八年级语文作文训练

　　八年级语文作文训练:上册

　　1，根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于500的文章。

　　一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

　　审题立意提示：蜗牛本身：蜗牛开始雄心勃勃，好高骛远，并立下“鸿鹄之志”，既而又自渐形秽，不思进取，最终一事无成，老死荒野。蜗牛的悲剧原因是什么?一是立志不切实际，好高骛远;一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值.这就是寓意，是材料的主旨.

　　参考立意：1、确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃;2、正视现实，笑对人生;3、干大事要从小事做起;4、人贵有实干精神;心动不如行动。5、做人首先要有自知之明，立下适当的志向，然后从点滴做起，一步一个脚印才能获得成功。

　　2，请根据以上材料，联系生活实际，引出一个有意义的话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于500字的文章。

　　一棵有毒的树矗立在路旁。

　　第一种人大老远看了，赶紧绕道而行，他们一点也不愿接近，生怕不小心会中毒。第二种人来到树边，看见这棵树，马上就想到它的毒素，急着要砍除它，以免有人受害。第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲的心去思索：这棵树也有生命，不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路人。至于第四种人，在看见这棵树的时候，会说：“喔!一棵有毒的树，太好了，这正是我要的!”他们开始研究树的毒性，与其他药材的成分混合，制成了可以救人的新药。

　　审题立意提示：我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯;也可以把“一棵有毒的树”看作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现象。怎样对待这些人与物呢?不同的人有不同的做法。联想到我们学过的课文，鲁迅先生在《拿来主义》一文中，对传统文化中的精华与糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述，即存其精华，去其糟粕。按照新型话题作文“抓其一点不顾其余”的原则，我们可以只对其中一点立意。

　　参考标题：

　　1、远离毒品，小心交友(着眼于第一种人)2、做人要有公德心(着眼于第二种人)3、归来吧，慈悲之心(着眼于第三种人)4、我们要有创新精神(着眼于第四种人)5、换个角度看问题(着眼于第四种人)6、成功之道：化腐朽为神奇(着眼于第四种人)7、答案是丰富多彩的(着眼于全部材料)8、仁者见仁，智者见智(着眼于全部材料)

　　八年级语文作文训练:下册

　　1.请以“人和工具”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。

　　2.请以“领悟”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。

　　3.韩寒是个学习上严重偏科的学生，最近成了媒体谈论的热点：一方面，其作品《三重门》、《零下一度》热销;另一方面，除作文外，他多门功课红灯高挂。《新闻晨报》曾报道“韩寒被拒大学门外”。紧接着，又有读者来电，强调上大学并非是成才的唯一出路。那么，偏才到底有没有必要上大学，偏才能不能上大学，偏才学生如何才能像通才一样，在社会上获得更大的发展空间?请就以上有关问题自拟题目写一篇作文，不少于800字。

　　4。阅读下面文字，根据要求写作文

　　北京某商厦公开承诺如果小学生把废电池交给他们，按数量多少可获得从“列兵”到“少长”等不同的“军职”作为奖励。原来这是商家开展的一项旨在提高少年儿童环保意识的公益活动。有人批评说：用废旧电池换官当，有点不严肃。也有人认为：孩子当然不会把“官”当真，用这样的方法调动少年儿童的积极性，有利于解决废旧电池回收难的问题，何必求全责备。

　　你对这个问题怎么看?自拟题目，写一篇不少于700字的文章表明你的看法和理由。

　　5.根据下面的材料，自拟题目，联系实际，写一篇不少于700字的作文。除诗歌外，文体不限。

　　一位老板派两人到非洲某处看看那里是否适合做鞋子生意。其中一个回来说：“太糟了，那里的人都不穿鞋，光着脚走路，没生意可做。”另一人回来说：“太好了，那里的人还都没有鞋，大有生意可做。”

　　6.以“假如我处在 的位置上”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。

　　7.阅读下面文字，自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的作文。除诗歌外，文体不限。

　　当一位大使问联合国秘书长安南成功的秘诀时，安南讲了这样一件往事：我至今记得17岁时老师给我们上的一堂课，老师手里拿着一张画有一个黑点的白纸，他问我们：“孩子们，你们看到了什么?”我们齐声回答：“一个黑点!”这时，老师说：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗?在今后的生活中，你们可不要这样啊!”

