小学四年级写大自然给人类的启示作文
启示是指看完某种事物后，又有了启发指示，使有所领悟。那么，你从大自然那里得到了什么启示呢? 以下是学习啦小编为大家提供的小学四年级写大自然给人类的启示作文,供大家参考借鉴!
小学四年级写大自然给人类的启示作文篇1
春日，万物生长;夏日，百花争艳;秋日，硕果累累;冬日，大雪纷飞，各种动物都在休养生息。
大自然的风景，无处不在。它一直都陪伴着你我的成长，留意自己的身边，你就会发现生命是如此的美好，大自然是如此的多彩。
天空，晴朗的天气，太阳每天都会从东边升起，从西边落下。阳光普照大地，是它让万物得到生长，是它让我们感受到无限的温暖。乌云密布，总是暴风雨的前奏，在一阵阵电闪雷鸣之后，大雨将如期而至，雨水浇灌着大地，让生命充满着希望。
大地，无论是干枯的沙漠，还是绿色的草原，甚至是我们平常所不留意的城市角落，它们都有一个共同的特性：植物都在顽强的生长着。即便是干旱、贫瘠，也阻挡不了它们的生长，它们一直都在。
海洋，大海每天都会涨潮、落潮，这种潮汐现象，永不停止。海洋中的生物无穷无尽，克无论它们怎么生长，都逃离不了“物竞择天，适者生存”的定律。生存的残酷，让无数的生物被强大的生物所吞食。
大自然中的很多事物，也给了我们很多启示：爱迪生通过观察闪电，发明了电灯。张衡通过研究火山喷发，发明了地动仪。近代的工程师通过研究鱼儿在水中游荡，从而发明了潜水艇。当然，还有很多很多……
大自然是美丽的，大自然也是充满着魅力的。我们要热爱大自然，更要去观察它，研究它。让我们共同努力，把所有觉得不可能的事，都变成无限可能吧!
小学四年级写大自然给人类的启示作文篇2
鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，以木桨仿鳍。相传早在大禹时期，我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践，逐渐改成橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们也能让船只航行自如。
苍蝇的楫翅(又叫平衡棒)是“天然导航仪”，人们模仿它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。
苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由30o0多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。 “蝇眼透镜”是一种新型光学元件，它的用途很多。
鸟类的翅膀具有许多特殊功能和结构，使得它们不仅善于飞行，而且会表演许多“特技”，这些特技还是目前人类的技术难以达到的。小小的蜂鸟是鸟中的 “直升机”，它既可以垂直起落，又可以退着飞。在吮吸花蜜时，它不像蜜蜂那样停落在花上，而是悬停于空中。这是多么巧妙的飞行啊。制造具有蜂鸟飞行特性的垂直起落飞机，已经成为许多飞机设计师梦寐以求的愿望。
在企鹅的启示下，人们设计了一种新型汽车“企鹅牌极地越野汽车”。这种汽车用宽阔的底部贴在雪面上，用轮勺推动前进，这样不仅解决了极地运输问题，而且也可以在泥泞地带行驶。
小学四年级写大自然给人类的启示作文篇3
我非常喜欢看《动物世界》，因为我可以从中获得很多自然界中和动物相关的知识。有一期节目讲述的是“变色龙”，这种奇怪又会变色的小东西引起了我的注意，眼看着它强大的变色功能，我心中充满了疑惑，“变色龙为什么能随着周围环境的变化而迅速变色呢?它是通过什么做到的呢?”
怀着一颗强烈的好奇心我上网查询了一下。原来变色龙的变色取决于皮肤三层色素细胞。与其他爬行类动物不同的是，变色龙之所以能够变换体色取决于它皮肤表层内的色素细胞，在这些色素细胞中充满着不同颜色的色素，变色龙的皮肤能随着背景、温度、心情的变化而改变;雄性变色龙会将暗黑的保护色变成明亮的颜色，以警告其它变色龙离开自己的领地;有些变色龙还会将平静时的绿色变成红色来威吓敌人，目的是为了使自己免遭袭击。
看来变色龙可真是一个“伪装高手”啊!根据它的这一特性，我在想，现在人们所看到的伪装服也就是迷彩服和变色龙的特性多么相似啊，但我觉得它的功能还比较单一，我想要是能根据变色龙的随着背景、温度、心情的变化而改变颜色的特点发明一种三军通用功能强大的迷彩服一定会战无不胜。这种新型的迷彩服会随着战场的改变而改变颜色，比如它带有丛林作战、森林作战、沙漠作战等多种变色模式。它还能根据季节的变化而调节自身的温度，夏天使用降温模式，而冬天又有防风、吸湿、加热的功能。如果我们的军队有了这样一种迷惑敌人眼睛的神奇的迷彩服，那可真是如虎添翼呀!
看来大自然的万物背后都隐藏着一个个深刻的启示，我们要多学知识，有了渊博的知识，才能去探索和发现大自然更多更大的秘密。
看了小学四年级写大自然给人类的启示作文