1000字初三作文
好作文应该有清晰的段落划分和完整的篇章结构，每个段落应该围绕主题展开。什么才算好的1000字初三作文？接下来给大家分享一些1000字初三作文，供大家参考。
1000字初三作文篇1
您，有时候很渺小。您，有时候很伟大。您，是所有学生中的孔明灯。尽管您很渺小，但却很伟大。
不少的时光以经流逝，回首往事。我们渐渐的长大，变得任性。可你依旧不变，站在老岗位上，尽职尽业，用你仅有的一次青春换我们美好的岁月!
老师!
在这个职业当中，虽然您是万千当中的一个，即使很不起眼，但依旧能走入每个孩子的心田，让心中的伤痕变成自信的阶梯。引领着我们成功的走向未知的世界。您很平凡，却很伟大!
记得是第一次月考，不怎么理想，好像还托了班级的平均分。老师您任班主任，您忙里抽闲，硬是找了点时间，把我拉到了办公室，讲了很多的道理。还送了我一本价值不菲的书。
平时视书为命的我，到了家也不懈怠。一股脑儿的扎进书中，不久就被书中的人物情节所感动，想想自己这次小挫折，又能算什么呢。惨境不及每个主人公的十分之一，努力的不足每个主人公的百分之一。又有什么可以抱怨的呢?
怀着好的心态，早早的睡了。
第二天我到了学校，您也早早的到了，坐在教室中埋着头。我看到老师您在哪儿，很好奇，就悄悄的靠近。
由于眼睛确实有点不太好使，不知不觉的慢慢的靠近，看见熟悉的字迹，好像是我的一篇作文。又不太确定，只好再近一步。第一眼看到的是满篇的批注，红色的正楷字，显得格外亮眼。
老师您也发现了我，问我书怎么样。我满口的答谢。最后老师您让我看着整个文章。毕竟是自己好几小时的心血，也格外关注最后的评语。
老师您说，文章的好坏，不在与内容，即使有美好的词藻来修饰，没有真情实感也是不成功的。还夸我开头，结尾写的不错，尤其是中心构造，前后巧妙衔接，详略得当。有真情实感，让我一时半会儿愣住了，有点不敢相信这是出自于自己的笔下。
老师您见我不太相信，轻轻的用手指推了推我的额头，笑我没长进。
聊了一会，老师您就打了个比方，让我现在记忆犹新，也让我受益终身!
您说，学习就像一篇作文，一本小说。美好的开头，轰轰烈烈的结束，让人沉醉，让人回味无穷!
您说，美好的开头，是自信的风帆，因为远行，所以要自信!激情的中心，是船桨激起的浪花，因为成就需要努力，所以充满激情来战胜自己!璀璨的结尾，是画龙点睛，因为付出了无数努力，才在人生的开始添上一笔!
老师，是您让我有了改变，拥有了自信。您虽然平凡，但却很伟大!您是尘埃，也是光!
1000字初三作文篇2
在电影界中，“人工智能称霸世界”一直都是非常热门的题材，影片中的人工智能拥有极高的智慧和精准度，令人们感到恐惧。但冷静地想想，这些拥有人工智能的机器若真的能够实现将是多么巨大的进步!
它们会像人类一样思考，甚至可以拥有人类的情感，这就像是将人性注入了这些冰冷的机器。
人之所以为人，之所以被称为“高级动物”，与其它动物划开界限，就是因为有人性。人类有更高级的思想，有发自内心的情感，这是其它动物所没有的。我们不会蛮牛一样用暴力解决一切，不会像雄性鳄鱼一样无情地吃掉自己的孩子，不会像蟒蛇一样残忍地活吞猎物。
如果说“人工智能让机器像人类一样思考”是一种进步，那么“人类像计算机一样思考”无疑是一种退步。
