八年级第二单元寻觅春天的踪迹优秀范文

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　　八年级第二单元寻觅春天的踪迹优秀范文篇1

　　早春二月，万物复苏。我和爸爸沐浴着温暖的阳光，来到迎宾公园，一起去寻找春天的足迹。

　　沿着山下的小路向上走，我们来到了小山的山顶。向四周望去，只见小山上的野草、树木都被春风闹醒了，它们都悄悄长出了新芽，给小山披上了浅绿色的衣裳。瞧!我和爸爸在小山上，寻到了春天的足迹。

　　站在迎宾公园边缘的栏杆旁向下看去，清澈的河水缓缓地流淌着。春风吹皱了河水，舔绿了河面。清清的河水映着蓝蓝的天，泛着细细的波纹。河岸边的柳树爆出了嫩绿的芽儿，它们一串一串的，像满树的小眼睛，可爱极了。瞧，在河边，我和爸爸也寻到了春天的足迹。

　　继续沿着小河向前走，美丽的花坛呈现在我们面前。花坛里，沉睡了一冬的小草伸伸懒腰，悄悄地钻出了地面，像一片绿色的地毯铺在花坛里;各种各样的花争先恐后地开了，红的、黄的、白的，一丛丛，一簇簇，给绿地毯绣上了一朵美丽的花，把春天的花坛打扮得更美丽了。是啊，在花坛里，我和爸爸又寻到了春天的足迹。

　　究竟是谁为我们唤醒了这美丽的春天呢?我悄悄地疑问着。一阵春风在我脸上轻轻拂过，感觉真是舒畅极了。啊，我明白了，原来，这公园里的一切都是春姑娘送来的。

　　春风吹啊吹，闹啊闹，闹得碧玉般的河面上小船相碰，碰出一串串笑声，一张张笑脸。小画师们赶忙撑起画架，拿起画笔，带着照相机的人们赶紧按下快门……，他们都飞快地想把这美丽的春景记录下来。

　　春风吹啊吹，闹啊闹，闹绿了树头，闹开了五彩的花，闻闻吧，一阵一阵，甜丝丝的，沁人心脾……

　　春风吹啊吹，闹啊闹，闹起了人们手中的风筝，那哪是风筝啊，那是一个奇妙的动物世界，不，那是动物与人的“乐园”……

　　迎宾公园的春景像一幅多彩的画卷。我要用手中的笔将她描绘出来，和大家一起分享……

　　八年级第二单元寻觅春天的踪迹优秀范文篇2

　　随着远处不时的鸟啼声，附近孩子的嬉笑声，春天不知不觉走近了我们身边。路边的小树上满是绿叶，处处散发着新生的气息;街旁的鲜花店里清香扑鼻，这一切的一切都预示着一个新的开始————春天

　　我带着希望和憧憬寻找着春天……

　　不知不自觉我来到一片田野，遍地都是盛开的油菜花，远远望去，油菜花已经开得很茂盛了，到处是一片金黄，就像在地上铺了一层黄灿灿的金色地毯。我在花海里奔跑，全然浸身在大自然中。忽然间我听见耳边响起嗡嗡声，回头一看竟然是一只蜜蜂，我笑着对它说：“小蜜蜂，你迷路了吗?快回家吧，妈妈要担心咯!”我享受着大自然的微微春风，丝丝细雨，感受着这一切。四周是那么的宁静，仿佛一切都是乌有的，我大声的说;春天————我要找到你!

　　前边不远出就是一条小溪，我沿着岸边慢慢地走着，突然发现四周是那么的生机勃勃。小溪里石斑鱼在相互玩耍着，是不是溅起些水花来;沼泽地里鸭子们叫着找虫子吃，好可爱啊;草丛中青蛙呱呱的叫着，似乎是为了引起异性的注意。我蹲下来洗了洗手，虽然已是初春，但这小溪里的水还是有些凉。看着这美好的一切，我的嘴角渐渐扬起，幸福感充满我的心里，对明天的期待让我相信明天会更好!

　　时间不早了，我看着天边的夕阳散发出金黄的余晖，于是我准备回家了，夕阳下我一个人走在小路上心里充满了成就感。“我找到春天啦!”我大声地喊着。我又跑进田野里，穿梭在花丛中，就像一只小小鸟，自由的飞翔……( 海

　　八年级第二单元寻觅春天的踪迹优秀范文篇3

　　踏一路春风，闻一路花香。我行走在春天的乡间小路上，寻找春的足迹。

　　看!田野里有春天的足迹，麦田里的麦苗们从婴儿长成了儿童，一阵微风吹过，它们还学着老奶奶扭秧歌呢!除了春，还有谁能让它有如此般的活力?蚕豆田里，蚕豆叶儿大大的，可爱极了!油菜田里，油菜花个个仰头挺胸，展现出自己的美丽，油花分有三种：初开放的，含苞欲放的，还有的才展开半片花瓣，姿态万千!可漂亮了!

　　看，路边的野花里也藏着调皮的春姑娘。野花种类繁多，有知名的，不知名的，红的、蓝的、白的、紫的……五花八门，色色俱全。有的花儿害羞地弯下了腰，有的高傲地抬起了头，有的聚精会神地看着嬉戏的小朋友们，仿佛想同他们一起玩耍，嬉戏，急性子的小蜜蜂还没等到它们产出花粉，就“嗡嗡”地钻进了花蕊里，美丽的小蝴蝶是大自然的舞蹈家，在花丛中翩翩起舞。看到这种景象，你一定忍不住摘一朵花儿，闻闻花香。这充满生机的图画，真令人心旷神怡!

　　看，天空中有春姑娘走过的足迹，天空中的小燕子一会飞向上，一会儿飞向下，天上的风筝有蛇形的、鱼形的、孔雀形的……鸟儿们与风筝竞相比美，叽叽叽叽议论个不停，仿佛在说：“咦?这是什么鸟，如此美丽?”“我要和它比美!”……

　　让我们走进春天，踏着春天的足迹，感受美丽的春色，让春天永远留在我们心间。

　　
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