九年级第三单元同步作文关于写青春
青春，人生最美好的年华，就连玻璃窗外的世界都是光亮的。以下是学习啦小编为大家整理的九年级第三单元同步作文关于写青春，希望你们喜欢。
九年级第三单元同步作文关于写青春篇1
客厅中慵懒的灯左右摇晃，映在木质的沙发中，白光变得模糊，我的笑宛若镶进了这幅意境。
看完这部令我怦然心动的影片，我倚在沙发上臆想，想起影片，想起青春，想起我。这一切看起来是个传奇，一个人们谈虎色变的班，一个意气风发的班主任。他们不断磨合，反反复复。说到底，成长也许就在一刹间，青春才是这个漫长而短暂的过程。
我觉得青春你就像是个巨大的三角形，不动则已，一动就不断转地转动。用每个角去刺痛，痛过了，哭过了，转多了角也就磨平了，青春你也随之消逝。
在我看来，你的使命就是是孩子懂得爱别人，也懂得珍爱自己。
你知道吗?我今天闲逛，被一个精巧的别针吸引。它淡蓝色的布上写着与颜色一样温馨的一行字——“学会懂你”细想，你不正教我们怎么懂人吗?因为一个人绝不会像外表所见，环境总会蒙上一层水雾。
如此这样，正如一句佛语“用心去感受万物，则事事明净。”
有日我闲暇无事翻看日记，“我今天和家人吵架了，我不懂为什么我要忍让，我不懂为什么总要争吵，我不懂他们到底爱不爱我到底在不在乎我!”看到这我的心像湿漉漉的抹布被人使劲拧着，我为当时的自己担忧。
青春，你说我要怎样才会懂得他们的心是什么样的?我这么问你却留给我一片失望的寂静。
现在我在影片中找到了不是答案的答案，影片中的孩子调皮不懂事，其实他们什么都懂，甚至知道自己不对。但他们就赌气般叛逆，是程老师去找回了他们内心的纯净。影片中有个家长离了婚，孩子伤心地哭着。但家长那句“我努力想做个好爸爸，让她快乐，无忧无虑地成长。”让我为之动容。说真的，家长内心也很脆弱。他们做那么多，或许只为我们会心一笑。
青春还是要谢谢你，教我怎样靠近一个人的内心。
青春你说要珍爱自己，就要让自己有所为，有所抱负。如果你问我蜗牛为什么能走那么远?我一定会回答，因为他有沉重的壳，沉重的压力;他还有永远向上的触角，向上的心。
大年那天四处烟花，我兴奋地许愿，嘴角幸福地上扬。这烟花未燃放时本是在黑夜中毫不起眼的烟火，那么微小。我想它一定和我一样想努力绽放，卯足了劲要往上冲!它要奋力一蹦到黑夜尽头，开出最美，最苦涩，最惊天动地的“黑夜之花”我甚至可以感受到，黑夜之花的花瓣在轻抚我的脸。它那么轻柔而无言，那么卑微而自爱。
我对这烟花一笑，两滴清泪落下。青春我要感谢你，给了我那么多的感叹与启示。我也感动，因为你就是我精神的写照，因为你，我不认为我孤独。
看着牛奶的热气温温地充满在我口中，突然觉得这是青春;
不错，有点小疲倦的你;
蹑手蹑脚地去拿日记本然后悄悄写下自己的秘密，突然觉得这是青春;
不错，有点小紧张的你;
写给你的一封信，谢谢你教我爱别人和爱自己。
九年级第三单元同步作文关于写青春篇2
还未来得及解下童年的行装，懵懵懂懂的我们就被时间的列车推向了青春的驿站。青春是什么?面对这个被无数诗人、名人、凡人咏叹的美丽字眼，我无法给青春一个完美的诠释，我只能说青春如画、青春如诗。画中的意蕴，诗中的内涵有待慢慢的品尝，细细玩味。