人们有时会羡慕计算机，认为它们精准无误，但计算机也不过是一台只会执行命令的机器而已。举个简单的例子，每个公司到月底或年底都会对公司的数据进行统计，数据由一个部门做好，再传给另一个部门。你肯定会说，一定是机器做得更快、更精准。但如果其中出现了一个细小的错误呢?也许两个部门交接时将一项数据弄错了，我们都知道，机器是无法更改自己的错误的，它们只会按照设定好的程序计算，而人类则可以发现并改正错误。
而现在的人们往往希望像计算机一样思考。
就拿众所周知的“老人碰瓷”事件来说，“碰瓷”的老人，希望用欺骗别人同情心的手段来获取利益，从而导致了对于别人的苦难冷眼旁观的人增多。这是一种多么可怕的恶性循环，两方都为了自身的利益而做出选择。我不是说那些不扶“碰瓷老人”的人做得不对，我只是希望在现代这个文明的社会里，在我们这个宣扬社会主义的国度里，我们能更加注重情感，而不是单纯的利害关系。
我曾看过一部电影，叫《猩球崛起》。猩猩受人类改造而获得了高智商，也获得了人类的情感。里面有一幕情景使我印象深刻，作为主角的一只猩猩被人类抓住，当那人类讲述曾经被自己杀死过的生命时，主角流下了眼泪，而那个人类却是一脸冰冷。猩猩作为被认为最接近人类的生物，竟比人类更有人性，这是值得所有人类反思的，这不只是一部电影，也是对社会现状的一个反映。
在这个经济和科技都快速发展的时代，被我们所忽略的、最重要的人性，是否也该获得进步?至少不应该是退步的。
1000字初三作文篇3
农历八月十五是我国的传统节日中秋节。这一天人们吃月饼、赏月、玩月、放天灯、合家团圆。
中秋我在姨奶家度过的。因为我的爸爸在外地工作妈妈又不在家，所以我在姨奶家过了一个孤独而又快乐的中秋节。
天刚亮的时候我就起床了，先在网上了解了解中秋节的习俗还有一些故事。我在网上了解到了原来的月饼都是用一张薄薄的纸包着，纸上印着中秋节、合家团圆什么的，红色的是甜的，硬得像石头，吃到嘴里全是渣子，还甜得发腻。我还了解到一些故事呢!朱元璋和月饼起义的故事，当年朱元璋就是将起义的消息藏在月饼里，最后取得了胜利。这个故事我还是第一次听说，听了之后感觉很有意思。最候我还想到了我们五年级学的一篇课文叫《__》讲的是一个小朋友和他的舅舅在轮船上发生的故事，他们两一起对诗，一起回想当年往事是多么自在啊!
哎!可是又有几家可以一家人团圆。有的人家自己的儿女都在外面打工，还有的儿女在外面上学。在祖国的边疆有多少军人保卫着祖国的领土，让我们可以过上一个美好的中秋节。他们只能在冥冥之中祝福着家人，祝福着祖国人民中秋快乐!
想着想着我姨奶就叫我和她一起去逛超市。到了超市我推了个车子走到儿童玩具区域买了几个孔明灯放在车子里然后我又和姨奶到蔬菜区域去采购食物。我采购的蔬菜都以绿色为主。最后我们买了一些鸡、鸭、鱼、蛋。
到了夜晚，我们围成一桌吃着团圆饭，开开心心地聊着天，我和姨舅吃着圆圆的月饼，不时趴在阳台上看看月亮有没有出来。满桌子的菜各式各样的，我夹起热腾腾的肥肉咀嚼着，味道美极了!真是好久都吃到过美味可口的饭菜了。大家都吃得很起劲，兴高采烈，都祝福着干杯。
吃完了饭菜，月亮也出来了今晚的月亮显得特别大，特别圆。姨奶提议我们一起到迎宾公园去玩玩，我们大家一致同意。我拿着在超市买的孔明灯一起去的，姨舅开着车不要五分钟就到了。刚下车首先看到的是一个建筑物，建筑物上面的激光灯在360度旋转，打在远处的树上。模模糊糊的可一看到中秋节这三个大字，往里面走看到的是喷泉很有规律的射出水来。火红的灯笼挂在树上映衬出节日的美好，我拿出孔明灯一起放飞，我希望它能飞到月亮上对嫦娥姐姐诉说我们人间的故事。
我们一家人在这美丽的景色中度过了以个美好的中秋节。
最后祝全国人民中秋快乐!
