四年级下册第三单元作文雨的启示

　　四年级下册第三单元作文雨的启示篇1

　　上午的雨还没下完，现在是下午，雨小了些……

　　轻轻柔柔的雨，它们从天空坠落下来，滴在阳台栏杆上，发出沉闷的“咚”的声音，滴在树叶上，则是清脆的“噼啪”的响声，滴在土壤上，却是无声无息，更是无影无踪。我故意伸出手去阻挡，它便化开手中，又结在一起掉落，这是贪婪的手，我放进嘴里一尝，真冰凉!

　　雨渐渐停了，我不禁望向那朵含苞欲放的花，她含着羞盛开，露出紫红的花蕊，在众花中脱颖而出，一切似乎都在变化着，可好像又停滞着。

　　我怀疑嘴里的果实是不是真是它养育的，可我又不得不相信，突然，我随意地念出了一声：“随风潜入夜，润物细无声。”

　　这是发自内心的!

　　鲁迅的“俯首甘为孺子牛”，蜜蜂的“勤勤恳恳”，我们不求默默无闻，我们只求有恩必报，雨并不默默无闻，它敲击着难听的声音，但它同时也使树成长，不是每一件事都是完美的，如果没有缺点，事物将不再是事物，人不再追求完美。

　　雨又下了，敲击着万物，不求完美。

　　四年级下册第三单元作文雨的启示篇2

　　“这雨来的真是奇怪!早上就乌云滚滚了，到中午老天才强挤出几滴!虚张声势!”我在小巷里边走边抱怨着。

　　突然，几粒豆大的雨点砸在我的眼镜镜片上，随后，淅淅沥沥的雨丝扬扬洒洒地打在我身上。“老天发飙了!”我无奈地叹了口气。

　　就在这时，风突然大了，狂风凛掠，像一个无形的巨人，要把我抓走。站稳脚，仰头望着天，看天上变幻莫测的灰云，接受着风雨的洗礼，我没有躲避，因为我在霎时间明白：不经历风雨，怎能见彩虹?

　　人的一生需要经历各种磨难、考验，吃太多的苦，受太多的罪，是啊!不吃苦中苦，何来甜中甜?猛然抬头，等待我的是一个接一个的风雨历程，猛然回首，我已走过的路是一个又一个坑坑洼洼，泥潭沼泽，此时我的耳边又响起那句话：不经历风雨怎能见彩虹?

　　是啊!不经历风雨，又如何见得彩虹呢?不吃些苦，怎能得甜?

　　短暂的雨过后，我庆幸，我又经历了一场风雨，因为我从中领悟到了，迈向成功的大门，有时帮助你的，就是你脚下考验你的一块石头!

　　四年级下册第三单元作文雨的启示篇3

　　我喜欢绵绵小雨的天气，但我更喜欢小雨点那种舍己为人的气节。小小的雨点怎么会富有如此惊人的气节呢?

　　夏日，炎热的太阳烘烤着大地。庄稼受不了，人们迫不得已进行人工降雨。雷鸣与闪电犹如号角，召集来无数小雨点。也许，它们知道自己将不会继续生活在蓝天;也许，它们知道自己一落地就会变成一丝水迹然后消失……但它们愿意，愿意给大地来一场及时雨，因为它们有设身处地替人着想、默默奉献的精神。这正是现代社会人缺少的品质啊!如果能对老人多给予一份尊重，对孩子多给予一份关爱，世界将会有更多的宽容与理解。

　　小雨点像小战士一样前赴后继冲向大地—哗哗!一场及时雨使大地的许多生命复苏，使很多人的面孔露出笑容，可小雨点自己却永远消失在了地面……

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