向春而行作文初中

向春而行作文初中（篇1）

萧条的树，春天一样发芽。——题记

地球的公转，造就了世界上独一无二的四季。而春天，似乎就是活力、生机勃勃的象征。

每到春天，我们家必不可少的活动就是春游踏青了，然而有一年，我们却选择了另一种方式——栽树。

经过长途跋涉，我们终于来到了那个不大且人山人海的活动现场，看着手举话筒且讲得激情澎湃的主持人，再看看他身边一棵棵尚未入土的小树苗，眼睛开始渐渐失去焦点，兴奋感也慢慢减弱了……

不知过了多久，随着主持人一声令下，人潮开始涌动了，我也无精打采地跟着爸爸向领工具、树苗的地方走去，心里却在抱怨：唉，早知道就不来了，不就是栽一棵树吗？家里那么多的花啊树的，哪里还值得来这里一趟啊。

想着想着，我们已经来到了栽树的地方，爸爸一句话都没有说，只是拿起铁锹，开始认真地挖土坑。没办法，我也只好跟上前，拿起那笨重的铁锹，开始一下又一下地铲着土，然后将还在抽芽的小树苗，稳稳地放入那个刚挖好的土坑中，再将土重新填回去，拍紧实，浇上清水。原本看似简单的工作，我们两个人却足足干了一个小时。

“好了，”一直没说话的爸爸终于张嘴了，“从你的动作可以看出你并没用心去‘爱’它，好像只是在完成一个任务似的。”

爱它？不就是一棵树吗，它需要什么爱呀？我依然不理解。

渐渐地，我已经慢慢忘记了这回事了，日复一日地和学习斗智斗勇。直到有一天，一切又似乎不一样了。

这天，爸爸说要带我去一个地方，我兴致勃勃地放下了手中的书，蹦蹦跳跳地出发了。又来到这个曾经熟悉的地方，找到那棵我亲手栽下的树，可是，它已经失去了那日的生机勃勃，树叶耷拉着，萧条得我都认不出来了。也许是出于愧疚，我开始寻找工具，为它仔细地松土，施肥，浇水……

又是一年春暖花开，我们再一次来到那片小树林，微风吹过，那片新栽的小树林顶着满头翠绿翠绿的“秀发”翩翩起舞，好像在对着我们说：“欢迎你们归来！”我和爸爸会心地笑了。也许因为我的悉心照料，小树又恢复了往日的生机。此时，我恍然大悟，当日我付出的或许不仅仅是愧疚不安，一定还有爱，是爱，让它重新绽放生命的光彩。

向春而行作文初中（篇2）

农历三月三一过，春天才真正开始膨胀、涌动、新亮。阳光明媚，春天的颜色和活力，春天的生机和亮丽，让人感受着自然的美好。见人打招呼的都说“今天的阳光真好，可有春天的味道了。”

接着花儿就好像得到指令的似的，急遽的绽放，忍俊不禁，活泼欢快。

杏花含苞的含苞，开放的开放，也许是觉得花期太短，不忍心一下子开完，也一下子谢完似的，次第中满足人们对她的垂爱，也珍惜自己最美的光阴，粉红色的花骨朵，衬着盛开的淡红色，一树的浪漫，一树的温情，一树的柔美，杏花最是不张扬却绕人情思的花。

迎春花则是从含苞一下子全都绽放，用纯纯的一色花开，奏出春天炫美的主旋律，簇拥的花瓣掩映住柔细的枝条，热闹如少女的追逐欢闹，没有前思后想，没有时光的忧虑，只是绽放，用绽放来诠释自然的美，生命的美。

海棠花则相对显得从容，花叶并美，相映成趣，从含苞到盛开得有几许的日子，当叶子半铺开的时候，花才全盛，这含苞到盛开的过程就是生命中最美的历程，此时的海棠花俏丽，的羞赧，走近她，才能听到春天的喃语，而且每天每天都会心系花束，感受春天的脚步。

春三月的日子，我不喜欢呆在屋子里太长时间，这样的季节，这样的阳光，这样的雨滴，这样的气息，不去享受就是浪费自然的赐予，对自己的生命不珍重。我也会督促亲人和朋友去感受自然，去触摸春天。

也许有人会认为春天谁没经历过，花开谁没看过，这样的季节让人喜欢，但也不一定着意去感受。我觉得没有一重复的春天，就好像生命，每一年都是不一样的，也许我们身体衰老的同时，我们的也心会衰老。

但自然的鲜活是那样的没有前因后果，当走进自然，触摸着春天，感觉自己的生命也是如此的鲜活，似乎听到了天籁的笑声，这种感觉，不是读文字可以得到的，也不是看图片就能够满足的，这是生命的直接交流，我们是自然的一分子，我们也是春天的一分子，我们因春天而欢悦，自然因我们而鲜活，不是吗?