1000字初三作文篇4
人与人之间的相遇，可能是欢喜，也可能是感伤。悲伤源自于感情的淡薄，因为无情的时间可以抹平一切的记忆。
——题记
好不容易在初三繁重的学习生活中忙里偷闲，有了一个空闲的周末下午，妈妈上午回来，说下午小达来我家看我，请我晚上看电影。小达?妈妈提起这个名字，我的脑海里就一下浮现出那个活蹦乱跳的身影，一下浮现出一帧帧微电影一样的画面。
那是一个炎炎夏日，我们几个男同学如约抱着足球来到操场上，我们的相遇也是在足球场上，真是不打不相识，从此以后，我们以兄弟相称。你年岁稍长，是为兄，我为弟。那次，我们两面交杀，碾压对方后卫防线，最后你一脚射门，一锤定音。又是操场上，我们互相练习点球。说是“互相练习”，实则你陪我练。你的射门已经百发百中，无懈可击了，你就手把手地教我射门，直到今天，你教给我的动作我仍能依稀记得，什么“外脚背发力，脚部着力点”。我们度过了六年这样的幸福时光。直到六年级毕业，你说要去西安读初中。我还得留在南京，离别时，我们相拥，但没有哭泣，你告诉我，离别是为了更好的相遇。
而如今你终于要来看我了，从西安来。眨眼间，你我都初三了，三年过去了，终于能相逢，我激动地准备好茶水、水果，等待着你的到来。
“咚咚咚”等待许久的敲门声响起了，我一个箭步冲上去，打开门。一开门，果然是你，小达，三年没见，你脸晒黑了，个子高了许多，脸庞微微胖了许多。“小达!你总归是来了。”我一把拥抱住这个至亲的伙伴，他只是冷冰冰地笑笑，勉强地也伸手在我的肩上微微搭一下。然后他便进了门，拘谨地道声“阿姨好”。我只心疑虑，原本非常活泼的小达怎么变成了这样?我所认识的小达，是个乐观、积极向上的男孩，而不是眼前这个木然的玩偶。我又谈起一些陈年的旧事：“小达，你还记得那时你对《百年孤独》这本书的点评吗?那时我真是太崇拜你了。”他嗯了一声，仿佛面对一个陌生人，没有过多的.表情。然后，他做出了一件惊人的事情，打开他的双肩背包，拿出了一摞数学练习册来做。这是怎么了?学习繁重到缺这么几分钟时间吗?而后的电影也是索然无味。
这就是相遇吗?原本一对亲密无间的好友，竟落得个如此冷漠。我望着他的背影，他渐渐远去。我预感到，我们的距离终渐行渐远。环境、人生给了人相逢的相异。难道社会的变化，一定要以此种的变化来相遇吗?我陷入了沉思。
1000字初三作文篇5
希望对你来说，是什么样呢?如同太阳那般，唯一而近似永恒;还是像大海中的泡沫一样，数不胜数却又稍纵即逝?
沉默地看着眼前的数学题，直到最后都不算太难。一般人都会欣喜若狂地马上写完吧?可是我，却放下了笔。
我想放弃了……
不止是这份数学题，而是所有的学科，我都想放弃。尽管我有着优异的成绩，却无法填补我内心的痛苦与空虚。因为在我的心目中，我为它失去的东西远比它本身重要得多。
从一开始放弃自己喜欢的周刊;接着失去报考美术特长生的机会;然后把最喜欢弹奏的电子琴封入箱子;一个一个，连最后的“绘画”都守不住了。那么我又为什么学习呢?如果为了学习而失去梦想，那么学习的目的不就没有了吗?
第一道数学题需要做辅助线，于是我站起身，在茫茫书海中寻找我的刻度尺，却无意间看到书柜顶端露出的一角蓝色的封面。原来是小学的毕业纪念册。望着它，我脑海中浮现的并不是同学，也不是班主任，而是那个瘦削的身影，我的音乐老师。
之所以这样称呼他，是因为他是唯一一个没有做过自我介绍的老师。我记得最清楚的，是那一天在学校外面偶然遇到他时，他穿着一件浅绿色的卫衣和红黑格子的紧身裤，要多扎眼有多扎眼。后，我渐渐地发现，老师似乎总是穿着朴素却又扎眼的衣服。但我没有像别人一样嘲讽他，我认为，他一定有自己的理由吧。
后来，我们渐渐知晓了他的过去。曾经，他也是一个满腔热血的青年，怀揣着想要成为歌手的`梦想，到社会中打拼，却接连受挫。甚至在酒吧里当过歌手。无数次的碰壁，无数次的无奈，到了最后，终于还是在我的小学落了脚，成为一名音乐老师。
我终于明白他为什么要穿的那么扎眼了。因为他没有放弃自己的梦想，仍然想要成为一个耀眼的明星。学习对于他来说，是最后一个能让他不离开音乐的希望所在。正是因为学习，才让他能够在最后一刻不必放弃梦想，并仍然能够怀有对梦想的期望。
那么学习对我来说是什么呢?或许它不如绘画在我心中的分量重，但它也能为绘画出一份力。我的梦想，是用我的画讲述一个故事，一个在战争中遥望和平的梦，由此来呼吁世界上的人民反对战争，珍惜和平。这就需要大量的知识做支持。因此，学习对我来说，也是希望，并且是唯一不变的希望。
我会心一笑，拿起数学课本下压着的刻度尺，认真地在示意图上做起辅助线来。
或许，我的希望越来越少，直到只剩一个。但就是这剩下的一个，却几乎能代替所有的希望，并且触手可得。