　　(角度提示)

　　(1)、可从打破思维定势的角度写 (2)、可从局部和全局的关系写

　　(3)、可从教师循循善诱的角度写 (4)、可从教育对人一生有重要影响的角度写 (5)、可从要做有心人的角度写

　　8、前不久，北京一位女学生打公用电话未通，被强行收取一元钱通话费。女学生在消协的帮助下，获一元钱的赔偿。有人听了这件事后说：“一元钱，还不够跑腿儿钱呢。”你怎么看以上这些现象?请你给报社编辑写一篇不少于700字的信谈谈你的看法。

　　9、一位老编辑对所看的一份稿件表示不满：“看不懂，什么„帅呆了‟、„酷毙了‟，这些语

　　言糟粕要清除!”另一位年轻编辑表示了相反的意见：“稿子内容挺好，如果把这些语言都删去，会不会失去了原有的语言风格?”

　　如果你是编辑，你对以上争论的内容有什么看法?说说你的理由。

　　要求：1、自拟题目，联系社会实际

　　2、不少于700字

　　10.报载：今年高考时，某考点的家长要求校方捉尽校内鸣蝉，以防“蝉噪”干扰高考;又闻某考点家长自动组织起来，阻止机动车从考点旁经过。家长可谓用心良苦，可诸事难遂人愿，蝉照样叫，车照样行，也没听考生反映受到什么影响。

　　请你就这一现象谈谈你的感想。自选角度，自拟题目，不少于700字。

　　11.支点虽小，作用却很大。

　　阿基米德说：给我一个支点，我可以撬动整个世界。

　　请你以“支点”为话题，自拟题目，写一篇不少于700字的作文。除诗歌外，文体不限。

　　12、有人骑自行车从北京到西藏;有人游泳横渡英吉利海峡;还有一位妇女，放弃舒适的城市生活，到原始森林去观察动物，在森林里生活了许多年。小A说：“这些举动很有意义。如果有可能，我也想去试试。”小B说：“有意义也有意思，但我可不想去干。”小C说：“这些人简直是闲得无聊，没事找事。”请以其中一种意见为中心议题，兼评其它两种看法。题目自拟，不少于800字。

　　13.大自然中的许多物质，在给人类带来好处的同时，也给人类带来了灾祸。例如太阳，它给人们光明、温暖、能量和健康，也给人以干旱和灼伤。可以这样说，任何事物都是利弊共存的。请你就以上话题写一篇不少于700字的文章。除诗歌外，文体不限。

　　14、“天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无边。

　　高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比。

　　大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无涯。“

　　请就这几句诗的内容，自拟题目，写一篇不少于700字的作文。除诗歌外，文体不限。 15.从下面两题中任选一题(把不选的题目划去)，写一篇不少于700字的作文。 我与未来人的一次交往/我在2045年

　　注意：1、可以充分发挥联想和想象能力

　　2、除诗歌外，文体不限。

　　16. 以“这里也是课堂”为题，写一篇不少于700字的作文。

　　注意：1、题目中的“课堂”不是指学校里的课堂。

　　2、除诗歌外，文体不限。

　　17、从下面两题中任选一题，写一篇不少于700字的作文。除诗歌外，文体不限。 角色 /浪花

　　18、以“生活中的红绿灯”为题，写一篇不少于700字的作文。除诗歌外，文体不限。 19.题目：驳“我高兴就行”

　　注意：1、联系实际，具体分析，深刻说理。

　　2、不少于700字

　　20、题目：太阳每天都是新的

　　注意：1、联系实际。

　　2、除诗歌外，文体不限。

　　3、不少于700字。

　　用心 爱心 专心 2

　　21.以“生命的色彩”为题，写一篇作文 要求：1、除诗歌外，文体不限 2、不少于700字

　　用心 爱心 专心3