初中作文：成长的脚印范文5篇

　　天哪，我……我我那两篇日志都没写，狂补ing。

　　不过放心啦，我的日志都会比较有质量的。

　　看了几篇以前的日志，觉得，觉得有些幼稚，想想以前写完之后那么沾沾自喜，太丢人了!

　　也许我的日志有些幼稚，不像卓托娅的那么成熟，不过，我会很认真的去写我的每一篇日志的。

　　原来的“坏小子”我要抛弃了，准备写新的来记录一下即将到站的小学生活。名字就叫“柠檬酸酸的”

　　今天排练《书友》可真是累啊。最可气的是林老师还骂我们的服装很恶心，像是卖油条的。真是的，没有卖油条的你吃什么啊?

　　今天的生活喜忧参半，还算不错吧。

　　成长的脚印作文二：

　　岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。

　　小时候的我很调皮，总是喜欢恶作剧。我和我们小区的几个小伙伴一起玩耍嬉戏。我们几个小伙伴是永远的好朋友，虽然我们时不时会闹些小脾气，但最终都会低头认错。我们就这样，每天，一起开心，一起分享。我们的脸上挂着纯真灿烂的笑容。我们都被家长疼爱，家长也尽力满足我们的要求。那时候的我们，无忧无虑的的、开心的度过着每一天。

　　我上了幼儿园，我长高了，但调皮的性子依然没有减。我们几个小伙伴，依然还是那麽要好。在幼儿园里，我认识了更多的小伙伴，我们一起玩耍、互相帮助着。那时候的我，非常快乐。爸爸妈妈每逢放学后都追着我问这问那，今天开不开心啊?有没有乖乖听老师话，学没学什么新东西?每次听到满意地回答，他们会很高兴，开心的带我回家，如果我在幼儿园里得到了老师的奖励，他们会给我买一样喜欢的东西。那每一样物品，都是我快乐的见证。

　　转眼间，我已上了小学。学校的规定让我有点不适应。我不能再成天和小伙伴们玩耍，不能再耍小性子。不过在这里我很开心，我的朋友越来越多，我学习到了一些基本常识和学习知识，校园里的花草动物都让我感到新奇，比我大的哥哥姐姐处处让着我们，我感到上学也挺好的。我刚入学时，成绩还算优异。门门功课没下过90分。

　　随着时间的流逝，如今的我已经是一个五年级的大孩子了，不会像以前一样调皮不懂事了，不会小伙伴们疯跑疯玩了。我的学习也早已不是那么优异，压力大的使我无法停息，伴随我的还是一次次的失败。在每一次的考试后——发卷，迎接我的不是鼓励，而是父母的批评。我的信心遭到了严重的打击，我已经快要彻底绝望了，后来想到父母的艰辛，想到了父母为了我的满意，无论如何都要满足我。从此，我发奋图强，终于取得了满意的成绩。我的努力没有白费，父母所做的一切也没有白费。

　　成长是一道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。

　　成长的脚印作文三：

　　偶然间发现了一张自己小时候的照片,傻傻的,呆头呆脑的,不禁笑了起来.走到镜子前,发现了自己已经长这么大了,回头望望那一串串脚印,已经有那么长了.

　　小时候我的内心世界应该是几近空白的.上一年级时,从生活了六年的农村来到了这座陌生的小城.或许是年幼无知,竟什么感觉也没有.

　　开始记事是在上小学的时候.第一次自己过马路上学,第一次得到老师的表扬,第一次得到一张奖状,第一次收到圣诞老人的礼物,第一次……哦,太多的第一次,让我开始意识到,自己在慢慢的成长着……

　　我读的第一本课外书是《格林童话》,美妙的故事让我陶醉.和同龄人一样,希望自己也拥有一间童话中的公主房,满屋里放置着洋娃娃,吃着甜甜的棒棒糖……可现实是的生活却是每天去小饭桌吃饭,在爸爸单位门口,用稚嫩的小手托着下巴,看着车水马龙的大街,焦急的等待着妈妈回家.虽然和我的幻想相差甚远,可它却练就了我自立的性格,是我成长的足迹旁最绚丽的花朵.

　　有人说成长就是在一念之间,我却认为是在不知不觉间.

　　我就是在不知不觉间慢慢长大的.

　　住进了楼房,终于拥有了一间自己的小屋.从小学升入初中.不再读童话,而是多一些时间花在学业上.不再幻想着美好生活,而是为了美好的生活而努力奋斗.

　　回忆着漫漫的成长之路,忽然一种幸福感涌上心头.我成长的足迹会不断延长.等到有一天,回过头来,你会发现它们是人生中最宝贵的回忆.

　　成长的脚印作文四：

　　转眼间，六年的小学生活已经过去，母校的每个角落都见证了这六年中我的成长足迹。一步一个脚印，一步一个足迹，都包含着对母校、老师、同学深深地情谊。我的成长足迹，回忆难忘的友情和亲情。友情，同桌的他或她;友情，可爱的同学们;师生情，我的启蒙老师们;亲情，亲爱的爸爸妈妈……一年级，刚入校的我对于学校这个陌生的环境感到恐惧、害怕，没有人和我说话，自己也不愿跟别人玩耍。渐渐地，同学的热情与老师的关心是我对他们敞开了心扉，喜欢听老师上的每一堂课，喜欢和同学们一起玩游戏…

　　三年级，在“欢送会”上，我并不快乐，将于我们一起快乐地学习了二个多月的几位实习老师说再见。“再见”，是“再也见不到”了吧。每当我回想起老师们那熟悉的身影，鼻子总是酸酸的，不知道什么时候才能与老师们再见。

　　六年级，渐渐长大的我，体会到了友情的珍贵。一想到即将要和同学们分别，我哭了，眼泪总是不听我的话，一个接一个的往下掉。或许，你们会说我爱哭吧，是，我承认，我是很爱哭，我讨厌分别，非常讨厌，可我却无能为力，只能用哭来表达我内心的想法吧。同窗相处了整整六年，与同学们一起学习的时间，占了我出生到现在的百分之五十!我舍不得每一个人，不知为什么。

　　我的成长道路上，有悲有喜，有笑有泪。感谢老师同学，还有我的母校，是你们让我明白了什么是友情，什么是做人的基本道理，什么是爱。

　　成长的脚印作文五：

　　从懵懂走向成熟的道路上，不会只有欢笑与喜悦，总会夹杂一些烦恼与悲伤。

　　从小学到中学，在同学们的眼中，我永远是被怀疑的对象，被大人们视为危险物。最近，班内一块玻璃碎了，掀起了一场风暴，同学们都暗暗猜测谁是罪魁祸首。我并没有特别关注这件事，也没有去猜疑谁，可大家看我的眼神总是鬼鬼祟祟的，甚至有人直接问，这件事是不是我干的。开始，我很有耐心地向他们解释，可慢慢地，越来越多怀疑的眼神向我投来。

　　最后，无路可走的我选择逃避，再次面对这样的问题，淡漠地撒了谎，承认了这件事。过了不久，大家都不再提，甚至忘却了，可在我的记忆深处，有更大的委屈一直藏着……两年前，发生过同样的事情，大家明明已经亲眼看到不是我干的，弄坏玻璃的同学也已经默认，可我还是成为大家眼里真正的“凶手”。虽然有怨恨，但经不起时间的考验，慢慢就会忘却了，正如席慕容说的，“没有怨恨的青春才会了无遗憾。