不经历风雨怎能见彩虹初三作文500字

回家后，爸爸见我低着头，弯着腰，一副无精打采的样子，便问我：“怎么了，生病了吗?”我支支吾吾地答道：“没什么,只是期末……考……考试……没……没考好.”爸爸打开我的书包,拿出我的三张考卷,一一看了分数,对我吼道：“怎么考得那么不好，是不是倒数的，啊!"我再也忍不住，哭着跑回了房间.

一会儿，房门打开了，妈妈走了进来，我一下子就扑在她的怀里，妈妈一边轻轻地抚摸我的头，一边意味深长地说："琪琪，这次考得不理想，下次就不一定考不好呀，对吧!再说，在漫长的成长过程中，崎岖和坎坷是免不了的。你度过了这一个难关，又会有无数的关卡等着你来闯。受了那么一点点挫折，就哭得死去活来，那你就一定不会成材.要记住：不经历风雨，怎能见彩虹?"妈妈拍了拍我的肩膀，便走出了房间。

我久久地回味着，是啊!不经历风雨，怎能见彩虹?我一定要坚强，那么一个小的难关，我都闯不过，那还能成什么大器呢?

不经历风雨，怎能见彩虹?让我们永远笑面人生，坚强的度过每一个难关吧!

不经历风雨怎能见彩虹初三作文500字2：

“不经历风雨怎么见彩虹?一个人不会随随便便成功……”每当听到这首歌，我的眼前总会浮现那次军训做陶器的情景。

我们按抽签顺序进行陶器制作，过了一会儿轮到我了，我看了看前面几位同学做的陶器，觉得并不很成功，有的杯子像木瓜，有的盘子象王冠，有的罐子象一团废报纸……哎呀，原来这么难呀，我能做好吗?我正在犹豫，老师走过来对我说：“大胆尝试吧，只要努力了，就一定会有收获。”

听了老师的鼓励，我鼓起了勇气，端坐在工作台前，脚有节奏地踩着踏板，转轮飞旋起来，我对着陶土左刮刮，右扯扯，搞得手忙脚乱。突然，我感觉手心一下剧痛，定睛一看，原来是陶土里的小石渣在飞速旋转时划破了我的手掌，我痛得大声叫唤：“啊，好痛!不做了，不做了!手都划破了，哎哟……”。我又疼又气，原来红润的脸庞变得没有了生气，我一下子瘫坐在了地上，气呼呼地叫嚷着：“这东西太难做了，我不做了。”

同学和老师都围过来关心我，军训的教练员也来到我身边将我搀扶起来：“知道彩虹为什么那么美丽吗?那是经过了风雨的洗礼!要感受成功的喜悦，就要付出应有的代价，甚至遭受挫折……”

其他同学老师也在旁边鼓励我，我慢慢领悟到了一些道理，于是咬咬牙重新开始。陶土在飞快的旋转，我的双手也不停地忙活着，看见一个陶罐的模样快出现了，结果在抹罐口的花边时，一下子用力过猛，刷地一下，可怜的陶罐又被毁了“容”，无奈只能重新再做罐口造型，当我千辛万苦完成了罐口的造型，额头已经汗涔涔了。下一步我该抛光内壁了，我小心翼翼地把手伸进去，害怕又弄坏了内壁，可越是担心反而越出事，我的手一抖，陶罐壁上立刻出现了一个洞，随着转盘的飞速旋转，陶罐被拦腰撕裂……

经过1个多小时的反反复复，我终于将一团陶土塑成了一个陶罐，捧在手里仔细把玩，却觉得缺少了点儿什么，哦!还没有精加工呢。于是，我拿起牙签等工具，在陶罐表面精心镂刻起来，我一边刻、一边补、一边修，又经过了1个多小时，一条龙出现在我的陶罐上，我振臂高呼：“我成功了!”在最后的作品评选中，我的腾龙陶罐获得一等奖。

不经历风雨怎么见彩虹?不经历挫折怎能感受成功的喜悦?捧着我制作的陶罐走在回学校的路上，感觉今天的阳光比任何时候都更加明媚!

不经历风雨怎能见彩虹初三作文500字3：

“……但牛顿意志坚强，总有一股不达目的不罢休的劲儿……”读着读着，我的心头不由燃起了一阵火热的情感。他——曾经被视为“笨蛋”，但现在，他是人人羡慕的大科学家。

牛顿小时侯是一个很普通的孩子，甚至要比别的孩子笨，上学时经常被同学骂成“笨蛋”。但他并没有灰心丧气，反而以他那坚强的意志考取了全班第一名，并从此走向了成功。最后，一跃成为了举世闻名的大科学家。

成功属于奋斗者。是啊，哪个人一生出来就会写字，一生出来就会唱歌，这些本领都是后天学的。我承认，成才有点儿天份，但如果不付出辛勤的劳动，哪能得来成功?爱因斯坦曾经说过这样一句话：天才=1%的灵感+99%的汗水。正是这句话给了我们启示。

从“笨蛋”到科学家，牛顿的成功虽然也有赖于种种客观条件，但是最重要的还是他坚强得意制、和坚持不懈的努力。在条件越来越优越的今天，我们每个人更加需要坚强刻苦的精神，为自己的理想而奋斗。这个过程是艰苦的，但结果终究是甜蜜的。就像那首歌唱的一样：

“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……

不经历风雨怎能见彩虹初三作文500字4：

想必大家都听过成龙和其他几位歌手一起演唱的歌曲《真心英雄》。歌词里有一句最有说服力的话：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。

是啊，不经历风雨，怎么见彩虹。在学习中，在事业里，在运动中处处都能体验出这句话的说服力。

学习中。我们天天起早去学校学知识，老师布置作业的时候，一般都比较多。三分之一的孩子是真心想学，三分之一的孩子是为了完成作业而完成作业，最后三分之一的孩子就是一些从不写作业的孩子。他们没有付出汗水，自然没有得到回报。爱迪生曾经说过一句名言：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。那些三分之一想学的孩子，都是未来国家的栋梁。他们经历了风风雨雨，到最后终于见到了彩虹。

事业中。大人们每天起早贪黑的工作，他们以公为正，以私为负。他们大部分都在工作中度过。他们努力着，为的是将来能晋级，能从一个“芝麻官”晋级到“馒头官”再从“馒头官”继续一点一滴的向上升。他们也经历了风风雨雨，到最后依然见到了彩虹。

不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。愿大家仅记这句“现代格言”。