春满心田初二作文800字
春满心田初二作文800字篇1
春，她意味着很多，她既是“暮春三月，江南草长。”的诗意，也是“野火烧不尽，春风吹又生。”的生机，还是“洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家。”的娇美，更是“春风得意马蹄疾”的洒脱。青春，是最美的年华。春是一种品质，春满心田，是人生最好的状态。
春意味着朝气。初升的太阳，它既没有和煦的光芒，也没有正午的热烈;但它有着无与伦比的热情与活力。“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。青春年少的周瑜，在赤壁之战中大显身手，其时曹操坐拥二荀，贾诩等老谋深算之士，帐下有八十万大军。却让周瑜火烧赤壁，大败亏输。可见周瑜拥有的朝气，是人生之途上不可多得的宝藏。
春意味着诗意。“不是我偏爱他，有谁不爱春风呢，没有人在春风中不陶醉的，有春风，大地才有诗，有春风，人生才有梦。“这是陈之藩写胡适的挽词。把春风写进挽词，似有些出格，但这样的比喻确实让人拍案叫绝。胡适先生将书生意气挥发到了极致，在学术、政治两方面同时达到高峰。这样的一生，这样的人，其独到之处就在诗意。把诗写进生活，人生就将美好。
春意味着奋斗。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒、“这是毛泽东少年时的诗句。二十年后，他成为了共产党的领袖，又过了二十年，他成了新中国的领袖。奋斗在毛泽东的身上得到了最好的诠释。从秋收起义到长征，从长征到抗战，从抗战到解放战争，毛泽东一步一个脚印，最终走向了胜利。有人评论：“毛泽东同志的青春期只有一次，但它延续了一生。”生命不息，奋斗不止，奋斗是追寻梦想的利箭。
春还意味着勇气，是于谦五月打的京都保卫战;春还意味着给予，是春风唤醒了百花;春还意味着希望，“冬天来了，春天还会远么”;春更意味着奉献，“春蚕到死丝方尽”是教师的写照。
春意味着一切优秀的品质和一个积极的心态。所以，让我们用春光照亮前程，用春风助我飞腾，用春雨洗涤心灵，让春满心田!
春满心田初二作文800字篇2
那天，天空从明亮变成了昏暗;教室也从昏暗变成了明亮，而我的心，也从灰色变成了明黄色。
——题记
快到春天了，天气也开始渐渐转暖;但考试也在渐渐增多，心也就随着考试成绩跌宕起伏。这不，考试成绩又发下来了。
“唉!”拿着考卷，鲜红刺目的分数。我坎坷不安的往老师办公室走去，心里想着怎样对应老师的失望眼神。“唉!报告。”我进了办公室。“小南，走，去七班。”“哦!”看着老师没什么异样，我提在嗓子眼的心也微微放松了一些。
打开教室的灯，张老师关上了门：“小南，说吧。你有哪儿不懂的。这儿没人，你大胆的说。”她注视着我，眸子里仿佛像一潭清泉，幽静而清澈，清得可以看见真诚的心。我深吸了一口气，慢慢的吐出来：“老师，这几道。”她快步走上前，关注的读着题：“你看，你把这一块挪到这里，然后不就是个大直角三角形吗?然后倒角，再证全等，条件是什么?”“AAS。”“对，这不会吗!来，我再出几道，你做一下。”看着我灵巧的解完题，她笑着对我说：“出师了!”我们一同笑了下。接下来，就像一场水深火热的歼灭战，我是那个手忙脚乱的新兵，老师是久经沙场的。我大汗淋漓的弄完了几道大题，天也渐渐暗了下来。“累不累?要不要喝点水?”老师看着在草稿纸上忙的乱七八糟的我问。“不，不用了。”我急着算题，不一会儿，一个冒热气的纸杯放在了我的面前。“喝点吧。”她笑着说，“做的怎么样了?我看看。”她接过卷子：“嗯，不错。你要懂得每一道题都要想着变形之后要怎么做。以后要多练题，还要加快速度。快期末了，老师相信你哦!太晚了，你等我一起回家。要不然一个人走不放心。”“好，知道了。”我答应着，望着老师的背影，桌上早已凉了的开水;我在心里说：“老师，有你真好。”
“自己可以回去吗?”在校门口，她这样问我。“嗯，没问题的。”“那，到家要打个电话。”“嗯，知道了。老师再见。”“再见。”挥挥手，我向前走去。路口，我转身看见老师还伫立在那儿，冲我挥挥手。我点了点头。看着街边欲绽放的花苞，我笑了：“春天，已经来了。”
那天，天空从明亮变成了昏暗，教室也从昏暗变成了明亮;而我的心，也从灰色变成了明黄色，明晃晃的，太阳的颜色。
——后记
春满心田初二作文800字篇3
浅浅的天空下，冰冷的空气里，枝桠上的寒霜来不及变成露珠。空旷的街道间，浅棕的硬土上，只有几个屈指可数的几根枯草。天边的那片云彩将太阳的光芒紧紧地盖住，阳光里的每个颗粒，都半冷半暖，令人半信半疑。我不知道是什么在诠释春天，或是春天只是浮想。
这是冬春交替时，英语歌唱比赛拉开帷幕。在其它班信心满满地候场时，我们班如坐针毡。在时间紧迫、部分同学不配合、不停换歌等重重困难下的排练后，我们都心知肚明——我们拿不到好名次。
然而，比赛中出现了一个插曲。我们上场不久时，音响出了问题，音乐戛然而止，又重新开始放。顷刻间，大家变得不知所措，面面相觑。最后我们还是皱着眉头地把歌曲唱完了，但是发挥极度失常。
评委同意给我们再唱一次的机会，但是有不少同学都已心灰意冷，说要放弃。
“咱们本来就唱的不好，音响坏了还是个借口，省的丢脸。”
“再唱也拿不到奖，何必呢?”
“现在团结不起来了，真的。”
……
我无意地把头偏向窗外，窗外丝毫没有初春之景，好像还是只有冷冻得快要凝固的空气和光秃秃的土壤。而教室呢?春天的朝气蓬勃去了哪里?为什么只剩一片唉声叹气?五班的昂扬斗志去了哪里?为什么只剩一片死气沉沉?
“不，不可以!我们得到了新生，就一定不能放弃!”主负责大喊，“就算丢脸也要丢到底，这样才能无悔!我们再练一遍，把五班的风范演出来!”
洪亮的歌声从教室里响起，那些不配合的同学们，也不由自主地跟着唱起来。主负责人的脸上泛起一丝微笑，他那铁一样的手臂摆出“加油”的姿势。那些面庞，是一脸激情，一脸朝气蓬勃。那片歌声，是一曲坎坷，一曲惊心动魄。
又一次上台了。每张脸上都带着前所未有的笑容，每一句歌里都含着无所畏惧的气势。酣畅淋漓的歌曲中，是五班精神，是春天的缩影。
“我们永不放弃!”最后，全班一起大声喊出。画面在这里定格，春天在这里诠释。那斗志，如春，充满心田。
枝桠上的寒霜下，你可曾发现，有嫩嫩的绿芽?几根枯草间，你可曾发现，有数不胜数的小芽?我忽然发现，世界变得豁然开朗，春天的气息，早已遍布了每个角落。
也许，春天的诠释，在心田。那一次，春满心田。
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