春三月的日子，融入自然，放飞心情，你做到了吗?

向春而行作文初中（篇3）

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，走进春天你会发现春天的色彩、瑰丽、灿烂；“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，走进春天，你会发现春天的形象、清新、明丽；“饯深春色几枝含，翠影红香半欲酣”，走进春天，你会发现春天是美好的，馨香的！“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，走进春天，你会发现春天是自由的，是灵动的。

春天，是一年最美好的国度，如牛毛般的春雨，甘甜、滋润，初绽的花朵香和已被雨水冲洗过的泥土，都和着风，飘来缕缕沁人的气息，像从远方传来美妙的歌声，令人陶醉。春天的色彩缤纷瑰丽，充满活力，让人振奋。

春天如此美妙令人追求和向往，那春天在哪里呢？

走在校园小路上，那一阵缓缓吹来的风，那风中夹带的花草香再熟悉不过。风中有一丝清凉透过你的衣服，渗进你的皮肤，清爽的感觉在你全身上下窜动，让你更加毫无顾忌的放开胸怀迎接它，拥抱它。春天已经被你发现，它就在清爽你的心灵的微风中。

漫步在球场上，你也会发现，春天在每一个人的身上跳动着、奔跑着、雀跃着。那持球上蓝突破的气势，那三分线上跳起投球的姿势，那带球转身一瞬间的势不可挡的魄力，都充满了春天赋予的活力；还有晨练的老人，打着太极和咏春，全身柔美而徐缓的动作，都呈现出了春天的优柔和美丽。来到篮球架下，篮球架框上缀满正要滴下的雨珠子，它们排成一排，安安稳稳，不紧不慢有序地下落。你喜欢用手去接它们，让它们停留在手心里，让它们落在手背上，那种清凉的感觉更顺势而来，因为那就是春天。

坐在教室里，风不停地吹进来，老师的头发被风撩起，课桌上的书被风吹得作响，春天已经漫进了你的教室，给你带来了活力，赶走瞌睡，带你一起踏入知识的天地，绊着它一起飘向知识的海洋。

春天无时无刻不在身旁，只要细心，却不难发现它，它的色彩，它的形象，它的美好的品性，都呈现出来。

这是一个播撒种子的季节，种下知识的种子，等待收获成功的果实。你在这里洒下了汗水，付出努力，精心培育，用心栽培，你的付出就会有收获。你一指间的点缀，春天的色彩，春天的形象，春天的品性，会更加瑰丽、更加清新、更加美好。

不用找，它就在你眼前！

向春而行作文初中（篇4）

看时光飞逝，听似水流年，驻足回瞬间，才发现春天慢慢走近我的视野。

花香，鸟语，春风，小草……他们是一个个美妙绝伦的音符，他们谱写了春天交响曲。

看柳絮在春t的旋律中飞扬，我偶然才发现，柳树种子将获得新生命。是啊！其它树苗都由此而走来的啊！是春天给予他们希望，使他们再生，再次投入活力，再次投入激情，再次投入汗水。也许他们的名字不为人知，但他们头顶同一片蓝天，脚踩同一片扎实的土地，心中高举同一个梦想：我要长成参天大树！

当他们在黑暗的泥土里孤寂的时候，当他们在深幽的泥土里挣扎的时候，是第一个春天给他们开启远航的灯塔，于是，他们站在了同一个起跑线上，他们迅速生根，紧紧的附着在泥土上。尽管孤独，尽管寒冷，尽管寂寞，但他们不怕，他们坚信极夜过后是光明，寒冷过后是温暖。又是一度黑夜，他们冲破泥土，发出嫩芽。如此一来，他们成了春天的宠儿。

享受着这明媚的阳光，他们有时也不小心打个盹，而和美平静背后往往预示着不可捉摸的黑暗：游人的蹂躏，虫子的腐蚀，暴风雨的肆虐，使他们疼痛难忍，但梦想依旧。于是，他们努力吮吸春雨给予的乳汁，努力承接阳光的恩赐，把身体调养好。

