初三半命题作文

语言是作文表达的基础，有力的语言表达可以让读者更加深入地理解和感受到作者的表达。初三半命题作文怎么写，这里给大家分享初三半命题作文，供大家参考。

初三半命题作文篇1

批评和赞美往往给人的感觉是两个不同的极端，显然这并不能想提并论。但是回过头，如果再仔细的想想，它们也许会在两个极端点交融，批评无疑等于失败，当然赞美代表着成功，失败是成功之母，往往多次的失败就像一滴微不足道的水，直到那水装满整个容器，这时那一滴滴水就会变成一个成功的源泉。

是的，我并不否认现在的我，希望批评在这个世界上根本不存在，只有赞美。无论你干什么，无论你是学习还是创造，等待迎接你的就是别人的赞美，可是在想一想如果人生中的四味只有一个甜字的话，世界将变得空洞无味，这样说不定世界上不会有一个真正有才华的人。

有一个大学生在他的作文本上写了一首诗，爸爸妈妈作为大学著名的教授都认为他写的这首诗槽糕透了，并狠狠的批评了他一顿，导致这个大学生再也不敢面对自己，最后走上了吸毒的道路。让我们来想一下如果当时他的爸爸妈妈稍微对他的诗给予一丝赞美的话，那结果还会是这样吗?

巴德?舒尔伯格在他写第一首诗的时候，妈妈的评价是“精彩极了”，而爸爸作为一名编剧对他的评价是“槽糕透了”，很多年过后他再拿出那首诗来，发现其实那首诗的确槽糕透了。所以他为有一名会赞美自己的母亲和会不时警告批评他的父亲而感到幸运，因为他感觉批评和赞美这两股风是一个作家和一个人的生活缺一不可的东西，赞美是写作和人生的源泉，而批评的力量会时常的警告自己：“小心、注意、总结、提高。”

我和巴德?舒尔伯格一样，我也同样感到幸运，因为我也有和他一样的爸爸、妈妈、老师，爸爸他总是说：“嗯，一点也没有进步。”妈妈总是说：“这是你做的吗?太棒了!”而我的老师她会在我成功时会说：“张瑞萌，可以呀，但是不要骄傲哦!”在我失败时她会说：“张瑞萌，别灰心，成功总在风雨后!”我周围的人他们都把这两个极端融合在一起，他们会批评我，同时也会赞美我。我的生活由此而变得有意义，有色彩。

我想，世界上的赞美和批评这两个不同极端只有永远融合在一起，那么世界的明天才会有希望，才会被书写上辉煌的一页篇章。

初三半命题作文篇2

“同学们，我们接下来玩一个叫‘抢椅子’的游戏”。那是一节作文课，余老师对我们说。“叽叽喳喳”，我们一听到这句话就瞬间沸腾了起来。

老师走进一个房间，拿出了几张红色的椅子，“嘎吱嘎吱”地把它们摆成一个圈。这时，余老师“啪啪啪”拍了三下掌，说：“这个游戏的规则是：我说开始时，你们就围着椅子走，那我说停时，你们就尽快坐下，没坐下的同学被淘汰”。大家更兴奋了，不禁跺脚，跺得地板“咚咚”作响。

随着余老师一声：“开始”。大家“踏踏踏”地围着椅子小步走起来。每个人都竖起耳朵，聚精会神。突然传来余老师“停”的声音，我“刷”地坐下。但陈乐谦的反应比我更快，“咚”的一声迅速地坐在椅子上，牢牢地粘在了椅子上。我依然坚持与他争抢。在我们的激烈斗争中，椅子与地板磨擦得“嗞嗞”响。我最终还是没有力气了，“哎”一声把椅子让给了陈乐谦。于是我被淘汰下台。

游戏再次开始，余老师撤走了一张椅子，又说了声：“开始”。大家绕圈时更加小心谨慎了，恨不得直接停下，站在椅子旁边慢慢移动。正当大家松懈时，余老师出其不意地喊：“停”。陈乐谦“哎哟”一声，只见离他最近的椅子已被张伯源“噗”地一声抢先坐下。陈乐谦喊道：“真可惜”!

经过几轮淘汰，郭馨潞成为了最终的胜利者!我们不禁“啪啪”拍掌向她表示祝贺。令我们瞠目结舌的是，她竟然获得了五张“金币”!真让我们羡慕!

这节课不仅热闹，还让我明白了：胜利者总是少数，我必须努力学习，坚持不懈，才能成为最终的胜利者!

