我也会受不了的。得想个办法才行啊。”它知道草原牧羊人那里养了一大群又肥又半羊，但是牧羊人很厉害，他的牧羊狗会成群结队地蹿出来，追得自己落荒而逃。
“嗯，我必须化妆成羊，才能趁人不备，把羊赶出来。”狼为自己想出了个绝妙的好办法兴奋不已。说干就干，狼披着羊皮靠近羊群，牧羊人正拿着酒瓶悠闲地喝着酒。
“喝吧喝吧，喝得越多越好!”老狼这么想着，趁机混进了羊群，这些羊觉得很奇怪，它们从来没见过这只又肥又壮的羊，都用陌生的眼光看着它，离得远远的。牧羊人呢，他虽然喝了些酒，但他早就盯住了这头来历不明的大个头的羊。最后，他猛地揭开羊皮，把这个害人的老狼杀了。老狼到死也不明白，为什么自己伪装成羊，还是被牧羊人杀掉了呢。
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