九年级第六单元同步作文写我眼中的曹操
九年级第六单元同步作文写我眼中的曹操篇1
论英雄，我喜欢曹操。喜欢他的雄心壮志与谋略。
曹操，字孟德，是一位杰出的军事家，谋略家，政治家和诗人。论他的军事与谋略，曹操以少胜多官渡战袁绍，“非惟天时，亦抑人谋也”。自袁绍兵败后，三国鼎立的状况便出现了，曹操，便是最强大的魏国的奠基人与创始人。他驻都为许昌，挟天子而令诸侯，是三国中，最为强势的一方，前人称之为“操贼”，“奸雄”，但最终是我们的开国元勋，毛泽东给他翻了案，因为毛泽东三国中，最敬佩的就属他了。“奸雄”，“曹贼”又怎样，他这个“奸雄”“汉贼”，为了实现自己的理想，抱负，不知打败了多少所谓的“君子”。我也查了查历史，不是当时曹操谋取汉室，而是当时汉室气数已尽，政局不稳当，已经属于腐朽期，与其这样腐朽下去，为何不重建一个朝代呢?而后，又爆发了黄巾起义，何进又招来董卓，董卓又起了废立之心，后来董卓就在朝堂之上当众废了孝灵帝，立陈留王为汉献帝。后来又杀了孝灵帝。而曹操之所以能够到此地位，因为他想行刺董卓，所以被赞称胆量非凡，也因此有了名气。
当时汉室已经倾颓，群雄并起，都想要独霸江山，完成大业，且“跨州连郡者不可胜数”，曹操为何就算“奸雄”了呢?他只是想要实现自己心中的抱负，将祖国江山早日统一罢了，也正如他所写的“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”一般，用诗词来表达自己的志向，“盈缩之期，不但在天，养怡之福，可得永年”，表现他想看到自己抱负实现的一天。
曹操生性多谋，在行刺董卓失败之后，被陈宫所救，在陈宫家休息，但因为连夜听到磨菜刀的声音，又差点被董卓行法，慌乱之余，一时意念溢出，“宁可我负天下人，不可天下人负我”，除了陈宫外，杀了他们全家，之后，陈宫与曹操一起行事时，愤怒不已，曹操认错也来不及，之后便斩首了陈宫，又由于与陈宫曾结拜过兄弟，曹操也因此叹息，但他人又因此事，说曹操是奸雄，“治世之能臣，乱世之奸雄”来形容曹操。可我认为他是“治世之能臣，乱世之英雄”吧!后人说曹操对不起汉帝，其实也不是，在他的治理下，百姓丰衣足食，怎么就对不起了?在汉室倾颓的时候，难道就不需要这么一位能臣吗?
《三国志》中说曹操：曹公“明略最优”，成事则“揽申、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶，御军十余年，但手不释卷，登高必赋，长于诗文、草书、围棋。生活节俭，不好华服。与人议论，谈笑风生。勋劳宜赏，不吝千金;无功望施，分毫不与。这难道不是好的君主的风采吗?
曹操有他的雄心，有他的壮志，也因此有了它的诗歌，他的谋略。他有他的雄心壮志，他便朝着这个方向努力不放弃，他也知道统一一事不是一代人能够完成的，需要两代三代甚至更多的后生来完成的。他的锐利，他的足智多谋，我敬佩不已，所谓刘备的仁义不也就是虚伪吗?曹操也深知，统一祖国之后，国家才会富裕。
我们也要有我们的野心，我们的抱负，也要有我们的原则，我们的锐利。“人生几何”，布满荆棘，泥泞不堪的人生道路寸步难行，不可能一帆风顺，我们需要像曹操一样，努力拼搏，奋斗出自己的一片光辉。
九年级第六单元同步作文写我眼中的曹操篇2
他，一个用兵谨慎，爱民如子的好君王;一个赤胆忠心，严于律己的好臣子;一个奸诈无比、足智多谋的好;一个见多识广、博览群书的好学者;一个礼贤下士、诡计多端的枭雄。他是谁?他就是集四大家于一身的奸雄——曹操。
