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初中一年级上册作文

时间: 文青2 初一作文

人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。 ——徐玮。下面是小编为大家整理的初中一年级上册作文范文,欢迎阅读。

初中一年级上册作文一

人类起源

正是达尔文,恩格斯的阐述,使人们完全突破了封建礼念的的束缚,使人们在百余年来不断在科技领域中探寻人类起源的奥秘。

其中,最为人们所接受的人类起源的推认有以下几种:

一是人类由灵长类动物净化而来。

1960年,英国人类学教授爱利斯特。哈代爵士推出了一种新的假说,他认为化石空白时期(在距今400-800万年前的这一时期的化石资料几乎空白)的人类祖先,不是生活在陆上,而是生活在海中;在人类进化使中,存在着几百万年的水生海猿阶段,这一阶段在人类身上至今留下许多“痕迹”--解剖身生理学方面的特征,这些特征在别的陆地灵长类动物身上是没有的,而在海豹、海啄等水生动物身上却同样存在。例如:所有灵长类动物体表都有浓密的毛发,唯独人类和水兽一样,皮肤裸露;灵长类动物都没有皮下脂肪,而人类却有水兽那样厚厚的皮下脂肪。人类胎儿的胎毛着生位置,明显不同于别的灵长类动物,而与水兽接近。人类汗腺分泌泪液,排出盐分的生理现象,也是水兽的特征,在灵长类动物中是决无仅有的。哈代指出:地质史表明,400--800万年前,在非洲的东部和北部,曾今有大片地区被海水淹没。海水分割了生活在那儿的古猿群,迫使其中的一部分下海生活,进化成为海猿。几百万年以后,海水退却,已经适应水生生活的海猿,从返陆地,它就是人类的祖先。海猿历经沧桑。在水生生活中进化出两足直立,控制呼吸等本领,为以后的直立行走,解放双手,发展语言交流等重大进化步骤创造了条件。这使得他们“得天独厚”,超越了其他猿类,进化成为地球上最高等的智慧动物。

二是人类是从海洋生物进化来的。

把不同动物的生理特征进行比较,可以看出他们之间亲缘关系的远近,这是比较生理学的研究方法。澳大利亚墨尔本大学的生物学爱彼立克?丹通教授,研究了人类和其他哺乳动物控制体内盐平衡的生理机制。他发现,在这一方面,人类也与所有的陆生哺乳动物不同,而与水兽相似。

还有专家指出,人类的潜水生理相当出色,在古代猿人生活的地方,人们发现一种有名的古迹:史前贝冢。贝冢是一堆堆的贝壳,这是史前古人采食贝类动物的证据。1983年,英国科学家爱尔默和戈顿在发现直立猿人的非洲坦拉、阿玛塔等地,研究了那儿的古代贝冢,发现这些贝冢都是生活在深海中的种类,如牡、贻贝等。得掌握屏息潜水的技术,才能采集到这些贝类。很明显,这些猿人具有出色的潜水本领,这在灵长类动物也是绝无仅有的。人类是天生的潜水家,他们屏息潜水的时间远远超过其他陆地生物。人类在潜水时,体内会产生一种潜水反映:肌肉收缩,全身动脉血流量减少,呼吸暂停,心跳也变得缓慢。这种反应和海豹、潜鸭等水生动物潜水的反应十分相似。潜水反应不是条件反射,而是由大脑高级中枢加以控制的。这种控制同时也有意识地控制着呼吸,对呼吸的精确控制调节是人类发展语言的基础,没有这种在海猿阶段形成的控制呼吸能力,人类不可能发展如此复杂的发声方法。

