作文反思

　　作文反思1：

　　期中考试的语文成绩出来了。我们班级考的是一塌糊涂。我们班是特色班耶!你们相信吗?这个特色班居然连两个平行班都考不过。可是老师却说我们十分有“特色”。

　　我们班真的可以当之无愧的说：“我们是特色班，我们班是一个只继在双语班之后的班级吗?”不，我们不能，我们正在退步，我们班级已经离我们原来的目标越来越远了。渐渐离我们目标越来越远的我们，却还是继续戴着“提高班”的这顶自以为是的帽子。

　　我们应该把头上这顶高高的帽子摘掉，变成那些个原来只求上进，不愿退缩的一群群阳光男女孩儿们摒弃骄傲，摒弃一切对我们不好的事物，保留我们美好的品质。

　　星期一上午，有位老师说：“老师应该和学生沟通，但是学生更应该和老师沟通，，因为学生肯定会有许多个，但老师往往只有一个。”我想：的确如此，我们学生常常为一些老师批评我们的话而愤怒，而我们有何尝试着换位思考一下，老师的感受呢?当自私占据我们的心灵时，有时甚至会说一些，做一些十分伤害老师的事情，可老师除了只在课堂上气不过的时候提一下而已，又何尝向我们一样小鸡肚肠呢?老师的宽厚大度，难道不是我们自行惭愧吗?我们是说不得，骂不得，而老师呢?老师受委屈后又找谁去发泄呢?所以，与此同时，我们过激的做法，很有可能是不恰当的。老师，他都能不计前嫌，而我们为什么就不可以呢?

　　我不能说我们去啊班同学都保证什么，只是说我，我，我知道老师要的不是承诺，不是什么保证书，只是我们全班的行动，努力的决心，永不放弃的精神和能让每一个老师感到欣慰的感觉。

　　老师你不要认为我们的潜力只有这些，我自我认为我们特色班可能不是最好的，但绝对不可能是最差的。

　　作文反思2：

　　门迅速地向左手压过来,而右手还没来得及保护,我就眼前一黑,"晕"了过去.待清醒过来,呈现在眼前的是一个又红又肿的大拇指.这时,我才感觉到一阵剧疼.

　　忍着十指连心的痛,我含着眼泪用左手涂了些药.

　　本以为几天就会好可左手渐渐整个儿都不能用力了.而且大拇指似乎越来越肿,看来,这次被压得太重了.只好用左手代替右手的工作了.

　　回到家后,我才发现,一只手开不了那顽固的房门,一只手不能既拿筷子又拿饭碗.一只手连最简单的洗梳起居都做不好!

　　日子照样得过,左手时时刻刻都在疼,右手承担着平时两被的工作.

　　真的很佩服我的右手,在左手遇到危险的时候,它会立即去保护,在左手"有病"时,它会细心地为其治疗,在左手有困难的时候,它会无怨无悔的承担一切.

　　比起右手,我很惭愧,初一时,我和一个"死党"一起担任班干部,一起出黑板报.本来分好自己的工作,可后来,他为了一些班级里的其他事情而忙碌,便要我帮他做他的工作,我不但没有帮他做好,反而在老批评他不负责任时幸灾乐祸.带着委屈和对我的彻底绝望,他辞去了文艺委员的工作,我现在才明白,他当时比我还傲气,是用了极大的勇气来要求我帮他的.而我却头也不回的丢下了"不行"两个字......

　　我懂了,我错了."右手"知道"左手"的痛了.

　　后记

　　"左手"的伤好了,伤疤也脱落了,"右手"的辛苦也总算没有白费.虽然现在"左手","右手"在做不同的工作,但他们仍会在工作中互相照顾的!

　　作文反思3：

　　请相信爱，别怕受伤。

　　——题记

　　在这光怪陆离的世界里，我们，都只是平凡普遍的行路人，从初生始，我们都在不停地行走，学习并成长着，经历着不同的事，明白了难懂的人情事故，一点一点，被社会塑造成冷漠又无情的机器，冷眼看着世态炎凉。但在这里，我想呼吁大家，请相信爱。

　　每次陪妹妹逛街时，她都会把手里所有零钱都认真放在乞讨者破旧的碗里，我嗤笑道：“你知道他们中间有多少是真正的乞丐吗?你捐给他们的钱，不知道给用到哪去了。”她却一脸疑惑的看着我说：“可十个人里，一定还有一个真的乞讨者，我能帮助他，不就够了吗?”这句话给我造成强大的震撼，对呀，十善行一，能够帮助到一个人，就够了。在这里，我想问，有多少人看到街边神情凄凉的乞丐，不是冷漠地走开?这不是错，是因为在知道真相后的我们愤怒至极，从此不再愿意相信，不愿自己付出的爱被人利用。

