记一次辩论会300字5篇
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今天,我们班举行了一场精彩的辩论会,辩论会的主题是“开卷有益”,正方的观点是“开卷有益”,反方的观点是“开卷未必有益,不健康的书看了反而有害”。
作为反方一辩的我,向来是不打无准备之仗,昨天我就开始看书查资料,又上网搜了狮城舌战的视频看,了解了辩论赛一定要冷静,有风度,还要有理有据。
辩论会开始了,首先,正方一辩刘海鹏气势汹汹的发言,我方不甘示弱,谦谦君子的发言,指出了看不健康的书不但浪费时间,还会污染人们的心灵。
到了自由辩论的时候,正方二辩萧涵已气的脸红脖子粗,主持人一叫她,她就像要和人吵架似地立刻跳起来发言,我们反方却心平气和,不慌不忙的完全占据了上风。
最后,辩论会以我们反方胜利而结束。我幸运的被评为“最佳辩手”。希望牛老师再举行一次辩论会。
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上课铃声叮叮的响起,老师不紧不慢的走了进来,拿起粉笔在黑板上写出“开卷有益”辩论会几个大字。
接着,老师把全班同学分成正反两方,并宣布了辩论规则。
首先正方站起来说:“我觉得读书可以使人表达能力增强,想象力丰富,写作重点突出,词句通顺……”
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人们都说:“开卷有益”,但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”大家观点不同,班里就这个问题开了一次辩论会。
班里的学生根据自己的想法来分正、反方的队员。我认为“开卷有益”,所以我加入正方的队列当中。
首先,正方代表说:“多看点儿好书,可以使我们的写作能力增强,还能多积累点儿好词、句,可以使我们的知识渊博。”
反方代表也不甘示弱说:“读书当然好,书也有好坏之分,好书可以使人增长知识,坏书可以让人学到一些不健康的东西”,但是汉代刘向说:“书犹药品也,善读之可以医愚。”书是药,就有两个功能:一是良药,药到病除;一是毒药,那不是置人于死地。所以开卷未必有益。
在几轮激烈的争吵,由于正方最后总结的好,所以我方胜。
希望同学们慎重地选择好每一本书,走向一个美妙的人生。切记:一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏,因此开卷是否有益,得先看开什么卷。
这一下,反方沉不住气了,把王牌亮出,说:“开卷未必有益!现在很多人因为看了漫画走火入魔,做出了违法的事,有的竟然杀了自己的亲朋好友,难道是他们品质坏吗?不,人之初,性本善,都是这种书导致的……”
这一招果然厉害,全场鸦雀无声,辩论会紧张的气氛到了高潮。
沉思片刻后,正方发现了反方的漏洞,站起来说:“我方说的是读好书,再说谁叫你们看漫画的,还不都是因为你自制力差,才导致看不健康的书。……”
这时,四座震惊,你一言我一语的吵起来,正方叫道:“我们都说了要读好书,你们还说什么?”反方此时只能强词夺理说:“辩论的题目叫开卷有益,没说开益卷……”
最后,还是老师过来收了场,说:“开卷有益,但要开益卷。”辩论随着下课铃声结束了,但老师说的这句话记在我们心里。
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今天,我们班举行了一场精彩的辩论会。
今天的辩论会是三单元的口语交际,内容是究竟是讲诚信好还是说善意的谎言好。
一开始老师先让正方阐述了他们的观点,然后让反方发言。我们本以为他们人少就会直接屈服于我们,但我们想错了,那里可算是高手云集,准备的可真是天衣无缝,我们的反驳越来越弱,逐渐处于劣势,直到接不下来。可是我在倾听两方的回答,找到了破绽,等对方辩手说完后,我就站了起来,阐述了自己的观点,使对方心理有点混乱。在我们争论得不相上下时,老师让我们停止辩论。
由于我和几位同学的出色表现,使我和其他几个人得到了“最佳辩手”的称号。最后老师作了总结:生活中需要讲诚信,在别人没有错时也可以使用善意的谎言。虽然在课上我们的立场不同,但我们不互相推卸,我们还是朋友。
今天的辩论会令我印象深刻。
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上周星期四,我们五年一班的全体师生在教室里开展了一次精彩的辩论会,我们深受教育和启发。
我们的辩论会开始了,参加正方发言的高鑫一马当先啊!他大步地走上讲台,大声地说:“同学们:我是正方的代表,我今天发言的题目是‘开卷有益’。‘多读书可以汲取更多的知识’。”他真不愧为是我们班上的第一“铁嘴”,他的发言得到了正方同学的表扬。
反方的代表毫不示弱,何嘉琪反唇相讥,她的观点是“开卷未必有益”。她振振有词地说道:“阅读不好的书籍比不阅读更糟。”正方有人说,多读书比不读书好!当时的我很着急,直到我方继续反驳时我才松了一口气。
杨尉扬的发言十分精彩。她通过列举事例来说明问题。她说:“有一个人看了武侠小说,走火入魔,想学习轻功,便从五楼跳下去,当场摔死。”唉呀,多恐怖啊!还有的人看了不健康的书,走上了犯罪的道路。正方被我方辩得手足无措,哑口无言!以事实做证据,这一招果然厉害。
最后还是班主任陈老师收了场,她说,我们辩论双方准备的充分,有理有据。
通过这次辩论会,我们的收获可大啦!