九年级单元同步作文描写春雨
春雨，染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦。下面小编给大家分享一些九年级单元同步作文描写春雨，大家快来跟小编一起欣赏吧。
九年级单元同步作文描写春雨篇1
我爱春天，我爱春天的烂漫可爱，我爱春天的生机盎然，我爱春天的鸟语花香，我更爱春天的蒙蒙细雨。
俗话说得好，“春雨贵如油”，一场严冬过后，庄稼是多么盼望春雨的到来呀!此时的春雨像滴滴甘露，滋润着大地。瞧，蒙蒙细雨正淅淅沥沥地下着，那“沙沙沙，沙沙沙”的声音，像种子发出新芽，如小草抽出嫩叶，又似竹笋冲出地面。
看哪，不远处的桃树上泛起了一朵朵粉红的小花。远远望去，宛如一片红霞。它就像一个在沙漠中行走，干渴难耐，生命垂危的人，一下子发现了生命的源泉，不断地吮吸着甘甜的雨露。
碧绿的草地上，各种各样的花儿在雨中尽情地绽放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它们几个几个围坐在一起，像是在比美，又像是在议论着怎样为人们展现出更美丽的春天。
原先沉睡的田野，被春雨唤醒，已经铺上了一层柔软的地毯，绿油油的。走在上面，软软的，舒服极了!辛勤的农民望着在春雨中茁壮成长的幼苗，心里比吃了蜜还甜!
春雨滋润着小草，滋润着花朵，滋润着树木，滋润着万物……我爱春天，但我更爱春雨。
电闪雷鸣，花草树木，春夏秋冬……这些都是大自然赐给我们的瑰宝。而在这些宝藏之间，我犹甚喜欢雨的声音。
春雨总是那么的温馨，那么的和善。她常和春风一起走动。驱赶了严冬的酷寒。唤醒了沉睡的大地、唤醒了冬眠的动物。给大地披上了绿装：柳枝儿抽芽、桃花儿开放、小草儿绿嫩，小鸟们又开始了叽叽喳喳的故事会。小白兔又准备邀请小乌龟来举行龟兔赛跑。农民伯伯又开始了繁忙的春耕大生产。播下春天的种子，准备秋天的丰收。
雨给人以凉爽，给人以惬意，我喜欢雨。
九年级单元同步作文描写春雨篇2
春雨，细细的落在路面上，开出一朵朵水花，轻轻地掉在人们的衣裳，传送着春天的信息。春天的甘露落在草地上、树上，都抽出嫩黄的叶片。在春雨的滋润下，春意盎然。平时喧嚣的马路这时候格外宁静。我在窗边看着春的景色，感感受着春的信息 。
突然，下起了瓢泼似地大雨，让我觉得天上好像悬挂着无比宽大的珠帘，给人以朦胧的感受。仿佛是清晨下的白茫茫的雾气。春姑娘洒下春天的甘露，播下春天的种子。霎时间，雨变小了，一些稀稀零零的雨滴打在钢铁、塑料、楼房......构成了一只美丽的乐曲，我情不自禁地吟了一句诗：“此曲只因天上有，人间能得几回闻!”听着天籁之音，看着无与伦比的景色，我沉醉了，仿佛踏进了仙境一般。猛然间，雨又大了起来。把我从幻想中拉了出来，这急促的雨滴声好似一曲交响乐。叮叮当当地丝毫不比毛毛细雨时的乐曲差。雨慢慢的不下了，我迫不及待的地冲出家门，信步走上了小路，呼吸着雨后的新鲜空气，接触春的气息，使我心情格外舒畅。雨停了，我我在操场上奔跑，在草地上玩耍。看见草地上刚被春雨浇灌过的花朵格外鲜红，被春雨淋过的树叶格外嫩绿，柏油马路也被春雨清洗地干干净净，这一刻我陶醉了。
这就是春天的雨，使得春天更加生机勃勃、春光融融。
九年级单元同步作文描写春雨篇3
我是春天的绵绵细雨，跟随着春天的脚步来到大地，献给大地绿萌一片，为大地带来绿的气息，为大地送来春的洗礼。我是春中暴雨，卷起你的小屋，卷走你一生的悔恨，卷起冬季的倦恋。可是我现在又是多么的悔恨，我犯错了，我来到了大地，不是给旱民带来希望，却是给渔民带来了洪灾。我是那么的悔恨，至今，我仍坐在教堂忏悔着，为你们祈祷着，祝愿你们早日“重起”，也默默为死去的灵魂祷告，好为我洗去多年的罪过。
我是秋日风霜，融化冰雪带来一年的新生，融化冰川给万物带来黄色风衣，融化冰山，给你们塑造一座座雕像，给你们一个纪念的天堂，为我保留那一份美丽。但我不想让你们记的我，也许你们记得的只是我留给你们的那一份寂寞，雨夜里婉言的故事，好有那雨夜里分手的恋人，这一却都是我带给你们的，你们要记的我的坏，一定不要记的我的好。最后，我只想求你们在那个寂寞的雨夜，不要把我抛弃，不要把我赶走，虽然我为你们带来的伤痛，我只是想多留在这几分钟，我只是想让神父将我的过错洗清。
我是故乡的雨，缠缠绵绵，保护家乡环境美好，用雨露哺育着田里的稻草，为家乡带来四季的萌动。我是故乡的雨，仿佛那亭亭玉立的少女，娇娆多姿;又好比那高昂的壮男，拥有宽敞的胸。我是少女，陪伴着家乡父老，用自己的真诚打动草儿;我是壮男，用自己那宽敞的胸保护着家乡人民。也许，也许这是我唯一做对的好事，我为次感到骄傲。
我是雨，变幻莫测，增添色彩，带来新衣;我是雨，祈祷着我曾经放下的错。我是雨，在那个孤寂的雨夜，一直陪伴着受伤的你。
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