这就是他们的第一个春天。然后，他们停止生长，开始冬眠。在平和中积蓄能量，等待在那一刻的黑暗中爆发。

无论曾经的天空如何，无论未来的舞台如何，他们明白，现在要做的是把握好今天，搭起远航的风帆，继续努力冲向成功的彼岸。因为，他们要向世界证明他们的存在，证明他们的价值。所以，他们的梦想依旧未变：我要长成参天大树。而他们的朋友也依旧如此――阳光，甘霖，春天。

尽管成长漫长，孤寂，但他们还是把握生命里的每一分钟。

有一天，我忽然发现我那间小木屋，仿佛童话里的一朵鲜蘑菇，依附在一棵百年老树身上。我有点不敢相信自己的眼睛――他们真的长成参天大树了，而岁月的沧桑以在他们的身躯上画满了不可磨灭的沟壑。于是，我对于“十年树木，百年树人”的概念，我仿佛若有所思！

成长的过程总是充满坎坷，那么你有几次人生的春天呢？

向春而行作文初中（篇5）

就在第一株小草从松软的泥土中探出柔弱的身躯，第一片花瓣在温暖的空气中绽放百般娇媚，第一滴春雨为久违的大地带来久违的甘甜时，春天的讯息边不胫而走，用低柔的轻语呼唤着封存已久的音符。

每一个季节都有自己的音符。冬天的箫声让六角形的雪花凝结在了空中，秋天的红叶在悠扬的小提琴中缓缓落下，夏天有力的号角则为声声蝉鸣尽情伴奏。而春天呢。想一想，竟有些茫然。好像那缤纷的音符是从远方飘来的，没有出处。可是不然。听，那充满魔力的演出正在进行。

看那湖畔。棵棵垂柳已泛上一层新绿，翠绿的波纹在空中泛滥。她们正对着湖面，映出自己优雅的身姿，再度欣赏飘逸的长发。长长的发丝触到湖面，点出圈圈涟漪，碰到湖壁，碎了。在风中，一条条荡起的柳枝，似无数纤细的手指，在空中轻盈的划出优美的弧度，弹拨着春的气息。看着看着，眼前竟出现了一位身着绿裙的长发少女，抚琴湖边。风抚起她的秀发，吹动着颤动的琴弦，舞动的音符从琴弦中流出，漫延到大地上，解冻了无边冷漠。

春天的第一抹绿色，与轻舞的琴声在湖边无声绽放。

看草丛间。那一片鲜艳的黄色，在绿茵茵的草地上，十分显眼。每一个俏皮的花朵都在诉说着欢乐。这就是迎春花。已从中有无数朵花，每一朵都是一个灿烂的笑脸。像一个个金色的小喇叭，愉悦的音符从张开的喇叭口中鱼贯而出，涌出来体验春天。迎春花，迎接春天的花，不如说是呼唤春天的花吧。用娇嫩的身姿奏出欢快的乐章，任务数音符在空中环绕着舞蹈，唤醒沉睡的生命。换了渲染着寒冷的命运。

鲜艳的一簇黄色，在欢乐的喇叭声中无限绚烂。

也许还有更多的缤纷音符，也许还有无数绚丽的乐章。每一个，都是那么独特，就像我们心灵的歌声。有轻柔，有欢乐，有平静，有激昂。在心中的某一个角落，一曲沉睡的乐章在等待，等待被唤醒，等待迎接春天。

还有许多，许多。许多为被唤醒的音符。心儿在跳动，生命在歌唱。在这鸟语花香的春天，让我们敞开心扉，释放沉睡音符。

不同的音符，组成不同的乐章。但每一个音符，每一曲乐章，都曾经是寒冷中那等待春天的小小希望。

向春而行作文初中（篇6）

春天正如一只轻巧的蝴蝶，在时间的花丛里若隐若现。它翅膀带出的气流融化了亘古的冰雪，渲染开一片淡彩——但总是隐隐的，即使掠过鼻尖，也总不能捕捉得到。

被善意地逗弄着，还未有柔软真实的体会，那只蝴蝶便倏然一闪，钻入时间的花海不见了。茫然地驻足凝望，原来已是夏天。

春天，春天。那么美好，却又那么不可触碰。

等待春天。等待春天来敲门，等待温暖的风给我一个大大的拥抱。

春天，我等待着春天钻进我的眼睛。怀着美丽的心情凝望每一个角落，总能等到崭新的春天的暗示。当连石板上都漫出点点绿痕，当寂静了一个冬天的树梢又响起音符的流淌，当空气中有一点温暖轻抚着大地，我知道，春天正招手示意。等待总归有结果，春天总归会钻入我的眼睛和心底。

