描写我的语文学习作文

　　我的语文学习作文1

　　语文，学习的是我们的母语，它不像数学那样复杂，也不像英语那样陌生。语文，再重要不过了。要学语文很简单，但要学好语文就不那么简单了，这需要加倍的努力和适当的方法。为了学好语文，我将目光投向爸爸妈妈，向他们请教请教吧。

　　一聊起语文，这两人就滔滔不绝地讲起了他们小时候的故事：

　　妈妈告诉我，她小学的班里，有一个背书比赛，每篇课文都要背，都要积累。讲到这儿，她神色飞扬，激动极了：“我每次都是第一个背完的!”她骄傲极了。

　　爸爸似乎也不甘心落后，他没等妈妈讲完，就插嘴道：“我们班呀，分成几个学习小组。因为都住在一个村，所以每天早上都会一起读书。我们常常到村头的小溪边，大声地朗读。”

　　“我们也差不多呀，天一亮就到巷头读书!”我妈一点儿也不示弱，“而且我们还要预习复习呢!”

　　“那是肯定的!”爸爸有点儿无话可说。

　　“我看的课外书还很多呢!那时候，我们天天到街上，用一分钱借一本书看，第二天再去还。”妈妈接着说。

　　“是啊是啊，到了现在，老家的阁楼上，还有很多书呢!”爸爸点点头，表示赞同。

　　从他俩的这次“斗嘴”中，我听到了许多值得借鉴的方法：背书、早读、积累、预习、复习、看书······

　　说实话，在这次“斗嘴”之前，我学语文只是依赖爸爸妈妈的帮助，依赖老师所讲的知识。但现在，我却觉得，这还远远不够。我不能在漫无目的地学习，梦游似的浪费时间。我必须学会运用方法，学会珍惜时间，学会自己学习。人们都说，青出于蓝而胜于蓝。我要学习爸爸妈妈的方法，努力学好语文，不能让这宝贵的年华白白流失。

　　自从那以后，我的语文学习作息表全变了。我开始学着自己预习，自己复习;我学着早上起来，坐在沙发上读书，晚上睡觉前，看一下课外书;我不在浪费课间的时间，而是在座位上看看书······

　　这，仅仅是一个开始。我相信，我肯定还有许许多多的知识、方法要学习。希望我再接再厉，坚持下去。

　　我的语文学习作文2

　　学习语文，是件美妙的事。读懂各种书籍需要它、增长见识学会道理需要它、要写好文章需要它、甚至玩游戏上网聊天也需要它。语文无处不在，异彩纷呈。

　　在语文的世界里，有很多有趣的东西，例如字谜、诗词、成语、对联、歇后语、谚语、标点符号、修辞、反(近)义词等等，而我最喜欢的是那些脍炙人口的古诗词。五年多的学习，使我诵读、品味了很多古诗名句，闲暇时刻，我经常和妈妈进行比赛，你一句“京口瓜洲一水间”，我接一句“钟山只隔数重山”。我抛一句“停车坐爱枫林晚”，妈妈回一句“霜叶红于二月花”。我们或分类背诗、或猜诗名、或猜作者，或猜诗出自哪个朝代，妈妈经常都输给我，因为记忆力不及我好，所以她经常要忿忿不平地说一句：“妈妈真是不够六年级的学生聪明。”而我则笑得倒在床上。

　　好，再来看看那些充满趣味的课文吧!那一篇篇精彩绝伦的文章，使我赞不绝口，从中我学到了很多好词好句，开宽了眼界。那桂林山水、鸟的天堂、阿里山的云雾使我心驰神往;麻雀、猫、雪猴、珍珠鸟写得生机勃勃、天真可爱;卢沟桥的狮子、赤壁之战、圆明园的毁灭使我了解历史;倔强的小红军、狼牙山五壮、我的战友邱少云，这些英雄是多么另我敬佩;凡卡、小音乐家扬科让我充满同情;小抄写员、鲁本又是多么另我感动……还有那一首首经典绝伦、寓意深刻的古诗，更让我一看再看、百读不厌。

　　形、音、义的光华，成语、句段的瑰丽，文章的精彩，都散发着语文动人的魅力，语文给我带来了很多快乐，它使我的学习生活更加丰富、更加多彩。

　　我的语文学习作文3

　　语文，是一个非常有趣的科目。让我们知道某某字怎么读、怎么写;教会了我们怎么写一篇美文;教会了我们怎么写一首美妙的短诗······

　　小时侯，才刚刚学了一点点字，就觉得很了不起。就随便拿了姐姐的一本本子来看，无意中，看到了刚刚学的“乐”字，一看拼音，咦?怎么牛头不对马嘴得?我急忙跑到正在看书的姐姐面前，好奇地问她：

　　“姐姐，这个字的拼音不是”le“吗?”

　　“这个字的拼音是叫”le“。”

　　“那为什么又叫”yue“呢?”

　　“嗯······那是因为它是多音字呀!”

　　“哦!那什么又是多音字呢?”

　　姐姐看书看入迷了，不想理我了，就说：“你去问别人吧!”

　　为了知道答案，我就只好去问另外一个姐姐，我问她：“铃铛姐姐，什么是多音字呀?”

　　她说：“嗯······多音字嘛!多音字就是一个字有两个音节。”

　　哦!原来是这样啊!我终于明白了。心里也不再质疑了，弄明白了一个问题，真开心呀!

　　通过了这个故事，让我明白了：想要学习成绩好，一定要把不明白的问题，弄明白。不可以装懂不懂，就混过去了，到了考试，你什么也不知道，就完了。

　　我的语文学习作文4

　　有时候，觉得学语文很简单，它不像数学一样要背一大堆繁琐的、复杂的公式，也不像英语一样要记一大堆单词、时态，我们说话、写字、听故事……都是在生活中学习、运用语文;有时候，却觉得要学好语文真不是件简单的事情。

　　在一年级开始学拼音的时候，大部分同学都觉得很简单，而说话口齿不清的我却学得非常吃力，发音不准确、拼读也不准确，每天放学都要眼巴巴地等着妈妈下班回来教我才会做功课。第一次语文测验，我只有37分，发卷子时我羞得满脸通红，真恨不得找个地洞钻进去。

　　从那以后，我下定决心要把语文给学好。于是，我每天晚上都拿着让妈妈教我反复拼、读，读了一遍又一遍，对着镜子不停地练发音、将不会写的音节反复拼写……每天晚上我都会坚持练习，从来不会因为枯燥而厌烦。到了期末，我认真复习语文书上的内容，把学过的知识都重温一遍。最后，功夫不负有心人，那一次语文考试我得了100分。

　　拼音仅仅是我语文学习中的一个小小插曲，现在、将来，我们还要学习更多更多的语文知识。现在，我还是一如既往认真、努力的去学语文，可能因为学习方法不对，总是觉得不管怎么努力都没有什么进步。但我相信，只要努力用心去学，假以时日，我在语文学习上一定会有丰硕的收获。