　　至此，我们这个社会是怎么了?欺骗、造假层出不穷，邻里之间更是冷淡如冰。我们，还愿意付出爱，相信爱吗?一位作家曾写道：在英国大街上，你对陌生人微笑地打招呼，他们会热情地回应你，而在中国的大街上这样做，只会被认为是神经病。我不想讨论外国有多么多么好，只想问，这个社会是怎么了?如果我们每个人都愿意付出自己一点点爱，那么也不会沦落至如此地步，如果我们每个人都愿意相信爱，那么社会就会多了生机与笑，少了荒凉与麻木。那么，请相信爱吧，用自己的爱去让更多人相信爱，去温暖受伤的人们，别怕受伤。

　　张丽莉用爱冲出生命的弧度;徐姝姝用爱垫起生命的厚度;何东旭等人用爱拉出生命的长度;抗震的官兵与志愿者们用爱，举起生命的高度……太多太多的人们，他们用生命告诉我们——请相信爱，别怕受伤。

　　请相信爱吧，还社会一份美丽;请相信爱吧，和善良一起，还社会一片生机;请相信爱吧，社会需要你的一点心意;请相信爱吧，十善行一，别怕受伤。

　　作文反思4：

　　上了初三会发现学习压力整体有一定程度提高，所以这个时候心态非常重要。

　　初中的知识并不难，哪怕你前两年不那么努力但是这一年你下足功夫还是可以补回来的。关键看你肯不肯努力。

　　我的中考比正常水平差，当时觉得是考场失手，现在想想，很多原因是因为中考之前一些态度吧。

　　我有个很不好的毛病就是没什么执行力也不愿意坚持，而这个恰巧是中考逆袭大忌。

　　由于我信仰中考都是基础题，所以复习时遇到难题就经常不去思考，美其名曰先打基础。这绝对、绝对是大忌!

　　今年中考数学难，于是我的数学就华丽丽地没有拿到A。现在想想，和中考前复习那种不良心态有关系。是啊，考场上难题全都不会做→心里焦急→没法检查→恶性循环。

　　很多人都说不用冲难题，把基础打好。这句话是没错，但是遇到做不懂的题一定要研究透彻，这对中考绝对是有帮助的。

　　我初三的时候也很喜欢看学长学姐的学习方法然后去实践，但是事实上所有的学习方法都是别人的，未必适合自己。所以所有的方法都是参考，直接照搬是肯定不行的。照搬别人方法其实只是懒惰，真正想要学好必须自己思考才能找到最合适自己的方法。

　　给各位同学的建议：

　　1.现在觉得自己一定能考四大的同学冷静一下。学姐我当年被人认为有这个能力，最终还是没有考上。

　　2.努力是很重要的，但是有多努力，怎么努力?这些都需要思考。

　　3.不要说心态很难调整，再难也要去尝试。很多时候，中考成败就决定于心态。(就像平时模拟考有人比楼主低了二十分中考照样上四大。)

　　4.这一年确实是该奋斗的一年，哪怕你再聪明学得再轻松，身后还有很多在追赶的人，若是不努力很有可能中考就是他们在你前面

　　5.网络、手机、小说到最后那段时间暂时可以放一放。

　　好了暂时也没什么想说的了。祝各位学弟学妹初三一年学渣变学霸，学霸变学神!加油!

　　作文反思5：

　　时光似箭，日月如梭。转眼间，期中考试已经过去两个星期了。

　　660.5分的总成绩，既令我开心，满意;又叫我十分无奈。计算一下我成绩在90分以上的科目有：数学、英语、地理、历史、政治，然而，在这些课程上面，我平时都向它们撒下了非常多的汗水;而没过90语文和生物，便是我无奈的主要原因——尤其是生物这一学科。先撇开语文不谈，因为我考试时写得作文量太多，导致有一些阅读题没有做，所以成绩只有89分;而生物呢?平时我都没大背书上的重点内容，进考场后自然会手忙脚乱，我脑袋空空，一些不大懂的题没思考就答上了，交卷时，我大汗淋漓，心有余悸，恐惧不安，慌忙失色……因为我付出得不够多，所以得到的自然很少。“一分耕耘，一分收获”——我现在对这句话有了更深一层的体会;经过这次考试后，我要时刻提醒自己：不论在哪一门功课上，都要去努力钻研，不停地耕耘!我也知道，这样会十分地辛苦，会叫人为此而挣扎，在成功与失败的分界线边缘挣扎，难以忍受!但今后，我不会再向这困难低头，为了获得那成功的果实，这点苦算不了什么!然而，当我成功后，这点苦又何尝不美丽呢?

　　不经历风雨，怎么见彩虹?

　　这次我在生物这一学科上跌倒了，下一次就一定要站起来!吃一堑，长一智。人外有人，天外有天。人往高处走，水往低处流!学习之路，犹如流水，拦石无穷，我要用我的行动，使我的学习之舟一路吟歌畅流!

　　无论过去发生了什么，那都已是我现在前进的动力了!

　　看看我前路茫茫，一轮旭日正从东方缓缓升起，它那耀眼的金光，无比灿烂。此时，迎着这大好时光，我正昂首向前走去!