初中1000字作文3篇

　　初中1000字作文1：苦与乐是一个垂直线

　　之前，老师有讲过一个知识，两条线相互垂直且相交的线叫做垂直线。垂直线就像一个贪玩的小公主，带着我蹦蹦跳跳的走向另一个世界：是呀，老师和学生，苦与乐，不都是相互垂直且相交的垂直线吗? 记忆就像在回放影片似的，我拿着遥控器，不停的回放、回放......

　　还记得那天，黄老师带着我们排练着一个又一个的动作，只见她就像一条妖娆的蛇，身子柔柔的，似乎根本没有骨头， 又像天上的仙子般美丽、动人......我们都像一只井底之蛙，目瞪口呆的望着老师，嘴巴大的能装下一个苹果，第一次见识到世界如此之大，还有这么美的舞蹈。都在想：是不是要请那些会跳舞的同学演呀，如果是这样的话，为什么要全班同学演一遍呢，如果是让我们演的话，我们可担当不起，我又没经过专业训练，有根本没跳过舞，如果让我们演的话，那早被全校同学笑的! 一个个问题从我们身上产生，一个个的不自信也从我们的心里跳出。 最终，我忍不住一个个问题的袭击，问道：“是全班一起跳吗?” 老师微微点了点头，笑了笑：“是的。”

　　“啊......”我们立即崩溃了，一个个哀叹声在中厅悠悠的散步着，就像一个又一个被冤枉的罪人们在“牢房”里伸冤，希望“法官”能放过自己。这时，我觉得，老师的这个笑一定是这个意思：嘲讽! 可是，谁又有商量的余地呢?没办法，我们只能练起不生疏的舞蹈。 我们就像是一只大象在学跳舞，十分的笨重，一只脚抬起一个，就像是在金鸡独立似的，哦不，这还不算，一抬起脚，地心引力根本就不听我们的话，就用力的拉了我一把，重心不稳，就一屁股摔在地上了，可生疼生疼了。队伍也散散的，就像是一只没有领队的龙，只能不分东西南北的左冲右撞，胡乱跳。

　　唉，简直跟老师的无法比，这哪叫不生疏呀，是完全不会呀，完全不会跳舞。 可是，尽管这样，黄老师依旧耐心的教着，并没有放弃每一位同学每个动作。 过了一会儿，一阵风吹过，吹在我的脸上，有些刺刺的，似乎在嘲笑着我们：“哈哈哈哈，你们不会这不笨拙吧，连这也不会?” 我不禁低下了头，伤心欲绝，极为自己的笨拙而感到自卑，又怕自己的“精彩”表现会让老师失望。 我小小声的对老师说：“老师，我们是不是很笨呐，要不，你可以去掉我们呀，否则，我们这些人会给班级丢脸的......” 老师终究是听到了，她的眼神变的坚定起来，她说：“这次表演谁都不能少，一定要给同学一个锻炼自己的机会，要全班上场，否则，就一些同学在下面看表演，那该有多尴尬呀，并且，你们也不想一直做不露芽的花儿吧!” 老师的话就像一缕有力而又温暖的春风，防御住了我们的信心，不让它逃走，进攻走嘲笑，给我们心灵一阵温暖。

　　我不禁想：老师对我们有如此高的期待，希望我们能一个不能少的上台，我们何不来一场机会让老师看看我们的实力呢? 这样想着，认真的种子在我心中发芽了。之后，我总是认真地看着老师交给我们的动作，尽力学会，即使学不会，我也会去问同学。回家，我还会复习动作，不让遗忘的种子在我心中发芽。 尽管苦，但我还是很开心。 终于，表演的那天到了，女生们穿着金黄色的裙子，绑着可爱的包子头，远远望去，就像天上的几位小仙子来到凡间游玩。 男生们都穿着一件白色的校服，看起来是那样的整齐，远远望去，还以为是一个个帅气的小军人呢! 我紧张极了，心就像惊慌的小鹿一样左右乱窜，紧张的双眼转动着，碰上了老师那双会说话的眼睛，那双眼睛慈祥的望着我，就像清澈的河水，让我很容易就看见了里面的话，她似乎在说：“加油，你一定能行的!”