三是人类由天外起源。

这些年来,一系列发现又重新唤起了人们对生命天外来源说的热情。首先是人们注意到,地球上的生命尽管种类庞杂,但他却具有一个模式,具有相似的细胞结构,都由同样的核核酸组成遗传物质,由蛋白质构成活体。这就使人不能不问,如果生命真是在地球上由无机物进化而来,为什么不会产生多种的生命模式?其次,还有人注意到,稀有金属钼在地球生命的生理活动中,具有重要的作用。然而钼在地壳上的含量却很低,仅为0。0002%,这也使人不禁要问,为什么一个如此稀少的元素会对生命具有如此重要的意义?会不会地球上的生命本源于富钼的其他天体里?第三,人们还不断地从天外坠落的石陨中发现有起源于星际空间的有机物,其中包括构成地球生命的全部基本要素。与此同时,人们也发现在宇宙的许多地方存在着有机分子云。这使许多人深信,生命绝不仅仅为地球所垄断。再者,一些人还注意到,地球上有些传染病,如流行性感冒,常周期性地在全球蔓延。而其蔓延周期竟与某些彗星的回归周期吻合。于是这使他们有理由怀疑,会不会有些传染疫苗来自彗星?如是,则人是天外来客了。

人的起源这是一个自古以来最为人们关注的课题,并与宇宙的起源、地球的起源并列为三大起源之谜。

那么,人类到底是由灵长类、海洋生物还是天外起源的呢?直到今天,仍没有一位科学家能证据确凿地肯定或否认过任何一种论断,这依然是困惑人类的最大的难题之一。

初中一年级上册作文二

国宝失踪之谜

1929年至1936年,在中国北京的周口店,相继发掘出了三个成年古猿人头骨化石和众多的枕骨、眉骨、耳骨化石碎片。此事一经传出,立刻在世界上造成了轰动,因为“北京人”的存在,让人类不得不重新认定自己起源的旅程,是从中国北京的周口店开始的。国外学术界甚至将此事誉为古人类研究史上最为动人的发现。然而,抗日战争期间,“北京人”头盖骨化石却在辗转途中神秘失踪。时至今日,关于国宝的下落仍然是摆在我们面前的一个谜。

其实,“北京人”头盖骨化石最初一直是存放在美资北京协和医院底层的保险柜里,供瑞典人类学家魏敦瑞做学术研究之用的。1937年抗日战争爆发后,日本人占领了北京,只是由于协和医院悬挂了美国国旗,日本人才未闯进去掠夺“北京人”头盖骨化石。1941年“珍珠港事件”前夕,日美关系出现恶化,为了确保这些珍贵的文物不会落入到侵略者手中,魏敦瑞建议将“北京人”头盖骨化石转移到美国保存。同年11月初,在获得了当时中国政府允许出境的批示后,魏敦瑞等人将国宝送到了美国驻北平使馆,并委托美国海军陆战队护送到纽约自然历史博物馆暂存避险。12月5日,装有“北京人”头盖骨化石的专列开往秦皇岛,准备于12月8日搭乘美国邮船“哈里逊总统”号。然而就在12月8日凌晨,日军突袭“珍珠港”,日本对美国不宣而战,而当天开往秦皇岛的运送“北京人”头盖骨化石的美国海军陆战队专列也被日军截住,“哈里逊总统”号因此未能赶到接应。从此,举世瞩目的“北京人”头盖骨化石便神秘地失踪了。

由于“北京人”头盖骨化石是在战乱中秘密启运的,遭劫失踪后,查找工作变得相当困难。日本投降后,美国曾多次努力搜索,但结果终是空手而归。而日本方面则一再声称,他们从未发现过“北京人”头盖骨化石的下落。

新中国成立后,“北京人”头盖骨化石更是成为国人心中永远的牵挂。半个多世纪以来,国内外的许多有识之士一直在为寻找到它而奔波。然而,各种捕风捉影的线索雪片一般地纷至沓来,如有人说它可能被日军掳去,藏在日本民间,或已被野蛮的日本士兵损毁;有人说它被劫后装在一艘名为“阿波丸号”的日本巨轮回日本时,因轮船被美军击毁而沉落大海;有人说它早已成了前苏联红军的“战利品”;有人说它可能被人误为一般的人体标本而遭到了遗弃;有人却坚信它还存在于我们国家的某个角落……但真正有价值的线索却一个都没有。至今,“北京人”头盖骨化石的下落仍然是一个无法解除的谜。

