小学四年级上册第七单元成长的故事作文

　　小学四年级上册第七单元成长的故事作文篇1

　　在我的记忆里，成长是拔节的玉米秸，每经历过一件难忘的事情，我就长高了一节，又长大了一岁。翻开我的成长记录，看到六岁时学骑自行车时那小心翼翼的样子，我不由得笑出了声。

　　六岁那年，看到邻居姐姐经常骑着自行车在院子里潇洒地转来转去，我非常羡慕，就央求爸爸也给我买了一辆。趁热打铁，开始练习学骑自行车。

　　我这样的大高个儿一定会出手不凡!我喜滋滋地蹬上了车子。没想到车把根本不听使唤，上来就摔了一个屁股墩儿。我咬咬牙站了起来，向爸爸求助。爸爸耐心地给我讲了骑车的要领：胆子要大，要沉住气，要有自信。于是，爸爸帮我扶住车子，我试着骑了几圈，效果还不错。

　　“自己去练习吧，你一定行。”爸爸鼓励我说。

　　“啊?又让我去挨摔?”

　　“怕摔跟头，你永远也学不会。”

　　豁出去了!我颤巍巍地骑上了车子，车把在不停地摇晃。

　　“别着急，稳住把!”

　　我定了定神，车子总算不扭秧歌了。

　　“往这儿看!”爸爸拿起了相机。

　　“咔嚓!”我滑稽的神态就永远定格了：咧着嘴，瞪着眼，那神情好像不是在骑车子，而是在踩地雷。不过，时间不长，我就可以轻松地骑车上路了。我不但学会了骑自行车，还明白了一个成长的道理：学事情总有一段过程，不可能一口吃成个胖子，要知难而进，就能够成功。

　　这就是我成长中的一件小事。这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流，它让我长大，催我奋进。

　　小学四年级上册第七单元成长的故事作文篇2

　　成长的道路永远不可能是一帆风顺，一马平川的。他总是充满了荆棘，布满了坎坷。走在这条路上，会有成功的喜悦，也会有失败的痛苦。但是，要想通向成功，就必须把荆棘坎坷变成垫脚石;把喜悦和痛苦都变成加油站。

　　那是一年级的时候，我们正在上课，突然主任进来了。嘴上还说着：“被叫到名字的同学拿上垫格、铅笔，跟我走，快一点。”主任一口气叫了五六个名字。此时整个教室格外的安静，同学们都伸长脖子看着主任。我的心砰砰乱跳，既希望叫道我，又害怕叫道我。因为我知道，被叫到名字的是去参加竞赛了。我想参加竞赛，因为我真的算得上“好学生”，答卷对我来说不成问题。可我又怕去竞赛，因为后面有朗读比赛，我天生胆小，不敢在众人面前说话。这时主任叫了：“王雨涵”。完了，拿好东西走吧。

　　我们来到四楼的教室，主任左手拿着卷子，右手在不停的发，还提醒我们：“先做第一题，再写话。”我拿起铅笔，信心满满的去做这张卷子，果然一切顺利，满分!

　　接下来，可就不那么顺利了。朗读，第二个就是我，我有点底气不足，心里直打鼓，但还是硬着头皮上去了。我努力地控制着自己，我把声音放大，可腿还是有点抖，声音也有点颤。读完了，我迫不急待的想知道自己的分数，主任说：“读得不错，就是有点紧张，九十九分吧!”我高兴的差点跳起来。

　　中午走在回家的路上，我的脚步是蹦蹦跳跳的，感到天是那么的蓝，树是那么的绿，鸟叫声是那么的悦耳，因为从此我再也不怕朗读了。

　　小学四年级上册第七单元成长的故事作文篇3

　　每个人从小到大的成长经历中，都或多或少发生了不少故事。作为一个上小学四年级的我，曾经也发生了许多令自己难以忘怀的事情，印象深刻。

　　有一天，阳光明媚，按理说我应该可以出去好好玩，而我却闯了一个大祸——把一辆玩具车给拆坏了。要知道这辆玩具车价值不菲，它可是跋山涉水从德国远道而来。我怎么会把玩具车拆坏呢?

　　原来，开始是车灯不亮了，我想修一下。反正以前一个坏遥控器，也被我修好了。我想：修这个小小的车灯应该不成问题!于是，我翻箱倒柜地找来螺丝刀，修了起来。想不到修一个小小的车灯却是一件难事。车灯外有许多电线，我分不清哪根连哪根，找也找不到是哪根电线坏了，还要小心翼翼，不能把灯泡打了。

　　修了半个小时。爸爸回来了。望着玩具车那因痛苦而变形的“面部”，为了不再挨批。我只好一五一十把这件事告诉爸爸。爸爸看了一下电线，数落了我几句，轻轻松松地把电线换了一下，车灯就又能闪烁了。我在旁边目不转睛地盯着，更被那些红红绿绿的电线给迷住了。

　　这就是我——爱与困难作斗争，爱拆爱玩却又时常闯祸的小男孩。岁月在不断行走，成长的故事也越来越多。我因不断长大而编织的故事，就像山涧小溪一样潺潺流动……

　　
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