青春，我们多梦。
曾经何时，我向往着武侠片中武艺高强的大侠，连上课都会入神的想着，直到在老师虎视眈眈的眼神下方才可以回过神来;曾经很不喜欢用铅笔写字，便在作业做完的夜晚中，用那被墨水沾满的手指拿着那时相对我来说很重的钢笔来写字，直至各家各户都灭了灯;青春的我们有了三毛、琼瑶，也有了四大天王，青春的我们，每天都会有一个梦想;一个梦想幻灭，另一个梦又升起，走过花季的烂漫，走过雨季的浪漫;青春的美梦，这朵花开了一年又一年。
青春，我们潇洒。
青春的我们，可以很悲观，可以很乐观，也可以很潇洒。青春的我们，高兴的时候，可以和好友在一起玩的没心没肺，也可以找一片草地，独自一人躺在草地上，看那遥不可及却又被我们痴心妄想的天空，青春的我们，伤心的时候，我们可以一个人默默地流泪，把所有的委屈都藏在自己的心里，谁都不告诉;也可以大声地向好友诉说自己心中的不平，让好友来替自己打抱不平，从好友那获得一丝的安慰。青春的我们，可以将那多余的泪水化作颗颗汗滴，洒在操场上，让它们将头发无所顾忌的贴在额上，也可以把它们化作缕缕智慧，洒在考场上，让它们将考卷肆无忌惮的霸占。
青春，我们多愁善感。
曾经被我们淡忘了的秋天，不知在何时，被我们所赋予了生命。面对着秋天随风飘零的落叶，我们在突然间，仿佛体会到了古代诗人“悲秋”的情怀，走在路上，女孩子会轻轻捡起一片微微有点泛黄的落叶，夹在书页之间，让青与黄的脉络带走那个不安宁的心。面对那多情而冰冷那个的秋雨，倔强的我们总是拒绝撑开那把孤独的伞，宁愿让自己的头发，被秋雨打湿，湿漉漉的贴在额头，凌乱秋的心境。
青春，我们更懂得了坚强。
考场上我们的失意，并不代表我们的失志，从哪里跌倒从哪里爬起来，这是我们的格言，因为我们知道，这样，才可以使我们未来的道路走的更远、更稳;玫瑰般浪漫的知识相伴，一起走过的路固然令人回首顾盼，而分手后抬起头，发现这就如枕木上的两根铁轨，它们曾经相伴走过落英缤纷的溪畔，而最终却不会相交;淬火的精钢将会更加坚强，受挫的经历告诉我们该用更多的热情和爱心去呵护培育那些美好而向往。
青春的感觉，青春的情怀千怀万种，而青春的酸甜苦辣也只有青春的我们慢慢去破译和享受了。
九年级第三单元同步作文关于写青春篇3
有人说，青春是花季，因为处处充满鲜花和笑语;有人说，青春是雨季，因为处处布满阴雨和沼泽。
我不赞同“青春花季”之说，到赞成“青春雨季”之说。眼下，我们呼吸的空气太稀薄了。考试就如战场。如今的我们习惯了考试前临时抱佛脚，习惯了经常盼考神，习惯了考试时抓耳饶腮，暗骂出题老师。习惯了考试后出笼的鸟儿般自由。习惯了看见画满红叉的试卷时“破釜沉舟”之势。习惯了种种……
我们的青春，在忙忙碌碌中遥望无期。我们的青春，在战战赫赫中破釜沉舟。我们的青春，如晨日滴下的颗颗甘露，沐兮的夜晚静静划过。我们在等待，我们在眺望，我们在希求，雨季的青春。等待，在淅淅沥沥的雨滴中绽放出不平凡的我们!
桃红柳绿，春风得意。
安步当车，青衫罗绮。
阳光下闪烁的那条花团锦簇的小径，遗失了谁和谁的回忆，又挂上了谁对谁的希翼?
繁华落尽，无梦如痕。
看了九年级第三单元同步作文关于写青春