那时，董卓称霸中原，欺压百姓。百姓们叫苦连天，处于水深火热之中。为此，曹操为百姓们痛心，为百姓们忿忿不平，一直伺机报复，准备推倒这个暴君董卓。只是一直没有找到机会而已。从这里，我们看到了一个正直、爱民的曹操。有一天，王允为曹操提供了一个良好的机会：王允把曹操叫到家里，对曹操说：“曹操呀，现在在董卓这个暴君的统治下，民不聊生。现在，我有一个计策，能除掉他，你能帮我吗?”曹操经过深思熟虑，说：“行，我求之不得!”于是王允在曹操耳边把方案说了出来。一天晚上，曹操拿着七星宝刀，以送刀名义骗了进来。他拿起刀，刚准备刺向董卓，忽然，董卓醒了，从铜镜中看到了曹操拿刀向前，大喝一声“曹丞相，你在干什么?”曹操见此情况，灵机一动，马上跪下，说：“我是来献宝刀的!”从这里，我们看到了一个灵活应变的曹操。于是董卓收下了这把七星宝刀，赏了曹操许多金银珠宝，曹操吓出了一身冷汗，做贼心虚，便乖战马慌忙而逃。
过了很久，曹操接纳了孙权，袁绍大怒，立刻集合了全军大部分人马，向曹操攻去。曹操得知了这个消息，略加思索，说：“袁绍一直没有作为，不足为患。”于是曹操就只派了几万人防守。从这里，我们看到了一个清高的曹操。也正是因为曹操的轻敌，两个月后，军中粮草告急，便派使者向总营催粮，可在路中，却被袁绍的部将许悠所擒。从他口中，许攸得知了曹军粮草告急。许攸把消息告诉了袁绍，可袁绍却怀疑许攸与曹操私通。许攸得知后，差池民不回地离开了军营，去投靠曹操。曹操听说后，鞋都没穿，面笑容地迎了上去：“许助我，袁军肯定指日可破。”从这里，我们看到了一个礼贤下士、尊重人才的曹操。也正是曹操对许攸的尊重，许攸把袁军的内部信息全盘托出。在许攸的帮助下，袁军粮草被烧，军队被破，袁绍被捕。
毛主席曾对曹操大加赞扬：“曹操真是文学、政治、军事一代风流”!又是一代可爱的奸雄!
九年级第六单元同步作文写我眼中的曹操篇3
汉朝末年，有一个叫做许子将的人见到曹操后说过一句话，大意是：你这个人如果生在太平的时代，可能成为能干之重臣，大如果你生在乱世，你竟会成为奸诈的英雄。从此以后，“治世之能臣，乱世之奸雄”成为了评价曹操最经典的一句话。无论这种说法是否准确，我们都能看出曹操是个性格非常复杂的人。
《三国志》中写道曹操一生亲自指挥的战役大概有30多次，其中大部分是胜利的。战场上的曹操将兵行诡道演绎得淋漓尽致： 战吕布，曹操时而诈死诱吕布来袭，时而令老幼妇孺充任疑兵，最终是吕布命丧白门楼。 破袁绍，曹操用兵神速，硬是在袁绍德援军到达之前将乌巢给烧了。日后对付袁谭、袁尚的时候，采取了郭嘉的计谋，耐心等待，最终等来了二袁的分裂。不费一兵一卒，等到了公孙康送来的二袁人头。 通过以上的事实我们可以看出，曹操的用兵之道确实很了得，并没有《三国演义》中写得那么狼狈。长坂坡一战，为了突出了赵云和张飞万人莫敌，就把曹操当个陪衬来写，其实明眼人一看便知，曹操是大获全胜，而刘备只是没有全军覆没而已。 总体来说，曹操是我国历史上为数不多的具有非凡才能的军事家。
刘备的手下有“五虎”，之所以列出这五虎是因为人太少了，以此来掩饰人才的缺乏;东吴孙权的手下挂得上名的也只有甘宁、周瑜、鲁肃那几个。相比之下，无论哪个时段，曹操的手下都是猛将如云。 在曹操的用人之道里面，只有四个字：“唯才是用”。不论是名声不好的还是贫苦人家的，只要有能力，曹操都会委以重任。具体的看来，曹操的手下有自己的族人(曹仁，曹洪，夏侯敦)，有素不相识的(典伟，许褚)，有在行伍战阵之中发现(李典，于禁)，更有从战俘里面收服的(张辽，徐晃)，还有一些没有被历史记载的人(陈桥，满宠)。这些人都是经过曹操的慧眼提拔以后才得以建功立业的。
这就是我眼中的曹操 ——一个有血有肉的人，他虽不像诸葛孔明那样神通广大，可他是一个真正我眼中的曹操的英雄。
看了九年级第六单元同步作文写我眼中的曹操的人还看：
1.初三上册语文第六单元作文写我心中的鲁迅
2.初三上册第六单元作文写我眼中的曹操
3.初三第六单元同步作文话说曹操
4.人教版九年级上册第六单元作文写我眼中的李清照
5.人教版九年级上册六单元作文写我心中的李清照
6.九年级单元同步作文写我爱读书优秀范文
7.我眼中的曹操作文4篇