八年级写爱的力量优秀范文
八年级写爱的力量优秀范文篇1
高尔基曾说:谁要是不会爱，谁就不能理解生活。
台湾女作家三毛说:“爱，到底是什么?为什么这么辛酸，这么痛苦。”冰心在弥留之际说:“爱是一种力量。”我以前对爱的理解很肤浅，中考前，一场突如其来的大病深化了我对爱的理解。
师爱病床上，我静静地躺着，透明的药液一滴一滴顺着长长的塑料管输进我的血管里。我好害怕，害怕第二天在考场上像陈士成(《白光》中的主人公)一样神志不清。我好孤独，孤独得像孔乙己一样跪在柜台下面，无人同情无人怜悯。
突然，门开了，一张熟悉的面孔映入眼帘，是语文老师。顿时，激动的泪水夺眶而出，我赶紧背过脸去擦干泪水。老师那慈爱的目光像温暖的手轻轻地抚摸着我，好像明白了一切，轻轻地打开一本书，念起了我最喜欢的那首诗:“别让我为免遭危难而祈祷，而让我无所畏惧地面对危险，别让我为止息痛苦而恳求……”
啊!师爱如一阵清风，吹走了我心头的阴履;像金色的阳光照耀着我，催我奋进!
母爱
凌晨1点，我的胃又疼痛难忍，刚一张口，一股污物喷涌而出。我艰难地喘息着，大滴大滴的泪对顺着脸颊流下来。
这时，一只温暖的手搭在我的额头上，朦胧中，一双焦急的眼睛正望着我。无边的黑暗夹着风声、雨声扑面而来，妈妈背着我，一步三滑地向医院走去。妈妈的背是那么温暖，她的头发上、脸上却挂满雨滴。我哭了。我想起了一首诗:“啊!母亲，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫庇?”
啊!母爱是闪耀着生命之光的一株灵芝草，母爱的芬芳让我的痛苦顿时消融。
常人之爱
我正躺在床上闭目养神，护士的小女儿甜甜蹦蹦跳跳地过来了。她眨巴着大眼睛，把一只用手帕叠成的花送到我手里，说:“姐姐，手帕花送给你。祝你快点好起来，和我一起上学校。”说着，她一边唱歌一边翩翩起舞:“手帕花，手帕花……”
啊!常人之爱如一曲生命的旋律，轻轻地荡漾在我的心中。
现在，我深深感受到了爱的力量。在爱的沐浴中行走，我不感到孤独和无助。走过的日子，我享受了别人的爱。以后的日子里，我要学会爱老师、爱父母、爱别人。
八年级写爱的力量优秀范文篇2
上帝不会赐福于每一个人。当你面对亲人离你而去的惨景时，当你面对穷困潦倒的家境时，当你面对一落千丈的生活时，你会怎么做?许多人也许会束手无策，一味的怨天尤人，有些则倒下永远也站不起来。但是，有一种人，当周围的爱重新包裹他时，他便会坚强的站起来，与命运的撒旦做顽强的斗争。电影《大地有爱》就是典型一例。
上周，学校组织大家观看了一场电影。电影播放的时间虽然并不长，但是，它其中的每一个情节都感动着我，每一处细节都影响着我。影片中的两兄妹出生在一个偏僻的山村，本来命就苦，随着父亲在打工时的一次意外，让这位父亲永远回不了家，也让这个一贫如洗的家人雪上加霜。正准备高考的哥哥更是经受不起这样的打击。正当他们为此悲痛欲绝的时候，大地散发出了爱的光芒。左邻右舍，良师诤友都纷纷帮助他们，让人们重新获得了爱和希望……最终，他缘了他的梦。
是什么使他面对困境不低头;是什么使他坚强地生活下去;又是什么使他化悲痛为力量，化厄运为信心?是爱，是老师的爱，是家人的爱，是天下所有关心他的人给予他的爱。在他的身上，我们能知道爱的力量是伟大的，同时也能反映出还有像他一样千千万万遭受同样命运的人，他们同样受到社会上许多人的关爱。
大地有爱，人间有情，每一个人都有一份感动，感恩之心，回报大地!
八年级写爱的力量优秀范文篇3
《5.12汶川不相信眼泪》是一部国内首部正面反映汶川地震的纪实影片。讲的是一个发生在汶川大地震中，一座小学校里的感人故事。
该片剧组在汶川地震后的第一时间赶赴灾区，以写实的手法，真实地纪录了一个个惊心动魄的镜头，一幕幕催人泪下的场景。
影片中体现了百折不挠，永不言败的精神。突如其来的大地震将北川的镇中心学校毁于一旦，几百名师生身陷废墟中等待救援，废墟中的师生们没有坐以待毙，他们唱歌、聊天彼此鼓励。就在他们即将坚持不住的时候，校长带着鼓号队回来了，生命的鼓点回旋在废墟之中，大家重新振作。一次次的失望，也总会带来新的希望。
影片中所展现的在大灾面前“把生的希望让给别人，把死的危险留给自己”人性之美。 一个处在相对安全暴露的女孩，本可以第一个被救出。但专家发现，如果先救她，一旦预制板挪动可能会导致下面的再次塌方，那样下面的人就没救了。但如果不救她，她就面临着残废。女孩毅然选择了等待，她的妈妈就在不远处看着她，她也为有这样的女儿自豪。
影片热情讴歌了英勇无畏的人民子弟兵，冒着巨大的生命危险，冲向灾区，全力救灾，创造了一个个惊天地，泣鬼神的生命奇迹，为观众再现了许多刻骨铭心的画面。
大量震撼人心的场面和真实感人的故事，生动地表现了汶川人民在突如其来的巨大灾难面前，所体现出的可歌可泣的坚强意志。
这部电影，让我们真正地感悟到什么叫“爱”，懂得了什么叫不屈、勇敢和拼搏。
看了八年级写爱的力量优秀范文