　　我就像是吃了一个定心丸，小鹿不窜了，温馨的笑容也绽开了。 表演开始了，我们就像是一只美丽的蝴蝶，在“花丛”中翩翩起舞，笑容成了五彩缤纷的翅膀，是那样的美丽、动人...... 风，不吹了，似乎觉得我们是那样的惊艳，又似乎是为之前嘲笑我们的做法而感到愧疚。同学们，不说话了，似乎被我们美丽的舞蹈给吸引住了，时间，仿佛也在那一刻，停止了......表演结束了，我们深深地鞠了个躬。久违的掌声响了起来，那 老师的鼓舞就是我的动力，我开始认为，表演有什么好怕的呀，只要你能勇敢迈出这一步，就一定会成功的!

　　是呀，苦与乐是一个垂直线，老师与学生也是一条垂直线，只有老师的教导才能让学生找到正确的道路，当然，也要有自己付出的努力，才会得到收获，不然，只会像平行线那样，虽然离得近，但永远不会相遇。

　　初中1000字作文2：夕阳西下

　　大海是我从小到大，最向往的地方。这次终于如愿以偿的与它相会了。这是我第一次来到北戴河，初次看见我向往已久的大海，我就深深的爱上了它。大海深深地把我吸引住了，让我心陷其中无法自拔。

　　此时此刻的大海，是那么的宁静。火红的夕阳，金色的海滩，都令我感到心旷神怡。中午时的太阳，还像个滚烫的火盆，疯狂的灼烧着大海和沙滩，仿佛就要把它们融化了似的。而现在，它变得温柔了，变得友善了。一缕缕火红似火的金光，照耀在海边的沙滩上，像一双妈妈的手，轻轻的抚摸着，宝贝的额头。充满了无尽的温柔和爱意。它用那神奇的光亮和绚丽的色彩，妆扮着周围的一切。一会儿给大海抹上一缕金黄，使大海显得富丽堂皇;一会儿又给白云涂上淡淡的胭脂，使本来婀娜多姿云姑娘，变得更加抚媚迷人。沙滩沐浴在柔和的红光下，变得更加宁静，更加安逸了。就连平时面目狰狞，见了谁都横眉冷对的礁石，好像在这瞬间，也变得有了几分善意。

　　大海不再因为太阳的毒辣，而怒吼狂啸，它被太阳神奇的力量收服了。在夕阳的照耀下，大海像一块巨大的宝石，又像一块闪闪发光的金子，那金光好像要穿透海底似的。也许大海不愿让它看到自己的内心深处，便把它阻挡在了自己的心门之外。于是，它只能在海面上轻轻地舞动了。它顽皮得好像个孩童，想一个猛子扎到海底，可它万万没想到，大海过于正直，一次又一次的把它拒之门外。这样，海面上便出现了，一道道舞动的闪光的波纹，像一双双明亮而又俏皮的大眼睛，一眨一眨的闪着。而大海只是慢慢地摇摆着，轻轻的拍着礁石，像个温柔的大姐姐，一边轻盈地哼着小曲儿，一边和小妹妹玩耍嬉戏……

　　我伫立在金色的沙滩上，被眼前的这一幕，所感动和震撼。我安静地望着它们，心里和它们一起笑，随它们一同唱。白天的酷热不见了，白天的喧闹也远去了，白天拥挤在沙滩上的人群，也各自离开了，白天被众人诅咒的太阳，也变得和蔼可亲了。虽然太阳还在燃烧，但它是宁静的，是和谐的，是安详的，是友善的。它发出的光和热是温柔的，是万物所盼望的。在它的沐浴下，一切都变得美不胜收。

　　太阳在一点点的西下，仿佛它玩累了要回去休息似的。可是，此时它好像变得更加红艳了。在它的爱抚下，海面上金光浮动，粼光闪闪。海水变得更加晶莹剔透，更加含蓄深沉。海水起起伏伏的跳动，好像它下面有一股神奇的力量，可以把倦怠的太阳重新托举到天空。可太阳实在是太累了，说什么它都要去小睡一会儿了。大海张开它那硕壮的臂膀，轻轻地把太阳的余光楼在怀里。留在海面上的，便只是那几缕如丹似血的残光。

