勇敢的我小学生作文

　　勇敢的我小学生作文1：

　　只有敢于尝试的人，才有机会获等成功。

　　-------- 题记

　　有人曾说，勇敢是推人前进的帆;勇敢是解除病魔的良药;勇敢是使人快速长大的催化剂。

　　勇敢，看上去平平无奇的他，竟有这么打的威力。看来任何东西都不能只看外表，也要看他的本质。他附在正直的恩人的身上，被人们使用的淋漓尽致。希望他能依附在我的身上，让我变成一个一个勇敢的人。我是一个软弱的人，对于一些事情不能勇敢的应付。我想象我变勇敢的时候，那是，我将打败那些阻碍我前进的挫折与困难，让它们在我眼前消失;我将站在我班的一方勇敢的回答老师提出的问题;我将在那竞争激烈的赛场上，勇敢拼搏。

　　加油，加油，我想自己只要克服自己的心理障碍，哪那勇敢久就会不请自来。

　　我不禁想起了上次的元旦会演。我班的一个同学自告奋勇报名参加主持人。我当时就惊呆了，没想到某某同学不仅学习好，而且这么的勇敢。瞧!她那不高的个子，唉，真是真人不露相啊!现在，她和我是好朋友，在她的身上我发现她有许多优点，都是我所缺少的，我需要向她学习，真希望友谊天长地久，我和她能同在一起学习赛场上竞争，等着吧!

　　勇敢是个活泼的精灵;是个坚强派来的使者;是个与软弱为敌的诗人。

　　勇敢，加油!勇敢，加油!

　　勇敢的我小学生作文2：

　　小时候的我，无忧无虑，无惧无畏，无拘无束。可随着年龄的增长，那份勇敢也随之减弱，我做任何事都缩头缩脚，不再勇敢的想做就做了。我现在已是四年级的学生了。三年级末老师评语里对我的评价是上课不积极举手发言，即使回答问题声音也太轻，大家都听不清。可想而知，我积极举手发言的次数几乎是零，除非是我喜欢的科目，课堂上是可以看见我那有气无力的手举在那里，但也寥寥无几。我曾几次想改掉，但都失败了。我也不知为何，我就是无法打败心中的恐惧。四年级开始英语是全英文授课。在第一节英语课上，老师读完课文后就用英语提问，我听懂了但还是习惯性的不举手，看看周围同学都一脸茫然，没一人举手，我犹犹豫豫的举起了手，老师让我回答后表扬我回答正确并且声音响亮。这使我信心大增，第一次感受到了勇敢的回答问题是多么的自豪。回想以前，自己也不知在怕甚么，不敢在课堂上与老师和同学交流是多么的懦弱。现在我的愿望又改了，除了希望身体健健康康、成绩稳步提高外我还要彻底战胜心中的恐惧，在课堂上大胆的吐露心中的想法，让同学们认识真正的我，同时要帮助那些曾和我一样的同学，能和我一起尝试勇敢地战胜自己!

　　勇敢的我小学生作文3：

　　我五岁时，妈妈要我一个人睡一个房间，于是从那时起，我就有了一个属于我自己的卧室。我特别高兴。

　　一天晚上，我躺在软绵绵的床上睡着了，突然做了一个恶梦，我吓得满头大汗，脸色苍白。当时屋里没有开灯，很黑很黑，我多想大声叫妈妈呀。可是，我想，妈妈白天给我们洗衣，做饭，还要工作，多么辛苦啊!让她好好休息吧!我不能去打扰她。可我又害怕，怎么办呢?我在床上翻来覆去地睡不着，我给自己打气：我是男子汉，我勇敢……突然我想起以前妈妈曾告诉我晚上闭上眼睛数数字可以帮助睡眠。于是我照着这个方法，努力的闭上眼睛，数啊数，真的，不知不觉我就进入了甜甜的梦乡。

　　从那以后，我都是一个人睡的，就算刮风下雨，电闪雷鸣，我都不怕，胆子大了许多。为此，学校期末还给我发了“勇敢之星”的荣誉证书呢!你们说我勇敢吗。

　　勇敢的我小学生作文4：

　　夏天的一个星期天，我们全家人一起乘坐公共汽车去芦台游玩。

　　到了芦台，我们一家人正在买衣服，买完衣服在街上溜达。这时，弟弟觉得口渴了。我在一旁看见弟弟那副样子，对妈妈说：“妈妈，我去买一些冷饮吧!”妈妈答应了，给了我十元钱，叮嘱我：“对面有一家便利店，去那买吧。”我问大家喜欢吃什么口味的?爸爸说：“苹果口味的。”奶奶说：“牛奶口味的。”“爷爷说：“菠萝口味的。”“草莓口味的。”妈妈说。姑姑说：“红果口味的。”

　　去对面的便利店，要经过一条马路。我来到马路边，左看看右瞧瞧，从十来米处驶过来一辆小汽车，我止住步子，只好让汽车过去。然后，我三步并作两步穿过了马路。

　　到了便利店，我挑选好大家喜欢的口味冷饮，付了钱，转身出了便利店，向回走。

　　回到家，我把冷饮分给了大家。妈妈高兴地说：“萱萱，你真是一个勇敢的孩子。你做的真棒!”听着妈妈的夸奖，我心里比吃了蜜还要甜。