 初中一年级上册作文三

我爱我家

这家是一个美丽而温馨的词,家是每个人梦寐以求的港湾,精彩纷呈的世界。

我有一个温馨的家庭,它是那么的美好,那么的完美,又是那样的充满生气。

在我童年的眼睛里,家是一副枷锁。

我的某些欲望,都要以家人的一句话来断其生死;我的某个理想,家庭也会来干涉,我的种种幻想,也会因此而破灭。

那是一个风和日丽的星期天的早晨,我刚做完作业,想轻松一下,只见一双双的眼睛瞪向了我,“想干什么?”“不好学习,做完作业就想出去,像你这样还考不考重点中学了,不考取重点中学你还有什么出息啊!”“快去看书……”一句句的“重点”,就像紧箍咒一样,套在我的头上。当时,我真想离开这个“是非之地”。

可是,终究我错了。他们是为了我好, 为了让我能够有前途,他们早早的起来,为我做丰盛的早餐,晚上,又陪我一起写作业,风雨中,接送我……

那是一个风雨交加的晚上,因为急着去学校辅导,忘了带雨具,急得哭了出来。过了一会儿,一个熟悉的身影出现在校门口,“爸爸”,顿时一股热流涌向我心头,爸爸急忙帮我穿上雨衣,带着我回家。

到了家里,我惊呆了。一根根火红的蜡烛冒着火焰,插在了一个美丽的蛋糕上,妈妈从厨房里面出来,面带笑容,嘴里唱着《祝你生日快乐》的歌曲。我的眼睛湿润了,模糊了。妈妈他们的工作那么忙,既然能够记住我的生日,我呢,我是否关心过他们呢?他们的生日又是什么时候呢?以前我还怪过他们,现在想来,真是惭愧,简直无地自容。

当我拿起刀开始切蛋糕的时候,心里有着一种说不出的滋味,吃着那蛋糕,觉得是我生平以来的一种最大的乐趣了。

当我抬起头看他们俩时,觉得他们变老了,那饱经风霜的脸上又增添了几道皱纹,头上的白发也增添了不少,他们太辛劳了。

我虽然生活在这个普通的家庭里,但是,我感到它是多么的温馨,多么的富有生气。

我爱我的家!我以有这样的家而骄傲自豪!

 初中一年级上册作文四

家的城堡

我的家就是一座城堡,我和爸爸妈妈生活在里面,过着幸福的生活!下面,我就向大家介绍一下我的家吧!

我的爸爸高高的个子,浓眉下有一双大大的眼睛可有神了,他天天穿着一身干净的工作服,显得十分威武,一双黑色的皮鞋走起路来“咯噔咯噔”的。

爸爸是个司机,他工作十分辛勤。虽然爸爸从没在学习上帮助过我,也从没陪我读过书、复习过功课,但是他总是在教育我要好好学习。

爸爸每月都会给我一些零用钱,并且教导我要养成节约和储蓄的好习惯。

在节假日中,爸爸经常带我们一家去爬山;去公园;用相机留下了许多美好的回忆。

我的妈妈是个中年妇女,她矮个子,圆圆的脸。一双充满慈爱的眼睛闪动在黑黑的眉毛下,总是给人以亲切的感觉。胖胖的脸上一笑就漾出细细的皱纹,使人越发觉得可亲。

妈妈待人真诚,态度和蔼可亲,是一位典型的贤妻良母。妈妈每天都不辞辛苦的把家整理的干干净净,使全家每个人都能过上舒服的日子,却从来不曾听她说过苦、喊过累。妈妈也经常教导我读书,做功课,勉励我们向着更难的知识挑战,将来才能成就一番大事业。

妈妈虽然鼓励我要用功,但从不用严厉的处罚来强迫我们读书。妈妈除了照顾我们的生活起居,指导我们读书,还特别关心我们的健康我常常觉得妈妈比孔子还伟大。

我嘛,是一个机灵古怪、聪明可爱的小家伙。不对,也不小啦,那就算是大家伙吧!我--个子不高,眼睛不大,鼻梁不挺,身材不好,长得也不漂亮。但是我牙好、胃口好、心情好、学习好平常我也时常告诉自己:爸爸妈妈辛辛苦苦工作,挣钱供我读书,我应该努力学习,做个活泼、聪明、孝顺父母的好孩子。这就是我。

这就是我的家,我的城堡。我想你也一定也有一个温馨美满的家吧?那就赶紧跟大家介绍介绍吧!

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