夏天，我等待着春天离开之前展现的最后一片光彩。夏是春的延续和深入，春的影子在夏天也一直若隐若现。初夏之时的花朵羞涩地打着骨朵，山野上小巧的花儿已挤成一片海洋，树梢也有一簇簇绿叶转为墨色的浓亮。春天正以独特的方式向大地告别，从此一切生机都有春天的风韵。夏天，等待着，也总会等来春的微笑。 秋天，还有秋天。秋日里我等待春已开始的荣华。春天小巧的草芽长成了坚实的草丛，春天娇嫩的花儿已吊起了一串串成熟的果实。春是一个开始，夏是一个延续，秋则是所有漫长等待的实现。春与夏、与秋，向来都是一个整体，属于秋的闪亮，同样属于春。等待了许许多多双眼睛，春换了一身新衣服把大地染成一片金黄。我等待的也是如此，依旧是春的笑容。

冬天也同样属于春天。冬天，我等待春的梦醒。大雪压实了躁动的大地，明亮的白色以最纯粹的方式安抚每一个生灵。冬天是安静的，有时以至于人们都忘记了春的存在。就连我有时也会误以为春天已经离开，已经被死寂的冬天取代。实际上春是在大地深处做着一个绵长的梦，只要梦醒了，就会以惊人的力量把天地间再度染成炫彩。春天时就已明白，等待总会有结果。你看，一个轮回之后全新的草芽，明亮的花苞，都在蓄势待发。你看，春正在缓缓睁开惺忪的睡眼——

又一个春天的来临。一直在等待，一直是春天。

向春而行作文初中（篇7）

沐浴着春光，享受着春风的拂熙，迎接着春雨的洗涤，以敏锐的感觉去寻觅我心目中那个诗意盎然的春天，去捕捉春的身影。

今天清晨，我来到了翠屏山，仰望着这座苍翠欲滴的山，延绵起伏，春树流苏，山上花开遍野，鸟语花香；它像是一个巨人，经过漫长的严冬，终于迎来了春天，它脱掉了身上厚重而又单调的毯子，换上了亮丽的春装。

我沿梯而上，走到半山腰，春风轻轻的拂过，带有淡淡的花香，仿佛是让人顺着香味去寻找。

我沿着香味的方向一路寻找，在一条小路上，我找到了香味的源头，那就是不畏严寒而绽放的——梨花。洁白耀眼的梨花，挺立在一条幽寂小路的两旁，当春风一吹，花枝随风摇曳，花瓣在风中翩翩起舞，也会随风的停止而纷纷落下，这仿佛是在下一场“花雨”，风越大，雨便越大，经过慢慢的堆积，便形成以一条由花瓣铺成的小路，不正应了“梨花一枝春带雨”吗？放眼望去，给人难得一见的美妙。

不知不觉，太阳已经缓缓的升上了枝头，这一切，显得那么亲切，那么自然，一缕缕阳光透过树梢照在了小路上，再经过花瓣的铺垫，显得更加的美妙。这时，几只蝴蝶已经在空中翩翩起舞，大自然就是五线谱，蝴蝶就是一个个音符，仿佛是蝴蝶这位音乐家再谱写一首首动听的乐章。几只小鸟飞了过来，为它们伴奏，一些小虫子也来凑热闹，它们像是在开一场演唱会，每一位都是天生的音乐家，而我则是一位听众，听他们演唱着一首首动听的歌谣，正当听得入神，“咕~咕~”的声音响了起来，打破了这美妙的瞬间，原来是我的肚子在唱“空城计”了！这场音乐会也戛然而止。

今天这短暂的旅行，让我找到了我心目中的那个春天，有和煦的春风，温暖的阳光，有婉转的虫唱，翩翩的蝶舞，更有烂漫的春花，醉人心房。大自然的鬼斧神工，造就了一个个的辉煌。

回想起今天经历的一切，细细品味：我们也正处于人生中的春天，我们要把握春光，完成我们一直追逐的梦想，不要让这美好的时光白白地流逝，我们不能让时光的牺牲没有成果，我们要趁着春光，让我们扬起梦想的风帆，和春天为伴，放飞梦想，启程远航。