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2017年关于走近科学优秀作文

时间: 莉莎2 [第三单元]科海泛舟

  科学科技发展是每一个国家所追求的,古今中外也不少名人对科学抒发过情感。下面是学习啦小编整理的2017年关于走近科学优秀作文以供大家阅读。

  2017年关于走近科学优秀作文篇1

  时光飞逝,日月如梭,辗转之间,新学期的第一个周末就这样慢慢的过去了,是的,岁月不等人。

  这一周所发生的事情:

  周四下午:NO.1:邵老师讲读了量化积分的加分和扣分,然后也给家里没有电脑所上班级博客写文章也做了明确的解释。

  NO.2:然后就是换位,只不过从左边换到了右边。还是五组,原以为是六组的,可还是五组,不过很开心,因为本人喜欢“五”这个数字,“五”就代表着快要到周末的意思呢。

  NO.3周五的早晨,校门口有N名老师检查“短发,”看着这些老师起的比我们早来检查,心理顿时漠然发出敬佩之情。相信这一天一定过的非常开心。

  下午的时候,下起了小雨,但是“消防演练活动”依然进行,我们大家听到了“消防车”的声音,异样的刺耳。试想现在应该还有拍摄人员在进行紧张的拍摄把……

  本学期的时间非常的紧张,加上许许多多的放假时间,就更要抓紧时间来学习了!

  周末的时候,哥哥上我家玩,哥哥喜欢看“科学”方面的知识,于是在电脑上搜索了“走近科学”

  “走进科学”里面看到了一个叫“追查杀人元凶” 的节目。事情的过程是这样的,一个工人在他们工作的井里发现了一个外表非常精致、美丽的金属,它不认识这个东西,以为是个装饰品,出于好奇,便顺手装进了自己的衣袋里,带回了家。其实他不知道,他带回家的是一场灾难,因为这个金属是一种用于工程探伤的放射性物质,名字叫做“钴60”。很快家里连他一起一共三口人死亡了,他的妻子也病了。他妻子到医院检查后确诊是放射线的辐射引起的。防疫部门立即采取行动,寻找放射源,但他们找遍了死者的家,连“钴60”的影子都没有看到。后来从医院的两个实习学生那里得知,他们把那个金属,也就是“钴60”丢到了垃圾桶里,应该被收垃圾的倒掉了。根据收垃圾的讲述,终于在当晚十二点在垃圾场找到了。我把这个故事告诉大家,是想让大家知道,好看的东西不一定全是好的、无害的,不要因为一时的疏忽,致使你终生遗憾。

  2017年关于走近科学优秀作文篇2

  春节七天长假,难得有如此好的天气和机会,我又一次可以走进宁波科学探索中心,何乐而不为呢?虽然上次学校已经组织过一次参观活动,但那短短的几个小时让我意犹未尽,怎能让我尽兴而归?所以今天我就早早地来到了宁波科学探索中心,继续后半程的探索之行。

  宁波科学探索中心,共有6个展厅。分别为:“海洋”、“宇宙”、“和谐家园”、“人体与脑”、“人的技能”和“科学的乐趣”。

  其中,我最喜欢的是“科学的乐趣”这个展厅,名副其实,这里的一物一事都充满了乐趣,但这从中又蕴含着丰富的科学原理。让人最匪夷所思的就是在水中收发E——mail(E——mail就是电子邮件),不需要网络和电源,就能在水中轻松收发电子邮件,还能录音传话,实在令人费解。直到我看到教具模型旁边的解说,才恍然大悟。声音可以传播,是因为水的密度比空气大,声波在水中传播是在空气中传播速度的4倍。哦,原来如此。可是E——mail传播又与声音传播有什么关系呢?于是我接着看说明。水里传播信号采用超声波,并使用换能器就能将电能与声能进行相互转换,利用超声波换能器就能连成水下数据传输。原来科学真是如此奇妙!

  在这个展厅里还有许多的奇妙之处:波动模型、克拉尼图形、昆特管……

  当然在这个处处散发着“科学味道”的地方,自然有最让人“百玩不厌”的游戏。这是由三个人一起合作的游戏。一个看似用三根粗绳系着的木陀螺悬挂在头顶的空间,形成一个三角形,下面有几个圆洞。我们的任务就是通过绳索牵引,把木陀螺放入一个个圆洞中。于是我和爸爸妈妈各持一端绳子,我们心有灵犀,需要往哪边就拉紧哪边绳子,到了洞口就放松绳子,直看得围观人群连声赞叹,拍掌鼓舞。游戏中,我也慢慢地懂得了妈妈常常教导我的道理。不要以个人为中心,需要团队合作才能产生1加1大于2的效果。从而可以完成单独个体所无法完成的任务,我们才能不断进步。所以合作也是人类得以生存的一项基本技能。

  在这里,我笑了,我懂了,也收获了不少个“为什么”。耳边依旧是欢声笑语,但我仿佛感觉畅游在知识的海洋中又长大了许多。

  2017年关于走近科学优秀作文篇3

  5月29日,我们安仙学校的晨刊小记者7点半来到学校集合,前往流动科技馆采风。我们戴好小记者证,坐上大巴车,不一会儿就到达了目的地——— 会展中心流动科技馆。

  一下车,“弘扬科学思想,普及科学知识,倡导科学精神,提高科学素养”几行大字就映入我们的眼帘。

  进入大厅,眼前的景象让我惊呆了:展厅里人头攒动,科技产品琳琅满目,有观赏的,有益智的,有操作的……人们兴致勃勃地参观着,操作着,眼里露出惊讶和佩服。见状,我们也迫不及待地开始了“科技之旅”。

  往展厅里走了一段路,我看到了一个奇怪的装置:水龙头在没有送水管的情况下,却有水源源不断地流出来,这是怎么回事?我看了好一会儿,还是百思不得其解。我想:这是为什么呢?怎样才能解开这个谜呢?

  低头往下看,我看到了说明牌。原来,这件科学制作叫“无源之水”。它为使人产生错觉,巧妙地将水通过隐蔽的水泵和透明玻璃管压入水龙头出口;在半封闭式的水龙头出口处,水流了出来,又将玻璃管裹住,水流的循环使观众难以发现这件科学制作的奥秘。我伸手触摸了一下透明玻璃管,冰凉的水流碰到我的手,马上四处溅开,溅了我一身。

  我悟出了一个道理:眼见不一定为实,实践是检验真理的最好方法,我们一定要防止环境、色差和视力错觉带来的判断失误。

  这件科学制作困扰了我很长时间,让我没时间再去细细探究其他科学制作的原理。最后,我们依依不舍地离开了科技馆。

  通过这次采风,我收获颇丰。科学的奥秘无穷尽,只要我们善于思考,勇于探索,每个人都能成为发明家。

  
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