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初三下册单元同步作文写音乐让我陶醉

时间: 莉莎2 [第四单元]乘着音乐的翅膀

  音乐可以分为声乐和器乐两大类型,又可以分为古典音乐、流行音乐、民族音乐、乡村音乐等。下面小编给大家分享一些初三下册单元同步作文写音乐让我陶醉,希望能帮到你!

  初三下册单元同步作文写音乐让我陶醉篇1

  “数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦”

  面 对分别,总有几分不舍,回首往昔岁月,仿如流水一瞬而过。仔细想来,却有值得留恋的地方。难免会有几分伤感。

  一时 间,爱上了音乐。便把自己的情感一股脑儿的投入音乐中,尽情的享受着。

  是经典老歌,还是流行金曲,它们都有值得称赞的地方。

  怀旧,一曲《同桌的你》,唱遍了校园,也唱遍了大街小巷。无论是年轻还是已不再年轻的人们都在唱。当然,我在乎得并不是当年手拉手一起唱着儿歌长大的那个同桌,吸引我的是旋律之美,感动我的是对青春的热爱。《朋友》,恐怕是在这个时候最适合我们唱的歌吧。纯真的友谊,淡淡的思念,浸润在其间。缓缓的旋律,触动了内心深处最敏感的神经。在这个物质的世界里,在义与利的面前,纯真在我们的心中能占据多少的空间呢?寥寥无几。

  于是,我们开始寻找精神的慰藉,而音乐打动我的恰恰是它具有这种力量。音乐的魅力在于抒发人的情感并在精神上产生共鸣,能让我找回一些值得珍藏的东西。

  流行金曲,一曲《青花瓷》更是让我陶醉。典型的中国风再添上几笔时尚的元素,淡淡勾勒,便成就一曲听觉大餐。“素胚勾勒出青花,笔峰浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初装。”了了几笔,便让佳人模样现眼前,如泼墨的中国画一般。不仅是听觉的享受,更是视觉的享受。“天青色等烟雨,而我在等你。”唱腔圆润,嗓音优美,曲调悠扬,长出了对伊人的思念。闭上眼睛,静静聆听,断桥边,柳堤旁,烟雨中,油纸伞下翩翩白衣公子等待伊人归来······

  音乐能纯洁人的心灵,升华人的灵魂。在舒缓低沉的音乐中,我们逐渐成熟;在清新明快的音乐中,我们懂得了进取;在热情奔放的音乐中,我们拥有了激情。

  音乐,让我陶醉。

  初三下册单元同步作文写音乐让我陶醉篇2

  世上,许多的事物都美轮美奂,令人陶醉。香槟、气球、蛋糕,不止一次营造出温馨浪漫的气氛,使人沉醉。但谁又能想到,现在,令这个正在奋笔疾书的女孩向往的,是一个残疾儿童的歌声。

  五年前,楼下的拾破烂的女人捡了一个孩子回来。若不是那孩子在半夜哭醒,大概,谁也不会注意到他的存在。女人没有奶水。于是跑到24小时便利店,在十几罐奶粉前犹豫了半天。低头看了看衣兜里的钱,再次抬头张望着价格,皱了皱眉,终于一咬牙,抱了罐最贵的走向收银台。

  后半夜,大楼很安静。

  从那以后,女人每天将他包在背后然后挨家挨户地收起破烂来。邻居们都说,女人变漂亮了。因为——她开始笑了。女人就这样每天背着孩子楼上楼下地收破烂。

  在小孩三岁的时候,女人终于承认了一个事实,他不会说话。女人哭了一个晚上,第二天,女人牵着他去收破烂,脸上不起一丝波澜。

  小孩偶尔会到我家来玩,他的衣服很干净,也不流鼻涕,所以我妈也没说什么。其实,小孩除了不会说话,别的都很好。每每看到熟人,都会点点头,抱以一个微笑。一次,小孩在我家看电视的时候,小孩突然指着电视嗯嗯啊啊的叫了起来。我走进一看,电视里放的是一首很老、很土的歌:《世上只有妈妈好》。难道他想学?证实了自己的猜测后,我便一字一句地教他。他说不出话,所以只能哼曲调。听得出来,他很想唱歌词。好一阵子,嘴里咿咿呀呀地挤出几个字。尽管早已知道了歌词,但我还是听不懂。我起身想给他到杯水,却无意间瞟到窗外。楼下,女人正弯腰拾一个塑料瓶。汗水从她晒黑的发红的脸上划落。我身后传来男孩咿咿啊啊的歌声,勉强听出一个“妈”字,但听不请曲调。可这样的歌声,此时映衬着女人的辛劳,我却意外的发现,这歌声正撞击着我的心。

  我震撼,我感动,不,我陶醉!陶醉在这两份没有血缘的亲情中;陶醉在滴落的汗水中;陶醉在听不清的歌词中。

  陶醉在爱中!

  初三下册单元同步作文写音乐让我陶醉篇3

  “听我心里的音乐,你不知道我心里的感觉。一个乐队只能奏出我在一分钟内希望写出的音乐。”

  大自然和他的旋律隐藏在生活中,善于发现它的人会将它发扬光大,而不善于发现它的人,则一辈子只是忙忙碌碌,不懂得去享受,在他们心里,根本就没有音乐——他们没有用心去体验。

  我从小就喜欢音乐。不过,那还只是喜欢,只是觉得很好听,大脑中还是一片空白,什么音乐背景,什么思想感情,我全然不知。不过,虽是如此,但听到音乐却常常想手舞足蹈一番。

  等上了小学,正式开了音乐课,我才对音乐有了进一步的了解。不仅是好听,不仅是喜欢,我在听音乐的同时,还会去想一下当时的情景,是很美好还是很悲伤。大脑中不再是一片空白,相反,又新添了几分色彩。我认为:音乐是最美妙的。

  当然,随着时间的推移,我也认识了不少著名的音乐家,像:贝多芬,莫扎特等。而且还幸运的欣赏到了他们的音乐作品。之后,我才恍然明白自己的音乐天地是多么狭窄,而那些大音乐家们的艺术生涯是又多么广阔。为什么会存在这样的差异呢?是儿时的音乐基础不好吗?是自己的音乐细胞不发达吗?我苦思冥想,试图寻找答案……

  知道了,我眼前一亮,没错,就是它:音乐——已经扎根在他们的心里了,不然,双耳失聪的贝多芬先生怎么会创造出如此优美的旋律?莫扎特又怎能在儿时就编织这么悦耳的音符?我明白了,我终于明白了,音乐不是靠乐器来单纯地演奏,而是凭借着心中的灵感以及对音乐的无限热爱。可见,音乐是心灵的艺术!

  我不禁想起了贝多芬的一句话:“音乐在我心里发出的回响,比任何乐器上演奏的都要美……”

  这样的音乐世界多么得美妙啊!

  
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