　　我站在渐渐变得黑暗的沙滩上，面对那些重新露出狰狞面目的礁石。刚才的宁静，和谐，安详，美妙之感渐渐退去。心里不免有些惆怅。“夕阳无限好，只是近黄昏”。夕阳西下，这美丽画面，存在的时间实在是太短暂了。但夕阳却在这极短的瞬间，把自己最后的余光和温热，酒向人间大地。在它最疲倦的时刻，它也没有忘记，把自己的美留给世间万物。它打扮了大海，妆扮了白云……直到用完自己最后的一丝力气，才微笑着睡下，睡下……也许它从未想过，自己倾其所有付出了全部，将会得到怎样的回报。在它看来，只有毫无保留的为世间苍生做贡献，才是最重要的。正是因为这样，每当人们看到夕阳西下壮观的景色的时候，都忍不住感慨万千;正是因为这样，人们才更爱，这“晚年”的太阳。

　　夕阳西下，黄昏的星星已点缀在夜空。我虽然漫步在树影斑驳的归途上，但我眼前仍是一片火红。

　　初中1000字作文3：老师触动我的心灵

　　“老师!”

　　那天，人很多，如潮水般涌向我来，可即便他的变化再大，我还是在第一眼就认出了他，我的老师，我小学的老师，我五年级的老师，我的数学老师，我的心口一阵疼痛。我从来就不是什么好孩子，数学也从来不会跟我挂上钩，可就在那么平常的一天，全都变了，我那阴沉沉的天空中点缀着异样的光彩。

　　一如往日，我照常在课堂上无所事事，他见他的，我说我的，我们进水不犯河水，我们就像两条水平线。我就这么坐着，灵光一现，虽然不知道他问什么，但我就是成心和他作对，我把手举得高高的，深怕他看不到似的。他一下子转过头来，直勾勾的望着我，他的目光带动着全班的眼球，太阳的光环一下子笼罩在我的身上，我一时间有些不知所措。我的呼吸变得困难，四肢开始变得僵硬，头皮发麻，汗一滴滴的流了下来，我开始胡言乱语。他先是瞪了我一眼，眼神中带着刀光剑影，慢慢的，目光缓了缓，竟有点柔和，忽然对我挤眉弄眼，眨着半边眼，对我微笑起来。“很好，XX同学回答得很正确，大家表扬一下。”我记得清清楚楚，那天，他是这么说的。我有些惊愕，我好像答对了，我可真的不知道他在问什么啊!我有些难以置信，他居然还记得我的名字，我可不是前排的优等生啊!掌声陆陆续续地响起，带给我的感觉却如排山倒海，被人认可的感觉真好。我不由自主地坐直了身子，瞪着肥溜溜的大眼睛直勾勾的盯着黑板，竖起大耳朵，恨不得拉的像兔耳那么长。“叮铃——”，怎么就下课了呢?这节课真快啊!

　　这时，他径直地向我走来，我不由得有些忐忑不安，就先做错事的小孩般低下了头，我不敢面对她那充满“魔性”的目光。我只感觉他好像在我的身边停了下来，一只厚重的大手轻轻地拍着我的肩膀，他什么都没说。一股暖流涌上我的心头，全身暖暖的，这感觉真好。我小心翼翼的抬起了头,真好对上他那充满鼓励的目光，那眼睛好像要流出水来似的，滋润我这冬日的幼苗。那时，我感觉自己好像无所不能。

　　说也奇怪，我的成绩就如玉米般节节往上蹭，就像童话故事里的主角，得高人相助，一飞冲天的故事。我常想，如果我是不成器郭靖，那他就是把我这块烂泥扶上墙的洪七公。那时，总觉得，问题只要有他在，那就不是问题。我常常喜欢和他请教一些问题，有数学的，也有语文的，还有生活中的小烦恼，他是我的良师，也是我的益友，我渴望得到他的表扬。

　　其实，我一直知道，那天，我的答案一直都是错的，怎么可能会蒙的对，如果真的蒙对了，我走路都会被雷劈吧!不过我的人是对的，我的老师是对的，我们都没有错，是他，用这样“阴险”的方法使我迷途知返，培养了我对学习的兴趣。

　　当我再次看到他时，一个三十多岁，正处于事业高峰的男人，黑发中早已夹着白丝。他，定是为了像我这样的“死小孩”操碎了心吧!我的心在颤抖，心田中好像有什么东西在缓缓的蠕动。

　　“老师!”我失声叫道.