初三半命题作文篇3

乌云渐渐笼罩在一起，太阳的光芒被挡住了，要下大雨了。

雨就像倒下来一样，洒在房子上，水泥地上，水面上，隔着一层玻璃看一个雨的世界。我靠在窗边，倾听这雨声，不时有轰鸣的雷声传入我的耳朵里，轰轰轰，此时肯定有闪电从天而降，留下美丽的弧线。雨声渐渐小了，只听见滴落在窗前的滴滴声，它轻轻的敲着玻璃和门。从门缝中，玻璃缝中钻进来，为炎炎夏日带来几分凉意。

渐渐的，窗外的雨好像更大了，连打在水面的声音都听得见，并在水泥地里的蹦蹦发出的声音也依稀可以听见。雨，真是奇妙。掉落时像珍珠般洒下，遇见水泥地、河水又发出奇妙的声音。

在朦胧的天气里，靠着窗，静静的听雨，雨声没有大海那样汹涌澎湃。但是暴雨的威力也是十分厉害的。它像一盆盆水从天上泼下来;同时它也很柔，小雨滴嗒嗒十分美妙，湿润了空气，愉悦了人心。听雨真是一种美的享受。

伴随雨声，我渐渐进入了梦乡。梦，了一个下雨天，朦胧的好似仙境。雨一会儿大一会儿小，在河水中激起层层涟漪，在一些含包欲放的枝头留下雨珠，在荷叶上留下满满的水。雨是可爱的，显得梦幻。

听雨不仅给人听觉上的享受，还净化人的内心。

初三半命题作文篇4

“春耕夏种秋收冬藏”，这是大自然的规律。一次偶然的机会，我和小伙伴体会到了播种的乐趣。

我家楼下有个的小花园，花园里长着高高的乔木，矮矮的灌木，青青的草，红红的花，仔细看看有榆叶梅、海棠、迎春花、紫丁香等各种花草，也有桃树、槐树、松树和梓树等各种树木。在这个花红柳绿的花园里却藏着一块光秃秃的空地，和周边的环境显得很不和谐，于是我和小伙伴打算把它变成一个果实累累的小菜园。

说干就干!首先我们找来工具松土，只找到了木板和木棍。我们艰难地松土，可是地面又硬又滑，怎么也翻不动，只好找来瓶子从别处接水把地面浇湿。可能是看我们太辛苦了，老天爷居然下了一场雨，土地变的十分湿润和松软。我和小伙伴卖力的干起活来，“嘿哟”“嘿哟”不断给自己加油，才松了巴掌大的地方我俩的衣服就湿透了，豆大的汗珠一颗接一颗往下掉。我们不仅感慨万千，原来农民伯伯种地这么辛苦哇!

好不容易松完土，又在菜园的一角修了一个椭圆形的蓄水池，还用砖在菜地中间铺了一条歪歪扭扭的小路。一切准备都做好了，我激动的从家里拿来草莓、向日葵、西红柿、香菜等植物的种子，用木条挑出一条浅浅的沟，均匀地撒上蔬菜种子，轻轻地在上面盖一层薄薄的土。看着播种完工的菜园，心里甭提多愉快了!我们决定在种子发芽之前每天都来看看我们的小菜园。

我们幻想着，番茄笑红了脸，草莓害羞地躲在叶子后面，黄瓜穿着深绿的衣裙，向日葵对着太阳微微笑，香菜冲我们招手……通过这次播种，我不仅真正感受到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，而且亲身体验到劳动的快乐。

初三半命题作文篇5

何为宽容?雨果曾说过：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的，是人的胸怀。”可见，宽容是这世上最美好的品格。

我曾遇到过这样的事——在回家路上，一个染着黄发，带着耳钉的男子一手握着自行车把，一手拿着手机打电话。他聊得热火朝天，大肆地朝我冲来。刹那间，已将我撞出几米。他啪地挂断电话，怒气冲冲地瞪我一眼，喷出不屑的鼻息，骂骂咧咧地蹬起车走了。我被他的大吼气的吹胡子瞪眼，回到家便向妈妈控告他的恶行。原以为妈妈会生气地骂那个男人，妈妈却语重心长地说：“生气便是拿别人的错误来惩罚自己，你应该懂得宽容。”

懂得宽容，是啊!“金无足赤，人无完人。”无论是孩提，少年，亦或是成年人都有着缺点。孩子们会因为玩具而大打出手;成人们会因为琐事而破口大骂。倘若当冲突发生时，我们选择用宽容解决问题，结果又怎样?

只有读懂宽容，才能善用宽容。

我读懂宽容，宽容是一种非凡的气度。廉颇因不满一介文弱书生蔺相如权位比他大，便对蔺相如百般刁难，甚至扬言“我见相如必辱之”，蔺相如却能以大局为重，不断隐忍退让，最终使得廉颇负荆请罪，留下将相和的佳话。宽容，不仅能使朋友团结和睦，更能使国家繁荣发展。

我读懂宽容，宽容是一种仁爱的光芒。彭德怀在勘测地形时，见一位士兵挡了路，便请他让开。士兵不由分说便是两拳。彭德怀没有计较，事后那士兵逢人便感叹彭德怀度量宽宏。宽容，不仅能使他人深受感激，更能使自己获得尊敬。

我读懂宽容，宽容是一种生活的艺术。毕加索对冒充他作品地假画，毫不在乎，从不讲究。看到有伪造他的画时，最多只把伪造的签名涂掉。宽容，不仅能使艺术得到善待，更能使生活和美幸福。

我努力读懂宽容，宽容是非凡的气度，是仁爱的光芒，是生活的艺术。