初二单元同步作文关于写让世界充满爱

　　举手之劳，或许就是一种爱的体现。或许只是一个小小的举动，就能让身边人性的关爱得以转播。下面是学习啦小编整理的初二单元同步作文关于写让世界充满爱以供大家阅读。

　　初二单元同步作文关于写让世界充满爱篇1

　　我们应该珍惜身边所有无价的爱，毕竟一个人的人生是短暂的。

　　爱也是完美的，爱是无瑕的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。

　　我们应该将这份爱传递给别人，让别人也感受到爱的温暖。

　　当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦，就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思，就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。

　　爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。老人们需要爱，让世界都充满爱吧!

　　世间的“爱”是永恒的,是不变的,是永存于世的.所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

　　因此，爱，使我们心灵相通;爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花

　　初二单元同步作文关于写让世界充满爱篇2

　　爱源自心。它是一种感觉，一种声音，一种气息，一种色彩，一种守侯，一种牵挂，一种尉籍，一种信念……更多的爱就在我们身边的点点滴滴、平平凡凡之中。

　　这是一个真实的故事。有一个名叫亮亮的小男孩，他生性活泼，开朗乐观，可老天弄人，他得了白血

　　病。他离开了学校，来到了医院。这一天，正好是他的生日。区里面的李叔叔，张阿姨都来看望亮亮，并

　　且拿了一个蛋糕和好好心人捐助的钱。虽然不怎么多，但是毕竟是人们的一份心意啊!亮亮看到他妈妈来

　　便用央求的语气问他妈妈：“妈妈，我到底得了什么病?我真的好想去学校上学，和同学们一起玩。”妈

　　妈也说：“你的病马上就要好了，马上就可以读书了。”亮亮对着生日蛋糕许了一个愿，张阿姨问他许了

　　什么愿，他笑着说：“我希望这里的小朋友都能摆脱病魔，能到学校上课去。”多么善良的孩子，可他年

　　纪小小就要和病魔抗战，老天为何要这么残忍，他年纪是这么小，却有一颗善良的心，可为什么不能摆脱

　　病魔?虽然他并没有做惊天动地的事，可为什么催人泪下?因为他的那番话，他本身是一个病人，承受病

　　痛的折磨，可他还想着别人，希望那些小朋友也可以去上学。着为他人着想的品质是否值得我们学习?

　　初二单元同步作文关于写让世界充满爱篇3

　　生活是充满爱心的，这一点，我体会最深了。不信，我就给你说这么一件事。

　　“哎，大热天的，去医院送拐，真亏的慌!41路公共汽车总站半天没来车了，我的身上和手心里已经满是汗水。

　　“来来来，小伙子，坐在这儿等。一位40多岁的阿姨搬来一把椅子，放在我前面。

　　“谢谢您!我不用。我感激地答道。

　　“你别不好意思，这是我们站专为行动不方便的乘客准备的。

　　“您误会了，我是一个健全的人。我急忙踢腿踢脚给她看。

　　汽车终于进站了，早已等的不耐烦的乘客挤了满满的一车。我手里的拐显得碍手碍脚的。我就抱住它靠在中门的栏杆上，心想：“这么热的天，爸爸让我给他受工伤的同事送拐，他可真是开心的。不过，他多给了我五十元的零花钱，这倒也算划的来。

　　突然，我感到身后有人拽我的衣服，扭头一看，是个小姑娘。

　　“大哥哥，你坐我这儿吧。

　　“不用了，我靠在这儿挺好地，还是你坐吧。

　　“可你是残疾人呀!

　　“不，我不是……

　　这拐又让人给误会了!

　　“没票的同志请买票。

　　“阿姨，我买票。我把准备好的零钱递过去。

　　可她看了我一眼，并没有接钱，“小伙子，你不知道?国家颁布的《残疾人保障法》规定，你们乘车是可以免费的。

　　“您误会了，我不是残疾人，这拐是送给别人的。

　　看，这拐真让我一次又一次地被人误会……

　　我被这接连三次误会深深打动了。三次误会，使我感到社会的温暖，感到了人与人之间的爱心。

　　下了车，我走进一家水果店，用五十元钱买了些水果和罐头，为那位受工伤的叔叔带去我的一份爱心。歌中唱得好：“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。

　　
看了初二单元同步作文关于写让世界充满爱